Unidad Comunidad: Iglesia

Soy Parte de la Iglesia

Año 1 – Trimestre 1

Reunión de hoy
Los niños pequeños son una parte importante de la iglesia.
Pueden participar en cantos, oraciones y agradecimientos a
Dios. La meta de hoy es hacer que los muchachos entiendan,
Además de estos materiales, vea la introducción vean y experimenten el dar gracias y adorar a Dios.
para saber cuáles suministros debe tener a
mano en todas las reuniones.
Declaración de hoy: Dios quiere que le demos gracias y lo
Mientras llegan los exploradores adoremos.
… Mascota del Castor J.B.

Ceremonia de apertura Adiestramiento para líderes

… Bandera Cristiana
Mientras llegan los exploradores: Los buenos líderes
Asuntos / Rincón de patrulla
… “Calendario trimestral” llegan temprano. Cuando llega un muchacho, salúdelo y
… “Asistencia de Patrulla” de póngalo a hacer algo. Cuando los muchachos están sin
“Reproducibles” al final de la lección. supervisión, la mayor parte de las veces, se involucrarán en
actividades como correr y luchar. Eso hará que cuando quiera
Estudio Bíblico
… Mascota del Castor J.B. dar inicio a la reunión, deba desperdiciar tiempo valioso en
… Una varita de madera o pajilla hacer que se ordenen. En cada lección se sugieren actividades
… Cuerda o hilo para el período antes del inicio de la reunión. Use el sistema de
… Copia de “Dibujos para Móvil” de patrullas, entrene a los muchachos para que se conviertan en
“Reproducibles para la lección” al
final de la lección líderes. Haga que los guías de patrulla y los guías auxiliares les
… Sacabocados o perforadora muestren a los niños de sus patrullas, lo que deben hacer.
Sección especial del programa
… Bolsas de papel pequeñas
… 1 copia para cada muchacho de “Títere
Antílope” de “Reproducibles para la Manejo de la clase
lección” al final de la lección
El diseño del aula es muy importante. Mantenga en mente la
Período de ascenso estatura de los muchachos. Ponga ciertos materiales y
… Hojas del libro de trabajo de
Navegantes para cada muchacho. herramientas a su alcance. Coloque estantes a su nivel con las
cosas que ellos van a usar durante las reuniones.
Recreación
… Vendas, caja de zapatos, tela
… Objetos varios, como: esponjas, Consejos prácticos para enseñar
piedras, crayones, lápices, lapiceros,
nueces, manzanas, pinzas de ropa,
tucos de madera, muñecos de trapo.
Para comunicarse efectivamente, use un tono familiar con sus
preceptores. Hágase un experto en el área o la habilidad que
Ceremonia de clausura usted desea enseñarles a los muchachos.
… Bandera Cristiana
Reconocimiento al logro
Escuela dominical: Dígales a los muchachos que para ganar
esta condecoración, deberán asistir a la Escuela Dominical por
10 semanas. Haga llegar esta información a los padres o
encargados.

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1. Mientras llegan los exploradores
30 minutos antes de la reunión

Ponga a los muchachos a dibujar al Castor J.B. Elogie su trabajo.

2. Ceremonia de apertura
5 minutos

Dirija a los muchachos para que digan la promesa a la bandera cristiana. Repase los requerimientos
de ascenso del trimestre. Diríjalos en una oración.

Requerimientos de Ascenso

Ascenso de la Senda Bronce Ascenso de la Senda Plata del Ascenso de la Senda Oro del
del Nudo Simple Nudo Cabeza de Alondra Nudo Ocho

Promesa a la “Jesús ama a “Admirable Gracia”

bandera cristiana los niños pequeños” Punt0 Dorado (Espiritual)
Punto Azul (Alerta) Punto Azul (Cortesía) Punto Rojo (Salvación)

3. Asuntos Generales / Rincón de patrulla

10 minutos

Calendario trimestral de Exploradores del Rey: Enfatice en los eventos del trimestre usando
el “Calendario Trimestral” (Hay tiempo disponible en la semana once de cada trimestre para planear
eventos para el próximo trimestre)

Nombre de patrulla: Haga que cada patrulla elija un animal y un nombre de patrulla, por
ejemplo: Águilas chillonas. Motive a los muchachos a seleccionar un nombre que los describa a ellos
y no que sea solamente un nombre de animal, como Águilas.

