FASE DEL PROYECTO # ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

1. Analizar el mercado financiero

internacional, teniendo en cuenta su
incidencia en los procesos logísticos
internacionales.
 2. Definir la red de transporte
mundial, basado en los parámetros
que determinan la ubicación
geográfica e infraestructura de la
planta.

ANÁLISIS
ANÁLISIS

3. Realizar un diagnóstico de las

necesidades de los clientes en la
cadena de abastecimiento para
proyectar la oferta y la demanda, de
acuerdo con los objetivos de la
organización
 4. Interpretar la información
proveniente de los clientes de la
cadena de abastecimiento, utilizando
las tecnologías de la información
5. Formular el marco estratégico del
plan maestro de logística, teniendo
en cuenta los requerimientos del
mercado.
 Actividad de aprendizaje 6:
Estructurar el sistema de
distribución, teniendo en cuenta los
medios y modos de transporte a
utilizar
 Actividad de aprendizaje 7: Graficar
el flujo de información interna y
externa de los procesos logísticos,
utilizando herramientas tecnológicas.
PLANEACIÓN
 Actividad de aprendizaje 8: Elaborar
la estructura de la red geográfica del
proceso logístico, teniendo en cuenta
tipología de redes y tecnologías de la
información

Actividad de aprendizaje 9: Diseñar

un centro de distribución, a través de
elementos de simulación
Actividad de aprendizaje 10: Elaborar
el presupuesto de ingresos y gastos,
de acuerdo con las necesidades de
los procesos o unidades de negocio
en la cadena de abastecimiento
 Actividad de aprendizaje 11:
Estructurar un sistema de
trazabilidad, de acuerdo a los
productos, servicios y procesos

Actividad de aprendizaje 12:

Direccionar el recurso humano de la
organización, garantizando el
cumplimiento de la promesa de
servicio
 Actividad de aprendizaje 12:
Direccionar el recurso humano de la
organización, garantizando el
cumplimiento de la promesa de
servicio

Actividad de aprendizaje 13:

Desarrollar un plan que integre los
diferentes actores de la cadena de
abastecimiento teniendo en cuenta
principios, políticas y requerimientos
de la organización
 Actividad de aprendizaje 13:
Desarrollar un plan que integre los
diferentes actores de la cadena de
abastecimiento teniendo en cuenta
principios, políticas y requerimientos
de la organización

Actividad de aprendizaje 14: Utilizar

los índices de gestión que permiten
la medición de la satisfacción del
cliente con base en las técnicas de
contacto

EJECUCIÓN
EVALUACIÓN
DURACIÓN ACTIVIDAD DEL PROYECTO
(Horas) COMPETENCIAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Analizar el comportamiento del mercado

financiero internacional para tomar
Costear la cadena de
decisiones frente a la importación y
aprovisionamiento,
distribución y transporte exportación a partir de la simulación de la
operación teniendo en cuenta el
de acuerdo con los
objetivos y estrategias comportamiento de divisas a mediano y
largo plazo.
del plan logístico.

132
Comprender textos en
inglés en forma escrita y
auditiva.

Encontrar vocabulario y expresiones de

inglés técnico en anuncios, folletos,
páginas web, etc.
 Promover la interacción
idónea consigo mismo, Redimensionar permanentemente su
con los demás y con la proyecto de vida de acuerdo con las
naturaleza en los circunstancias del contexto y con visión
contextos laboral y prospectiva.
social.

Determinar las redes de transporte

mundial óptimas en el desarrollo de la
Establecer los sistemas distribución internacional apoyadas por
de distribución según el tecnologías de información teniendo en
mercado y los costos de cuenta la ubicación geográfica de los
la cadena. mercados y proveedores, según los
canales de distribución y el nivel de
servicio asociados a los mismos.

146 Valorar la infraestructura de la zona para

la ubicación de la planta en el contexto
Organizar las plantas y mercadológico en las zonas geográficas
centros de distribución acorde con los parámetros de
según las estrategias organización del centro de distribución y
corporativas. las políticas de organización del almacén.
 Encontrar y utilizar sin esfuerzo
Producir textos en inglés vocabulario y expresiones de inglés
en forma escrita y oral. técnico en artículos de revistas, libros
especializados, páginas web, etc.

