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    Gestion de Operaciones - Karen Arias - 9B

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    Karen Arias
    Este documento presenta un análisis de curvas de aprendizaje para un aspirante a un puesto de ensamble. Se espera que los trabajadores regulares completen la tarea en 4 minutos después de 1000 repeticiones. El aspirante completó la primera tarea en 10 minutos y la segunda en 9 minutos. Basado en un porcentaje de aprendizaje del 90%, se estima que el aspirante completará la décima tarea en 8.05 minutos. El análisis sugiere contratar al aspirante debido a su rápida curva de aprendizaje. La limitación es que

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    Gestion de operaciones_Karen Arias_9B

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    UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

    INGENIERIA MECANICA
    NOMBRE: Arias Karen ING. William Vivas
    NIVEL: 9𝑛𝑜 “B” FECHA: 21-04-2020
    GESTION DE OPERACIONES
    CURVAS DE APRENDIZAJE
    Un aspirante a un trabajo se somete a un examen para un puesto en la línea de ensamble. La
    administración cree que se ha llegado a tiempos de estado fijo después de 1000 desempeños. Se
    espera que los trabajadores regulares de la línea de ensamble desempeñen la tarea en el transcurso
    de cuatro minutos.
    a) Si el aspirante al trabajo desempeñó la primera operación de prueba en 10 minutos y la
    segunda en 9, ¿deben contratarlo?
    b) ¿Cuánto tiempo se espera que llevará al aspirante al trabajo terminar la 10 unidad?
    c) ¿Cuál es la limitación significativa de este análisis?
    Asumimos que el porcentaje de aprendizaje es del 90% ya que los rimeros de estado fijo y la
    cantidad de unidades producidas indican que este valor es alto.
    Datos

    𝑏 = 90%
    𝑌1000 = 4𝑚𝑖𝑛

    a) k

    𝑌𝑥 = 𝑘 ∙ 𝑥𝑛
    𝑌1000 = 4 𝑚𝑖𝑛

    Si determinamos el factor n con 90% de aprendizaje


    log10 0,9 4𝑚𝑖𝑛
    𝑛 =
    log10 2 𝑘=
    1000−0,152
    𝑛 = −0,152 𝑘 = 11,43𝑚𝑖𝑛

    k es el tiempo estimado para producir la primera unidad, por lo que si el aspirante tarda 10 min
    en elaborar la primera unidad y 9 min en la segunda, debería ser contratado, ya que su curva de
    aprendizaje podría ser más rápida.

    Si se elabora la tabla y se traza la curva de aprendizaje con los datos obtenidos se tiene:
    CURVAS DE
    APRFENDIZAJE 80% 0,9 -0,1520
    Horas de mano de obra
    Número de Horas de mano de obra Horas de mano de obra
    directas acumulativas
    Unidades directas por unidad. directas acumulativas
    promedio
    1
    2 10,29 21,72 10,86
    3 9,67 31,39 10,46
    4 9,26 40,65 10,16
    5 8,95 49,60 9,92
    6 8,70 58,30 9,72
    7 8,50 66,81 9,54
    8 8,33 75,14 9,39
    9 8,18 83,32 9,26
    10 8,05 91,38 9,14

    Curva de dispersión
    14,00

    12,00

    10,00

    8,00

    6,00
    0 20 40 60 80 100

    b) 𝑌10

    𝑌10 = 11,43 ∙ 10 − 0,152


    𝑦10 = 8,05 𝑚𝑖𝑛
    c) Se podrían dar varios escenarios. Uno caso favorable seria que el trabajador se mantenga
    apegado a su ritmo de crecimiento y se obtengan los resultados deseados. Peor podría darse un
    caso desfavorable en el que por varias razones el trabajador tienda a no rendir lo esperado, ya
    que el número la curva se ha inferido el función de dos mediciones de su tiempo de elaboración
    del producto, si su porcentaje de aprendizaje no se acerca al 90%, es decir decae entre el 60% o
    70%, si tiempo estimado de producción ya no se apegará a lo estimado.

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