Saludos: Siente a los muchachos en círculo. Comience por saludar al grupo y decirles su nombre.
Preséntese usted mismo como el “Comandante (su nombre)”. Vuélvase hacia el muchacho que esté a
su derecha y dígale: “Hola, yo soy el “Comandante (su nombre) ¿Cuál es tu nombre? El niño
responderá diciendo: “Mi nombre es (nombre del muchacho) Encantado de conocerlo Comandante
(su nombre)”. Ese muchacho se vuelve hacia el muchacho que está a su derecha y se presenta a sí
mismo. Continúe así alrededor del círculo hasta que el último muchacho se haya presentado con
usted.

Asistencia: Tome la asistencia y recoja las ofrendas.

Oración: Pregúnteles a los muchachos si tienen alguna petición de oración. Ore por la necesidad de
cada muchacho. Alabe a Dios y déle gracias.

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4. Estudio Bíblico
10 minutos

Ana agradece y alaba a Dios: 1 Samuel 1:9-20

Preparación: Tenga listos los materiales para ir haciendo un móvil conforme cuenta la historia.
Recorte los dibujos de Ana, el templo y el bebé de “Reproducibles para la Lección” que está al final
de esta lección. Haga un hueco arriba de cada dibujo. Corte tres pedazos de cuerda, cada uno como
de 5 pulgadas de largo. Conforme va contando la historia, ate un pedazo de cuerda al dibujo del que
está hablando y luego átelo a la varita de madera o pajilla.

Preparándose para escuchar: Deje que el Castor J.B. prepare a los muchachos para escuchar,
asignándoles estas preguntas a niños específicos: (1) ¿Por qué Ana estaba triste? (2) ¿Por qué el
sacerdote pensó que algo malo le pasaba a Ana? (3) ¿Qué hizo Ana cuando Dios respondió a su
oración?.

El comandante dice: Elcaná tenía dos esposas: Ana y Penina. Penina tenía hijos pero Ana no. Ana
estaba muy triste porque no tenía ningún hijo. Penina se reía de Ana y se burlaba de ella porque ella
no tenía bebés. Ana amaba a Dios y habló con Él acerca de su tristeza. Un día, ella estaba en el
templo orándole a Dios (Agregue el dibujo de Ana al móvil) Ella le pidió que le diera un hijo. Un
sacerdote llamado Elí vio que ella estaba orando con mucha devoción. Sus labios se movían mientras
hablaba con Dios, pero no salía ningún sonido de su boca. (Agregue el dibujo del tempo al móvil)
Cuando Elí se enteró de lo que Ana estaba pidiéndole a Dios, él también oró por eso. Después le dijo
que se fuera a su casa. Dios había oído la oración de Ana, y le respondió. Ella tuvo un hijo (Agregue
el dibujo del bebé al móvil) ¿Qué creen ustedes que hizo Ana? Ana le agradeció y alabó a Dios.

Repaso: Usando al Castor J.B. haga a los muchachos correspondientes las preguntas que les había
asignado. Deje que los muchachos respondan a las preguntas de acuerdo con lo que ellos oyeron de
la historia. Pregúnteles a los muchachos: “¿Por cuáles cosas ustedes pueden agradecer y alabar a
Dios?”

5. Sección especial del programa

20 minutos
El Antílope

Explíqueles a los muchachos que van a aprender sobre el antílope conforme aprenden a ser parte de
la iglesia. Pregúnteles: “¿De qué forma ustedes pueden ser parte de la iglesia?”. (Déjelos responder)
Dígales que el antílope nos recuerda el estar en la iglesia porque él permanece con su manada. Dios
nos ayuda a ser parte de la iglesia. Eso es bueno para nosotros y para los demás.