Formular el plan
Diagnosticar las necesidades de los
estratégico de logística,
clientes en los distintos eslabones de la
de acuerdo con los cadena de suministros considerando la
objetivos corporativos de
relación de la empresa y el sector externo
la empresa y
requerimientos del apoyado en las Tecnologías de
mercado. Información y Comunicación para
comparar sus resultados con los objetivos
propuestos.

112
°Interpretar los diferentes tipos de
proyecciones en la determinación de los
pronósticos mediante la aplicación de
simuladores para determinar la oferta y la
Proyectar las demanda del mercado de bienes y
necesidades y servicios según los objetivos de la
requerimientos según el organización. °Analizar la relación
proceso o unidades de entre las políticas de producción y las
negocio. proyecciones de la oferta y la demanda
del mercado potencial, real, los
inventarios, tipos de stock, ciclos de
pedidos y la capacidad de producción de
la empresa.
 °Clasificar los datos obtenidos mediante
la asignación de números de formularios
de estudio y códigos según respuestas de
los diferentes ítems de acuerdo con las
variables y parámetros requeridos en la
investigación. °Procesar el conjunto de
datos con el apoyo de tecnologías de
la información teniendo en cuenta la
amplitud, profundidad de contenidos, el
problema y objetivos de investigación
Procesar la información
recolectada de acuerdo según al plan esquema básico de
publicación de resultados.
con los manuales de
manejos de información. °Registrar la información apoyado por
tecnologías de información aplicando el
160 inglés al manejo informático de datos
dentro del tiempo establecido según el
plan de investigación y los resultados
obtenidos. °Analizar la
información a partir del desarrollo de
elementos de lógica matemática y la
aplicación de métodos de inferencia
estadística para proyectar los datos
cuantitativos según técnicas proyectivas.

Identificar formas gramaticales básicas en

Producir textos en textos y documentos elementales escritos
inglés en forma escrita y en inglés.
oral.
 Establecer las estrategias para el
desarrollo de los procesos de la cadena
logística verificando su cumplimiento con
los objetivos y metas institucionales a
través de la relación costo/beneficio y las
tecnologías aplicadas en la cadena de
abastecimiento, según los segmentos del
mercado y los acuerdos internacionales.

Formular el plan
estratégico de logística,
de acuerdo con los
objetivos corporativos de
la empresa y Elaborar el plan maestro de la
requerimientos del organización considerando el flujo de
mercado. materiales, energía, información y dinero
apoyado en modelos de simulación
relacionados con los procesos de
compras, producción y distribución de la
cadena de abastecimiento frente a los
resultados y objetivos esperados.

Estructurar políticas de
211 aprovisionamiento, producción y
distribución a partir de la valoración de
variables internas y externas del entorno
económico y tecnológico vigente para
ajustar los recursos, presupuestos, e
indicadores establecidos por la
organización considerando la amplitud del
mercado y el alcance de la política.

Establecer las estrategias de distribución,

Establecer los sistemas teniendo en cuenta aspectos técnicos y
de distribución según el legales de la distribución de acuerdo con
mercado y los costos de la misión, objetivos, variables de
la cadena. mercadeo y los objetivos de la logística de
la organización.

Reproducir en inglés frases o enunciados

Producir textos en inglés simples que permitan expresar de forma
en forma escrita y oral.
lenta ideas o conceptos.
 Promover la interacción
idónea consigo mismo, Asumir actitudes críticas, argumentativas
con los demás y con la y propositivas en función de la resolución
naturaleza en los de problemas de carácter productivo y
Contextos laboral y social.
social.

Elegir los canales de distribución a partir

de la contextualización del mercadeo,
característicos de los contactos
comerciales, la competencia y la empresa
de acuerdo con la definición de los
acuerdos comerciales.

Organizar el canal en la red de

distribución considerando vendedores,
logística, cubrimiento, alcance, fortaleza
económica y tradición en el mercado,
asegurando que los actores cumplan
funciones, deberes y responsabilidades
para garantizar la efectividad del
Establecer los sistemas desarrollo del canal.
de distribución según el
mercado y los costos de
la cadena.

Determinar los sistemas de distribución a

partir de los factores ambientales, las
condiciones económicas, comerciales,
180 legales y los productos y servicios a
distribuir, teniendo en cuenta la forma de
entrega del producto, el costo, el tiempo,
el lugar y el nivel programado de servicio
al cliente.

