FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”

SÍLABO
ASIGNATURA: Concreto Armado I CÓDIGO: 8A0032
I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : INGENIERIA CIVIL

1.2 Escuela Profesional : INGENIERIA CIVIL
1.3 Carrera Profesional : INGENIERIA CIVIL
1.4 Ciclo de estudios : IX
1.5 Créditos : 04
1.6 Duración : 17 semanas
1.7 Horas semanales : 05
1.7.1 Horas de teoría : 03
1.7.2 Horas de práctica : 02
1.8 Plan de estudios : PLAN DE ESTUDIOS SISTEMA SEMESTRAL 2019
1.9 Inicio de clases : 15 de Abril del 2019 / 15 de agosto 2019
1.10 Finalización de clases : 16 de Agosto del 2019 / 21 de diciembre 2019
1.11 Requisito : ANALISIS ESTRUCTURAL II
1.12 Docentes : Ing. Néstor Cárdenas Sánchez
1.13 Semestre Académico : 2019-I / 2019-II

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de estudios especializados y su naturaleza es teórico – práctica y tiene el propósito de orientar al estudiante a
comprender el comportamiento de secciones de concreto armado sometidas a diferentes solicitaciones: flexión, corte y fuerza axial. Al concluir el curso, el
estudiante es capaz de realizar el análisis y diseño de elementos simples de concreto armado, identificando las características y el comportamiento de los
materiales que los componen, con claridad y criterio. Los temas-eje para desarrollar son: 1. Propiedades mecánicas del concreto y acero de refuerzo. 2. Vigas de
concreto armado sometidas a flexión. 3. Losas en una dirección sometidas a flexión. 4. Vigas de concreto armado sometidas a fuerza cortante.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Realiza y evalúa diseños estructurales de elementos simples en edificaciones de concreto armado empleando el método de resistencia última.
IV. CAPACIDADES
 C1: Identifica las propiedades mecánicas del concreto y del acero de refuerzo: curvas esfuerzo-deformación, ensayos de resistencia a la tracción y
compresión.
 C2: Analiza el comportamiento de vigas de concreto armado sometidas a flexión, realiza el análisis y diseño de secciones rectangulares y secciones T
utilizando las hipótesis básicas.
 C3: Analiza y diseña losas armadas en una dirección sometidas a flexión.
 C4: Analiza el comportamiento de vigas de concreto armado sometidas a fuerza cortante.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
Propiedades mecánicas del concreto y acero de refuerzo.
C1: Identifica las propiedades mecánicas del concreto y del acero de refuerzo: curvas esfuerzo-deformación, ensayos de resistencia a la tracción y compresión.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN
Reseña histórica del concreto Conoce y discute sobre la Evaluación de entrada 5
armado evolución del uso de materiales
Ventajas y desventajas del de construcción en el mundo y el
Semana N° 1 concreto armado. Perú.
Identifica las ventajas y
desventajas del concreto -Asiste y participa activamente en
armado. la clase.
Propiedades mecánicas del Interpreta las curvas esfuerzo -Demuestra interés por su Evaluación de proceso 5
concreto y del acero de deformación del concreto y del aprendizaje.
refuerzo, curvas esfuerzo- acero de refuerzo.
Semana N° 2
deformación, ensayos de Compara modelos de -Entrega y sustenta sus trabajos
resistencia a la tracción y idealización sobre el oportunamente.
compresión comportamiento del concreto y
del acero.
Criterios de diseño, Diseño por Contrasta los criterios de diseño Evaluación de salida 5
esfuerzos admisibles y Diseño por esfuerzos admisibles y
Semana N° 3
por Resistencia última resistencia última

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I.

