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    Mapa Conceptual Daniela

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    María Camila Valencia
    Este documento resume las diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación. El enfoque cuantitativo es secuencial, probatorio y utiliza herramientas numéricas para probar hipótesis preestablecidas, mientras que el enfoque cualitativo es más exploratorio, inductivo y flexible, enfocándose en procesos, significados y contextos. Aunque diferentes, ambos enfoques son valiosos para el avance del conocimiento.

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    Este documento resume las diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación. El enfoque cuantitativo es secuencial, probatorio y utiliza herramientas numéricas para probar hipótesis preestablecidas, mientras que el enfoque cualitativo es más exploratorio, inductivo y flexible, enfocándose en procesos, significados y contextos. Aunque diferentes, ambos enfoques son valiosos para el avance del conocimiento.

    Descripción original:

    Mapa conceptual, sobre la investigación cualitativa y cuantitativa

    Título original

    Mapa conceptual Daniela

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    Este documento resume las diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación. El enfoque cuantitativo es secuencial, probatorio y utiliza herramientas numéricas para probar hipótesis preestablecidas, mientras que el enfoque cualitativo es más exploratorio, inductivo y flexible, enfocándose en procesos, significados y contextos. Aunque diferentes, ambos enfoques son valiosos para el avance del conocimiento.

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    Este documento resume las diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación. El enfoque cuantitativo es secuencial, probatorio y utiliza herramientas numéricas para probar hipótesis preestablecidas, mientras que el enfoque cualitativo es más exploratorio, inductivo y flexible, enfocándose en procesos, significados y contextos. Aunque diferentes, ambos enfoques son valiosos para el avance del conocimiento.

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    de 3

    Investigación

    Enfoques

    ¿Qué es?

    Cuantitativo Cualitativo

    Secuencial y probatorio Procesos, exploratorios, Evalúa, significa, contextualiza


    metódicos, críticos, aplicados
    con la intención de estudiar,
    Secuencial y probatorio pesquisar, sobre un fenómeno “Los estudios cualitativos puede
    “El investigador o investigadora o tema. desarrollar preguntas e hipótesis
    plantea un problema de estudio
    antes, durante o después de la
    delimitado y concreto. Sus
    pro proceso general recolección y el análisis de los
    preguntas de investigación versan
    datos”. P.7
    sobre cuestiones específicas.” P.5
    Planteamiento del problema, Hernández et al.
    Hernández et al. revisión de la literatura,
    recolección de los datos,
    análisis de los datos, reporte de
    los resultados.
    -Utiliza la recolección de datos,
    Diferencias - Utiliza un aspecto holístico, el
    con el fin de probar hipótesis
    estudio como un todo.
    preestablecidas.
    A. Cuantitativo: Objetivo - con herramientas inductivas,
    -con herramientas de medición
    observaciones a pequeña escala,
    numéricas, estadísticas y estudios B. Cualitaivo: Subjetivo
    dúctiles, progresivas y
    muéstrales representativos.
    A: Guiado a los resultados recursivas.- Muestra, recolección
    -Experimentación, pruebas causa- y análisis, se realizan
    B: Guiado a los procesos simultáneamente.
    efecto.
    -descubre y refine, preguntas de
    -A: acotar la información investigación.
    kk-siguen un patrón predecible y
    estructurado, razonamiento -B: dispersión o expansión de -examina el mundo social y en
    deductivo. la información. ese curso desarrolla una teoría
    compacta con la que observa que
    - se generalizan los resultados.
    ocurre.
    - busca la construcción y A cerca de los dos enfoques
    -proporciona profundidad en los
    demostración de teorías.
    A datos, riqueza interpretativa.

    Son distintas aproximaciones al


    estudio de un fenómeno, ambos Emergente y flexible
    Estándar y fijo enfoques son preciados y
    necesarios para el progreso del Reflexivo y con aceptación de
    Objetivo y sin tendencias tendencias
    conocimiento.

    Posibilitan la comparación entre


    estudios semejantes.
    Ejemplo Ejemplo

    eje Gabriel Careaga (1977): Mitos y


    fantasías de la clase media en
    María Elena Oto Mishima (1994): México.
    Las migraciones a México y la
    El método cuantitativo es más El libro es una aproximación
    conformación paulatina de la
    usado en ciencias “exactas”, el crítica y teórica al surgimiento de
    familia mexicana.
    cualitativo en disciplinas la clase media en un país poco
    Descripción de la procedencia de humanísticas, pero ambos tipos de desarrollado. El autor combina los
    los inmigrantes a México; su enfoque son de utilidad en todos análisis documentales, político,
    integración económica y social en los campos dialéctico y psicoanalítico con la
    diferentes esferas de la sociedad. investigación social y biográfica
    para reconstruir tipologías o
    familias tipo.
    Bibliografía

    Hernández, H., (2006). Metodología de la investigación. México D.F, McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE
    C.V.

    Recuperado de: https://www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion/Metodologia%20de%20la%20investigaci%C3%B3n%205ta


    %20Edici%C3%B3n.pdf

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