Definir los medios y modos de transporte

a partir de la naturaleza de la carga y la
capacidad requerida teniendo en cuenta
los embalajes de los objetos y el trayecto
a recorrer considerando transporte
intermodal.
 Comprender textos en
inglés en forma escrita y
Leer textos muy breves y sencillos en
auditiva.
inglés general y técnico.

Promover la interacción
Asumir responsablemente los criterios de
idónea consigo mismo,
preservación y conservación del medio
con los demás y con la
ambiente y de desarrollo sostenible en el
naturaleza en los
ejercicio de su desempeño laboral y
contextos laboral y
social.
social.

Diseñar procesos logísticos mediante el

uso de técnicas y métodos de
programación simulados apoyados en
tecnologías de la información teniendo en
cuenta los requerimientos de la
organización definidos en el manual de
procesos para responder al plan de
servicios de los clientes y objetivos de la
organización.

Definir los sistemas de

140 información de los
procesos según
estrategias corporativas.

Identificar el flujo de información interno

y externo de los procesos logísticos según
el tipo de negocio, tiempos de respuesta y
costos asociados para facilitar el flujo de
bienes, servicios y transacciones.

Establecer la tecnología requerida según

necesidades de información, las
necesidades de los clientes internos y
externos y el plan maestro de la
organización apoyados por base de datos
y sistemas de intercomunicación según la
estructura de la cadena.
 Elaborar la estructura de la red geográfica
Construir el modelo de y tecnológica de los procesos y la
integración de la cadena información según necesidades de la
94
logística según los organización considerando tipología de
eslabones. redes, bienes, servicios y tecnología e
información.

Diseñar la planta o centros de distribución

a partir de requerimientos de
almacenamiento de los objetos,
capacidad y dimensión verificando el
diseño a través de los planos mediante el
apoyo de software aplicado sobre el
Organizar las plantas y manejo y distribución del espacio.
centros de distribución
según estrategias
corporativas.
Ubicar almacenes en el punto
seleccionado con sus respectivas
características mediante la simulación a
través de un modelo de graficación sobre
la ubicación de un punto y nodo según la
red logística.
168

Promover la interacción
idónea consigo mismo, Desarrollar permanentemente las
con los demás y con la habilidades psicomotrices y de
naturaleza en los pensamiento en la ejecución de los
contextos laboral y procesos de aprendizaje.
social.
 Buscar de manera sistemática
Producir textos en inglés información específica detallada en
en forma escrita y oral. escritos en inglés, mas estructurados y
con mayor contenido técnico.

Planear los presupuestos a partir de la

valoración de necesidades requeridas por
las diferentes unidades, áreas o procesos
del negocio, con base en los acuerdos y
negociaciones pactada con los clientes, las
técnicas contables y las normas legales
vigentes.
Proyectar las
necesidades y
requerimientos según el
proceso o unidades de Elaborar los diferentes tipos de
negocio. presupuesto en forma manual y
sistematizada de acuerdo con la definición
del plan de necesidades de las áreas o
unidades de negocio y las proyecciones de
ingresos y egresos en los períodos
establecidos de acuerdo con las políticas,
monedas y tasas solicitadas por la
organización.
184

Evaluar los costos logísticos por unidades

Costear la cadena de de proceso que intervienen en los
aprovisionamiento,
eslabones de la cadena con el fin de
distribución y transporte
definir la estructura de costos logísticos
de acuerdo con los
en la distribución física internacional
objetivos y estrategias
según estrategias e indicadores de
del plan logístico.
gestión.

Promover la interacción
idónea consigo mismo,
Interactuar en los contextos productivos y
con los demás y con la
sociales en función de los principios y
naturaleza en los
valores universales.
contextos laboral y
social.
 Determinar los indicadores de gestión a
Formular el plan partir de la información de los factores
estratégico de logística,
de acuerdo con los críticos de los diferentes procesos o
unidades de negocio y las necesidades de
objetivos corporativos de
la empresa y los clientes de acuerdo con la amplitud de
los mercados, las áreas funcionales y el
requerimientos del
cumplimiento de las políticas definidas
mercado.
por la empresa para su medición.

