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    Guia 7 Sociales 3

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    El documento presenta una guía de aprendizaje sobre la evolución de los primeros pueblos. Explica que los primeros grupos humanos eran nómadas que se trasladaban constantemente en busca de alimentos. Vivían en refugios temporales y usaban herramientas de piedra. Con el descubrimiento de la agricultura, muchos abandonaron su estilo de vida nómade para establecerse de forma sedentaria, cultivando plantas y domesticando animales, dando origen a las primeras aldeas. El estudiante debe complet

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    El documento presenta una guía de aprendizaje sobre la evolución de los primeros pueblos. Explica que los primeros grupos humanos eran nómadas que se trasladaban constantemente en busca de alimentos. Vivían en refugios temporales y usaban herramientas de piedra. Con el descubrimiento de la agricultura, muchos abandonaron su estilo de vida nómade para establecerse de forma sedentaria, cultivando plantas y domesticando animales, dando origen a las primeras aldeas. El estudiante debe complet

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    GUIA 7 SOCIALES 3

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    El documento presenta una guía de aprendizaje sobre la evolución de los primeros pueblos. Explica que los primeros grupos humanos eran nómadas que se trasladaban constantemente en busca de alimentos. Vivían en refugios temporales y usaban herramientas de piedra. Con el descubrimiento de la agricultura, muchos abandonaron su estilo de vida nómade para establecerse de forma sedentaria, cultivando plantas y domesticando animales, dando origen a las primeras aldeas. El estudiante debe complet

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    El documento presenta una guía de aprendizaje sobre la evolución de los primeros pueblos. Explica que los primeros grupos humanos eran nómadas que se trasladaban constantemente en busca de alimentos. Vivían en refugios temporales y usaban herramientas de piedra. Con el descubrimiento de la agricultura, muchos abandonaron su estilo de vida nómade para establecerse de forma sedentaria, cultivando plantas y domesticando animales, dando origen a las primeras aldeas. El estudiante debe complet

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    COLEGIO SAN LUIS

    GUÍAS DE APOYO PEDAGÓGICO


    Asignaturas Integradas: SOCIALES Contenido(s) de aprendizaje: Evolución de los primeros pueblos
    Docente: Hemerita López Mejía. Email: [email protected]
    Intensidad horaria para el desarrollo de las Semana(s) correspondiente para el desarrollo de la actividad
    actividades: 4 horas (fechas):Del 7 al 11 de septiembre
    Fecha de Entrega: 11-12 de Septiembre.
    Objetivo de aprendizaje: Identificar las características de los pueblos nómadas y sedentarios
    Recursos: texto guía, guía de aprendizaje, recursos de internet.
    Criterios de evaluación: Desarrolla satisfactoriamente la guía de aprendizaje y da cuenta de los avances logrados
    Nombre del estudiante:

    Preparémonos para aprender (motivación hacia el aprendizaje)


    Vamos a hacer un viaje al pasado. Piensa cómo sería tu vida si tus papás todos los días te levantaran
    y llevaran de un lugar a otro cargando todas tus cosas en el viaje, es decir, que no tuvieras un lugar
    fijo para vivir. ¿Y si te tocara cazar tu propia comida? ¿ si no tuvieras agua sino te tocara caminar
    muuuchas horas para buscarla? ¿Y si tuvieras qué caminar en medio de la tormenta y en la nieve con
    todas tus pertenencias? Aunque no lo creas, así era la vida de nuestros antepasados. Veamos

    Observa la
    ilustración. Mira
    cómo van
    vestidas las
    personas, qué
    objetos llevan
    consigo, cómo es
    su aspecto físico,
    en qué clima
    crees que están?

    En sus orígenes, los primeros grupos humanos se trasladaban


    de forma permanente de un lugar a otro en busca de
    alimentos, como frutos, raíces y carne de mamíferos como el
    mamut, se les llamaba NÓMADAS. Vivían en cuevas o
    construían refugios de ramas y hojas. Se vestían con pieles de
    animales y utilizaban navajas y hachas de piedra o de hueso,
    así como cuerdas y redes.

    Colorea el dibujo que muestra cómo vivían los nómadas.


    Anota en los círculos del dibujo la letra que corresponde.

    1. Utensilios para la recolección 2. Campamentos temporales 3. Herramientas para cazar

    En los enunciados que están debajo encierra las características de los pueblos nómadas y completa
    el esquema con las afirmaciones que son correctas.

     Cultivaban maíz.
     Cambiaban constantemente de residencia
     Vivían en cuevas o en refugios pues tenían que buscar su alimento.
    hechos de hojas y ramas.
     Se dedicaban a la caza y a la recolección
     Compraban el alimento a otros de plantas y frutos.
    pueblos.
    Con el descubrimiento de la
    agricultura se transformó la
    vida de los nómadas.
    El cultivo de plantas se volvió
    la actividad más importante,
    y los individuos dependieron
    cada vez menos de la caza y
    la recolección. Muchos
    abandonaron su vida
    nómada para cuidar sus
    cultivos y se establecieron en
    un solo lugar, es decir, se
    volvieron sedentarios.
    Así surgieron las primeras
    aldeas.

    Colorea los recuadros que indican cambios introducidos por la agricultura.


    Surgieron las aldeas y la Domesticaron
    especialización del trabajo por Sembraron cereales animales lo que daría
    sexo y edad. Los hombres se apareció la cestería, lugar a la ganadería,
    dedicaban a la caza y pesca, Los la cerámica, la otro gran logro del
    demás a las labores del campo orfebrería,el tejido sedentarismo

    Primero
    domesticaron
    el perro, el
    cerdo, las
    cabras y las
    ovejas.

    Ordena y Enumera de 1 al 4 la historieta según corresponda. Colorea

    Ahora evalúa tu proceso de aprendizaje,


    Valora tu aprendizaje
    Identifico las características de los pueblos nómadas y
    sedentarios diferenciándolos adecuadamente.

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