Títere de antílope con bolsa de papel: Entréguele a cada muchacho un “Títere de antílope” de
“Reproducibles para la lección”. (Si es necesario, reduzca o amplíe el tamaño del dibujo en una
fotocopiadora, de manera que quede bien en la bolsa de papel) Haga que pinten el dibujo y recorte
las partes. Muéstreles a los muchachos cómo pegar la cabeza al fondo de la bolsa de papel, de
manera que ellos puedan meter la mano en la bolsa y mover la cabeza del antílope. Muéstreles
dónde pegar las otras partes. Asegúrese de que los cuernos estén apuntando hacia arriba.

Datos acerca del antílope: Comparta esta información acerca del antílope mientras los
muchachos construyen sus títeres.

¾ Los antílopes machos o ciervos, pesan alrededor de 125 libras. Sus cuernos miden alrededor
de un pie de largo, con púas curvas en las puntas.
¾ Las hembras o ciervas, pesan alrededor de 100 libras. Tienen cuernos más pequeños,
generalmente de dos pulgadas de largo.
¾ El antílope es el único animal que tiene los cuernos ramificados, que es de donde sale su
nombre de antílope.

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 (Continuación Sección especial del programa)

¾ Los antílopes son los únicos animales con cuernos que mudan la cobertura de sus cuernos
cada año.

6. Período de ascenso
20 minutos

Juan 15:12: Enséñeles a los niños de preescolar Juan 15:12. Déles instrucciones para
que continúen trabajando en sus versículos, con referencia a sus hojas del libro de
trabajo Navegantes, mientras usted va a ayudar a los muchachos de primero y segundo
grados.

Mateo 28:19: Mientras trabaja con los otros muchachos, haga que los niños de
primer grado trabajen en sus hojas para esta lección del libro de trabajo Navegantes.
Deles instrucciones para que empiecen a memorizar Mateo 28:19.

Mateo 7:12: Mientras usted está trabajando con los otros muchachos, los de segundo
grado pueden ir trabajando en las hojas para esta lección del libro de trabajo
Navegantes. Deles instrucciones para que empiecen a memorizar Mateo 7:12.

7. Recreación
15 minutos

“Hola, ¿Cómo estás?”: Véndele los ojos a un voluntario. Un niño camina hacia el muchacho
vendado, lo toca y le dice, “Hola, ¿Cómo estás (nombre del niño)?”. El muchacho vendado tiene tres
oportunidades para adivinar quién fue el que le habló. Si lo adivina correctamente, los muchachos
cambian de lugares. Si no adivina correctamente, otro muchacho es seleccionado para decir: “Hola,
¿Cómo estás (nombre del niño)?”

Tocar y decir: Haga un orificio de cuatro pulgadas en la tapa de una caja de zapatos cerrada.
Cubra el orificio con una tela para que los muchachos no puedan mirar dentro de la caja. Antes de la
reunión, ponga varios objetos en la caja, como una esponja, una piedra, una crayón, un lápiz, un
lapicero, una nuez, una manzana, una pinza de ropa, un tuco de madera, un muñeco de trapo. Ponga
por lo menos un objeto por cada muchacho. Deje que un niño meta la mano dentro de la caja y toque
un objeto. Debe describir el objeto (suave, duro, liviano, pesado, rugoso, liso) Deje que varios
muchachos traten de adivinar qué es. Luego, deje que el muchacho que está tocando el objeto
intente adivinar qué es. Dígale al muchacho que saque el objeto de la caja. Juegue hasta que cada
muchacho haya tenido su oportunidad de meter la mano en la caja.

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8. Devocional
5-10 minutos

A Dios le agrada escuchar nuestras alabanzas

Dos carreras de relevos: Divida al grupo en dos equipos. Haga una hilera con cada equipo detrás
de la línea de salida. El primer muchacho de cada equipo corre hacia usted, le toca la mano y se
devuelve a tocar la mano del siguiente muchacho de la hilera. Continúe hasta que cada muchacho de
ambos equipos haya hecho su relevo. Motive a los muchachos a animar, aplaudir y estimular a sus
compañeros. Es importante que usted verbalice su emoción también.