Establecer el Establecer los mecanismos de medición

seguimiento y rastreo de
de un proceso de trazabilidad de
los productos según la productos y/o servicios según estándares
cadena de suministro y
nacionales e internacionales y guías
normas nacionales e
establecidas.
internacionales.
103

Organizar el sistema de trazabilidad entre

Estructurar los los socios o actores de la cadena, su
componentes de un alcance y necesidades teniendo en cuenta
sistema de trazabilidad los productos, datos, estándares
de acuerdo a los nacionales e internacionales y el sistema
productos, servicios y de información de acuerdo con la
procesos. administración de la información y los
indicadores de desempeño.

Comprender textos en Comprender la idea principal en avisos y

inglés en forma escrita y mensajes breves, claros y sencillos en
auditiva. inglés técnico.

Coordinar el talento humano apoyado por

tecnologías de información teniendo en
cuenta la situación de distribución y
asignación de funciones establecidas en el
plan de actividades de acuerdo con los
objetivos, estrategias e indicadores de
gestión según tiempos y recursos.

Dirigir el talento humano

según necesidades de la
organización.

158
 Dirigir el talento humano
según necesidades de la
organización.
Realizar el entrenamiento y el
seguimiento del talento humano de la
efectividad del desempeño en el puesto
de trabajo, el estilo de dirección utilizada
y el cumplimiento de los objetivos
propuestos en cada proceso según planes
de mejoramiento establecidos por la
158 organización.

Comprender textos en Encontrar información específica y

inglés en forma escrita y predecible en escritos sencillos y
auditiva. cotidianos.

Desarrollar procesos comunicativos

Promover la interacción
eficaces y asertivos dentro de criterios de
idónea consigo mismo,
racionalidad que posibiliten la
con los demás y con la
convivencia, el establecimiento de
naturaleza en los acuerdos, la construcción colectiva del
Contextos laboral y conocimiento y la resolución de
social.
problemas de carácter productivo y social.

Implementar programas para el desarrollo

de alianzas estratégicas entre
Dar soporte a los
proveedores y clientes mediante
procesos según
políticas y asesorías y soportes a proveedores
teniendo en cuenta principios éticos las
requerimientos de los partes y considerando el intercambio de
clientes. información según necesidades de
organización, clientes y proveedores.

Desarrollar el plan de integración del

Construir el modelo de
negocio a partir de la relación entre los
integración de la cadena
eslabones de la cadena de abastecimiento
logística según los
según tecnologías y herramientas de
eslabones.
gestión.

233
233

Estructurar las relaciones entre los

Generar valor en la
actores de la cadena de abastecimiento a
cadena de suministro de
través de las tecnologías de la
acuerdo con los objetivos
información y la comunicación para el
y estrategias de los
desarrollo de las operaciones logísticas
diferentes actores.
según la caracterización de los clientes.

Comprender las ideas principales de

textos complejos en inglés que tratan de
Producir textos en
temas tanto concretos como abstractos,
inglés en
incluso si son de carácter técnico, siempre
forma escrita y oral. que estén dentro de su campo de
especialización.

Aplicar técnicas de contacto con el cliente

teniendo en cuenta el nivel de
satisfacción, inquietudes y solicitudes
según políticas de servicio al cliente.
Dar soporte a los
procesos según políticas
y requerimientos de los
clientes. Verificar la satisfacción del cliente
aplicando los indicadores de gestión
según solicitudes, requisiciones y
estrategias apoyado en medios
115 electrónicos de acuerdo con las políticas
de la organización y la trazabilidad del
servicio.

Producir textos en Comprender una amplia variedad de

inglés en forma escrita y frases y vocabulario en inglés sobre temas
oral. de interés personal y temas técnicos.
 ACTIVIDADES DE Fecha de
APRENDIZAJE entrega

Evidencia 1: Mapa
conceptual “El sistema
financiero colombiano”.

Evidencia 2:
Presentación
“Comportamiento del
mercado internacional”.

Evidencia 4: Cuestionario
“Análisis DOFA”.

Evidencia 5: Propuesta
comercial.
Evidencia 6: Matriz “Mi
DOFA”.

Evidencia 3: “Introducing
yourself to a prospective
employer
 Proyecto de Vida

Evidencia 1: Ensayo “La Instructor

importancia de las redes Líder de Ficha
de transporte”. Yarly Reid

Evidencia 2: Actividad
interactiva “Redes de
transporte”.

Evidencia 3: Foro
“Proceso logístico
colombiano”.

Evidencia 6:
Presentación “Logística
para la distribución de
un producto”.

Evidencia 5: Centro de
distribución
 Evidencia 4: Resumen
“Product distribution:
the basics”.