Fuentes de información: Teodoro, E. (2017). Harmsen. Diseño de estructuras de concreto armado. Fondo editorial PUCP.
 UNIDAD II
Vigas de concreto armado sometidas a flexión
C2: Realiza el análisis y diseño de vigas de concreto armado sometidas a flexión considerando las hipótesis básicas: secciones rectangulares y secciones T.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN
Comportamiento en flexión. Grafica el comportamiento en Evaluación de entrada 5
Hipótesis básicas para el flexión que siguen las vigas a
análisis y diseño través de diagramas de
Bloque equivalente en deformaciones y esfuerzos.
Semana N° 4
compresión Conoce y discute sobre las
hipótesis básicas para el análisis
y diseño.
Utiliza el bloque equivalente de -Asiste y participa activamente en
compresión. la clase.
Análisis y diseño de vigas Conoce y utiliza el procedimiento Evaluación de proceso 5
rectangulares para el análisis de vigas -Demuestra interés por su
Sección rectangular con rectangulares con refuerzo de aprendizaje.
Semana N° 5 refuerzo en tracción tracción.
Conoce y utiliza el procedimiento -Entrega y sustenta sus trabajos
para el análisis de vigas oportunamente.
rectangulares con refuerzo de
tracción.
Sección rectangular con Deduce los procedimientos de Evaluación de proceso 5
Semana N° 6 refuerzo en tracción y análisis y diseño de vigas
compresión rectangulares con refuerzo de
tracción y compresión.
Análisis y diseño de vigas T Conoce los procedimientos de Evaluación de salida 5
Semana N° 7
análisis y diseño de vigas T.
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° II.
Semana N° 8 EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I y II
Fuentes de información: Ottazzi, G. (2008). Apuntes del curso: Concreto Armado I.
 UNIDAD III
Losas en una dirección sometidas a flexión
C3: Realiza el análisis y diseño de losas en una dirección.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN
Disposiciones de la norma Conoce y reflexiona sobre las Evaluación de entrada 5
peruana para elementos disposiciones establecidas en la
Semana N° 9 sismo-resistentes sometidos a norma.
flexión. Realiza el diseño de losas
Diseño de losas macizas macizas armadas en una
armadas en una dirección dirección. --Asiste y participa activamente
Diseño de losas aligeradas en Realiza el diseño de losas en la clase. Evaluación de proceso 5
Semana N° 10
una dirección aligeradas en una dirección.
-Demuestra interés por su
Condiciones de servicio para Comenta sobre la necesidad de aprendizaje. Evaluación de proceso 5
elementos en flexión. satisfacer condiciones de servicio
Control de deflexiones a través del control de -Entrega y sustenta sus trabajos
Semana N° 11
(instantáneas y a largo plazo) deflexiones y el control de oportunamente.
grietas.
Conoce las disposiciones para
realizar el control de deflexiones.
Control de grietas Conoce las disposiciones para Evaluación de salida 5
Semana N° 12
realizar el control de deflexiones.
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III
Fuentes de información: Mccormac, J. C., & Russell, H. B. (2011). Diseño de concreto reforzado (No. 624.012. 45 (02) 624.18341). Alfaomega Grupo Editor.
 UNIDAD IV
Vigas de concreto armado sometidas a fuerza cortante
C4: Analiza el comportamiento de vigas de concreto armado sometidas a fuerza cortante.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN
Comportamiento de vigas Analiza el comportamiento de Evaluación de entrada 5
sometida a fuerza cortante. vigas sometidas a fuerza
Mecanismos de falla por cortante.
Semana N° 13 -Asiste y participa activamente en
cortante Comenta las consideraciones de
la clase.
Consideraciones de la norma la norma para el diseño.
para el diseño Conoce los mecanismos de falla
-Demuestra interés por su
por cortante.
aprendizaje.
Diseño por Cortante de vigas Realiza el diseño por cortante de Evaluación de proceso 5
Semana N° 14
Diseño por Cortante de losas vigas y losas en una dirección.
-Entrega y sustenta sus trabajos
en una dirección.
oportunamente.
Interacción de flexión y Analiza y comenta la interacción Evaluación de salida 5
cortante de flexión y cortante.
Semana N° 15

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° IV

Semana N° 16
EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III y IV

Semana N° 17 EXAMEN DE APLAZADOS

Fuentes de información: Teodoro, E. (2017). Harmsen. Diseño de estructuras de concreto armado. Fondo editorial PUCP.

VI. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

 6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje - enseñanza

Las estrategias didácticas se centran en el aprender haciendo, se aplica: la resolución de problemas, comparación de resultados de los problemas, análisis de
papers, elaboración de un trabajo escalonado del diseño de un edificio de concreto armado.
Se incide en el autoaprendizaje mediante la revisión y estudio de la bibliografía recibida, la investigación y búsqueda de bibliografía complementaria.

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Equipo multimedia, Power Point e Internet, pizarra.
VIII. EVALUACIÓN

 De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y
otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto
(0.5) es a favor de estudiante”.
 Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: Los exámenes escritos son calificados por los docentes responsables de la asignatura
y entregados a los estudiantes. Las actas se entregarán a la Dirección de la Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados.
 Asimismo, el artículo 36° menciona: La asistencia de los estudiantes a las clases es obligatoria; el control corresponde a los docentes de la asignatura.
Si un estudiante acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen
final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el docente, informar oportunamente al Director de Escuela.
 La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30%
02 EF EXAMEN FINAL 40%
03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 30%
TOTAL 100%
La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:
EP*3 + EF*4 + PP*3
NF=
10

Criterios:
 EP = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
 EF = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
 TA = Los trabajos académicos serán consignadas conforme al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios,
según el detalle siguiente:

a) Prácticas calificadas.
b) Informes de laboratorio.
c) Trabajo de investigación.
d) Trabajo escalonado
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 Bibliográficas
 Teodoro, E. (2017). Harmsen. Diseño de estructuras de concreto armado. Fondo editorial PUCP.
 Mccormac, J. C., & Russell, H. B. (2011). Diseño de concreto reforzado (No. 624.012. 45 (02) 624.18341). Alfaomega Grupo Editor.
 SENCICO – E.060 (2009). Reglamento Nacional de edificaciones. Norma E.060 Concreto Armado 2009.
 Ottazzi, G. (2008). Apuntes del curso: Concreto Armado I.
 Nilson, A. H., Winter, G., Urquhart, L. C., & Charles Edward, O. R. (1999). Diseño de estructuras de concreto. Distrito Federal, México: McGraw-
Hill.
 Park, R., & Paulay, T. (1997). Estructuras de concreto reforzado. Limusa.

Magdalena del Mar, 01 de marzo de 2019.

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OMART D. TELLO MALPARTIDA NESTOR CARDENAS SANCHEZ
DEPARTAMENTO ACADÉMICO Código Docente
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Sello y fecha de recepción del sílabo por parte

del Departamento Académico