Repita la carrera de relevos, pero esta vez en absoluto silencio, sin que nadie hable y sin tocar las
manos. Los niños apenas rozarán su mano y la del siguiente muchacho de la línea. Después de las
carreras pídales a los muchachos que se sienten.

El comandante dice: ¿Cuál de las carreras de relevos fue más divertida? ¿Por qué la primera
carrera fue más divertida? (Deje que respondan) Nos divertimos más en la primera carrera porque
era emocionante y la gente estaba feliz. Fue más divertido participar en el juego. La segunda carrera
no fue divertida. Simplemente no nos involucramos en ella. Algunas veces cuando estamos en la
iglesia, no nos involucramos. No cantamos u oramos mientras los que nos rodean sí lo hacen. La
palabra alabar es similar a la palabra animar. A Dios le encanta oír que su pueblo lo alabe. Cuando
estás en la iglesia, es bueno cantar para Dios, darle gracias y alabarlo por ser un Dios tan bueno. A
Dios le encanta oír nuestras alabanzas y agradecimientos.

Vamos a hacer porras para Dios ahora mismo con nuestras voces y nuestras manos. (Guíe a los
muchachos para que alaben a Dios.)

9. Ceremonia de clausura
Menos de 5 minutos

Instruya a los muchachos para que formen dos hileras y haga que un guía de patrulla sostenga la
bandera cristiana. Diga la promesa a la bandera cristiana, y luego cierre con una oración. Conforme
los muchachos empiezan a irse, déle la mano a cada uno.

Dígales a los muchachos que se lleven sus títeres de antílope y motívelos para que se los muestren a
sus familiares y les expliquen que igual que los antílopes permanecen en manadas, ellos quieren
permanecer en la iglesia.

10. Después de la reunión

Después de que los muchachos se hayan ido, reúnase con los otros comandantes y discuta con ellos
cómo estuvo la reunión. Hablen acerca de la forma en que podrían mejorar la próxima reunión.

No olvide echar un vistazo a la lección de la próxima semana por lo menos cuatro días
antes de la reunión. Asegúrese de reproducir y juntar todos los materiales, especialmente
los que requerirá para el Estudio Bíblico, por cuanto la preparación para esta sección es la
que puede tomarle más tiempo.

Además, empiece a recolectar fotos, folletos de la iglesia, ilustraciones o fotografías de niños y de la

iglesia para un collage que se realizará en la semana 4.

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Datos acerca de los niños

El desarrollo del cerebro de los niños pequeños es muy importante. La estimulación a través de
diferentes actividades, cuentos y relaciones interpersonales es fuertemente enfatizada en
Exploradores del Rey, lo cual colabora con este proceso de desarrollo.

Estímulo

“Necio es el que confía en sí mismo; el que actúa con sabiduría se pone

a salvo.”
(Proverbios 28:26-NVI)

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Hoja del libro de trabajo:
Las Palabras de Amor
1

Practique este versículo.

“Y éste es mi
mandamiento:
que se amen los unos a
los otros, como yo los he
amado.”

Juan 15:12 - NVI

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7
Hoja del libro de trabajo:
Haciendo discípulos
1

Practique este versículo.

“Por tanto, vayan y

hagan discípulos de todas
las naciones,
bautizándolos en el
nombre del Padre y del
Hijo y del Espíritu Santo,”

Mateo 28:19 -NVI

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8
Hoja del libro de trabajo:
Haciendo el bien
1

Practique este versículo.

“Así que en todo traten

ustedes a los demás tal y
como quieren que ellos
los traten a ustedes.”

Mateo 7:12 -NVI

La Consigna

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Ascenso de la Senda Bronce del Nudo Simple
Reproducible Semana 1
Estudio Bíblico: Dibujos para móvil

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Ascenso de la Senda Bronce del Nudo Simple
Reproducible Semana 1
Sección especial del programa: Títere de Antílope
+`

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