Evidencia 1: Actores de
la cadena de
abastecimiento.

Evidencia 2: Evaluación
“La oferta y la
demanda”.

Evidencia 3: Análisis de
caso “Generalidades de
la oferta y la demanda”.

Evidencia 4: Diagnóstico
de necesidades de los
clientes.
 Evidencia 5: Ejercicio
práctico “Proyección de
la oferta y la demanda”.

Evidencia 1:Evaluación
“Herramientas para la
definición de proyectos”.
Evidencia 3:
Taller “Caso laboratorio
farmacéutico”.
Evidencia 4: Informe
“Actividad de
investigación”.

Evidencia 2: “Business
meeting workshop”.
Evidencia 1: Flujograma
Procesos de la cadena
logística y su relación
con el marco estratégico
institucional”.
Evidencia 2: Evaluación
"Marco Estratégico
Organizacional".
Evidencia 3: La
planeación
estratégica y la
gestión logística.

Evidencia 6: Propuesta
“Plan maestro y
estrategias de
distribución logística”.

Evidencia 5: Workshop:
Getting started as a
translator.
 Evidencia 4: Blog
“Solución de conflictos”.
Evidencia 7: Agenda de
trabajo “Solución de
conflictos para equipos
de trabajo
interdisciplinario.

Evidencia 1: Cuadro
comparativo
“Medios y modos
de transporte” -
Evidencia 3: Foro
“Sistemas de
distribución” - Evidencia
4: Artículo “Canales y
redes de distribución” -
Evidencia 6: Proyecto
“Plan de Manejo
Ambiental (PMA)” -
Evidencia 7:
Análisis de caso
“Identificación de
modos y medios de
transporte”
 Evidencia 5: Reading
workshop: international
transport

Evidencia 2: Diagrama de
flujo “Importancia del
medioambiente en la
empresa”

Evidencia 1:
Presentación
“Caracterización de la
empresa” - Evidencia
3: Informe
“Identificación de
las tecnologías de
la información” -
Evidencia 5:
Manual “Procesos y
procedimientos
logísticos”

Evidencia 2: Perfil de
clientes y proveedores

Evidencia 4:
Propuesta “Caso pio pio
y más pio”
 Evidencia 1: Actividad
interactiva “Lead Time y
justo a tiempo”

Evidencia 2: Taller "Lead

Time aplicado"
Evidencia 3: Infografía
"Estrategia Global de
Distribución"

Evidencia 4: Diseño del

plan de ruta y red
geográfica de
transporte.

Evidencia 4: Propuesta
“Diseño de un Centro de
Distribución (CEDI)”

Evidencia 5: Modelo de
un Centro de
Distribución

Evidencia 1: Evaluación
“Centros de Distribución
y las habilidades
psicomotrices” -
Evidencia 3: Video
“Pausas activas en
entornos laborales”
Evidencia 2: Workshop:
Understanding the
distribution center
layout

Evidencia 1: Artículo
"Presupuestos" -
Evidencia 8: Sesión
virtual “Incidencia de los
costos logísticos en la
DFI”

Evidencia 2: Evaluación
“Presupuestos, costos y
gastos” - Evidencia 6:
Ejercicio práctico
“Presupuestos para la
empresa LPQ Maderas
de Colombia”

Evidencia 3: Cuadro
comparativo
“Indicadores de gestión
logísticos” - Evidencia 5:
Taller “Indicadores de
gestión logística”

Evidencia 4:
Presentación
“Importancia y
transcendencia de los
valores éticos
empresariales” -
Evidencia 7: Afiche
“Misión, visión y valores
corporativos”
 Evidencia 4: Sesión
virtual “Indicadores de
gestión”

Evidencia 1: Video
“Puntos críticos en
actores de la cadena de
abastecimiento”

Evidencia 3: Propuesta
“Estructuración del
sistema de trazabilidad”

Evidencia 2: Describing
and comparing products

Evidencia 1: Taller
"Generalidades de la
gestión del talento
humano y sus
subprocesos"
 Evidencia 2: Actividad
interactiva "Gestión del
talento humano" -
Evidencia 5: Propuesta
"Estructuración y
definición de políticas de
Talento humano"

Evidencia 4:
Questionnaire “HR
Vocabulary”

Evidencia 3: Informe
“Definiendo y
desarrollando
habilidades para una
comunicación asertiva y
eficaz” - Evidencia 6:
Programa de
capacitación en
comunicación asertiva

Evidencia 1: Artículo
“Tecnologías de la
Información y la
Comunicación” -
Evidencia 2: Cuadro
comparativo
“Tecnologías de la
Información
y la Comunicación”

Evidencia 3: Taller “Plan

de integración y TIC”
 Evidencia 5: Estudio de
casos “Situaciones
empresariales” -
Evidencia 6: Ejercicio
práctico “Empresa San
Lucas"

Evidencia 4: Reading
Workshop: Inferring
from context

Evidencia 1: Actividad
interactiva “Acuerdo
comercial y satisfacción
del cliente” - Evidencia 6:
Propuesta “Comercio
electrónico”

Evidencia 2: Infografía
“Índices de gestión de
servicio” - Evidencia 4:
Video “Servicio al
cliente”

Evidencia 3: Workshop
“Customer satisfaction
tools” - Evidencia 5:
Workshop “Using verbs
to build customer
satisfaction tools”
 904

1.ACOSTA GARZON JEFFERSON STIVEN 1031148859cc

2.AGUASACO VASQUEZ ISIDRO ALEXANDER 79708186cc
3.BARRERA NIÑO ZULMA SUSANA 40389337cc
4.BERMUDEZ URREA JESUS CAMILO 1061784490cc
5.FLAUTERO BOTIN MARIA CRISTINA 52273631cc
6.LAGUADO OLARTE GREISY YORLENY 1095931909cc
7.LEIVA CASTILLO JOSE ALBERTO 1073513510cc
8.MALAGON PEÑA ANA AZENETH 52368733cc
9.MARTINEZ RUGELES DANIEL ALONSO 1098656311c
10.QUICENO PUERTA MARIA ALEJANDRA 1128462813cc
11.ROJAS MARTINEZ DIEGO FERNANDO 1032402265cc
12.TENORIO CALERO DANIELA 99040403554ti
13.TIRADO OLARTE YENIFER YULIETH 1096619605cc
14.URIBE DURANGO HERNAN HORACIO 1037264965cc
15.VARGAS PINZON JOHN EDWARD 1070963359cc
16.VELEZ VANEGAS JULY ALEXANDRA 1144194993cc
17.ZAMBRANO VINCHERY MARCELA ANDREA 52780572cc
18.ZAPATA ZAMBRANO WILLIAM BRAYAN 1148443800cc
 907

1 AREVALO BELLO CARLOS STEVEN 1147687231cc

2 CASTILLO QUINTERO LICETH PATRICIA 43169172cc
3 CASTRO SIMANCA JORGE LUIS 1065629881cc
4 COGOLLO VALVERDE MARIA FERNANDA 50985019cc
5 GUERRERO OVALLE MILTON JOSE 80248086cc
6 HOYOS CARDENAS ANDRES FELIPE 1113642368cc
7 LOPEZ ALVAREZ LICETH TATIANA 1124016905cc
8 PAJARO MITCHEL MARIO BERNARDO 1103099796cc
9 PEREZ SALDARRIAGA PAULA ANDREA 63467398cc
10 REY SARMIENTO YORGUIN FABIAN 1005447760cc
11 SANTANA PINEDA FABIO ALEXANDER 3192859cc
12 TORRES TORRES PABLO DAVID 1065601164cc
13 ULCUE CHEPE LUISA PAOLA 1060107475cc
147687231cc

065629881cc

113642368cc
124016905cc
103099796cc

005447760cc

065601164cc
060107475cc
 908

1.BARRIOS SALAS YESMITH 1083018335cc

2DIAZ CALDERON ADRIANA PAOLA 1105673683cc
3.FLOREZ HERNANDEZ YOAN SEBASTIAN 1117546737cc
4.GUEVARA BUSTOS SANDRA MARITZA 36066117cc
5.HERNANDEZ SOLORZANO JAIRO 94321181cc
6.LEON PARRA JORGE ANDRES
7.LOZANO GONZALEZ EDINSON ANDRES 1118299178cc
8.ROMERO BERTEL ONALVI
9.RUIZ ORTIZ JOAN RUDIA
10.SOTO HERRERA NELSON ANDRES 1100692572cc
11.VILLAMIL DIAZ CAROLINA
083018335cc
105673683cc
117546737cc

118299178cc

100692572cc
1073233696cc