Presentacion Final de 22sp TERMO
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Índice
1. INTRODUCCION........................................................................................................................2
2. TERMODINÁMICA...................................................................................................................3
2.1. LEYES DE LA TERMODINÁMICA......................................................................................3
2.1.1. PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA....................................................................3
2.1.2. SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA...................................................................3
2.1.3. TERCERA LEY DE LA TERMODINÁMICA...................................................................3
2.1.4. LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA...........................................................................4
2.2 INTERPRETACIÓN DE GRAFICOS DE MOLLIER Y CICLO DE REFRIGERACIÓN.
.......................................................................................................................................................4
2.2.1. GRAFICOS DE MOLLIER..................................................................................................4
2.2.2. COMO SE INTERPRETA LA GRAFICA DE MOLLIER................................................5
2.2.2.1. ENTALPÍA..........................................................................................................................5
2.2.2.2. TEMPERATURA CRÍTICA..............................................................................................7
2.2.2.3. PRESIÓN CRÍTICA...........................................................................................................7
2.2.2.4. VOLUMEN ESPECÍFICO.................................................................................................9
2.2.2.5. ENTROPÍA..........................................................................................................................9
2.3. CICLO DE REFRIGERACION DE AIRES ACONDICIONADOS...................................10
2.4. REPRESENTACIÓN DEL CICLO DE REFRIGERACIÓN EN LA GRÁFICA
MOLLIER..................................................................................................................................12
2.5. CONDICIONES NECESARIAS PARA TRAZAR EL CICLO DE REFRIGERACIÓN
EN LA GRÁFICA DE MOLLIER............................................................................................14
2.6. PARTES DE LOS AIRES ACONDICIONADOS................................................................14
2.6.1. EVAPORADOR...................................................................................................................14
2.6.2. CONDENSADOR.................................................................................................................15
2.6.3. COMPRESOR......................................................................................................................15
2.6.4. LA VÁLVULA DE EXPANSIÓN.......................................................................................16
2.7 REFRIGERANTES.................................................................................................................16
2.7.1 ¿QUÉ ES UN REFRIGERANTE?.......................................................................................16
2.7.2. REPERCUSIONES EN EL MEDIO AMBIENTE DE LOS REFRIGERANTES..........16
2.8. PROTECCIÓN DE LA CAPA DE OZONO: EL PROTOCOLO DE MONTREAL........19
2.9 PRODUCTOS QUÍMICOS CONTROLADOS POR EL PROTOCOLO DE MONTREAL
.........................................................................................................................................................19
2.10. OMS EN EL AIRE ACONDICIONADO………………………………………………….22
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Termodinámica Aire acondicionado UPDS
1. INTRODUCCIÓN
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Termodinámica Aire acondicionado UPDS
2. TERMODINÁMICA
2.1. LEYES DE LA TERMODINÁMICA.
2.1.1. PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA
También conocida como principio de conservación de la energía para la termodinámica,
establece que si se realiza trabajo sobre un sistema o bien éste intercambia calor con otro, la
energía interna del sistema cambiará. Visto de otra forma, esta ley permite definir el calor
como la energía necesaria que debe intercambiar el sistema para compensar las diferencias
entre trabajo y energía interna.
La ecuación general de la conservación de la energía es la siguiente
ΔU=Q−W
Donde U es la energía interna del sistema (aislado), Q es la cantidad de calor aportado al
sistema y W es el trabajo realizado por el sistema.
2.1.2. SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA
Esta ley regula la dirección en la que deben llevarse a cabo los procesos termodinámicos y,
por lo tanto, la imposibilidad de que ocurran en el sentido contrario. También establece, en
algunos casos, la imposibilidad de convertir completamente toda la energía de un tipo en
otro sin pérdidas. De esta forma, La Segunda ley impone restricciones para las
transferencias de energía que hipotéticamente pudieran llevarse a cabo teniendo en cuenta
sólo el Primer Principio. Esta ley apoya todo su contenido aceptando la existencia de una
magnitud física llamada entropía tal que, para un sistema aislado (que no intercambia
materia ni energía con su entorno), la variación de la entropía siempre debe ser mayor que
cero. Debido a esta ley también se tiene que el flujo espontáneo de calor siempre es
unidireccional, desde los cuerpos a temperatura más alta a aquellos de temperatura más
baja.
2.1.3. TERCERA LEY DE LA TERMODINÁMICA
La Tercera de las leyes de la termodinámica, propuesto por Walther Nernst, afirma que es
imposible alcanzar una temperatura igual al cero absoluto mediante un número finito de
procesos físicos. Puede formularse también como que a medida que un sistema dado se
aproxima al cero absoluto, su entropía tiende a un valor constante específico. La entropía de
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Termodinámica Aire acondicionado UPDS
los sólidos cristalinos puros puede considerarse cero bajo temperaturas iguales al cero
absoluto. No es una noción exigida por la Termodinámica clásica, así que es probablemente
inapropiado tratarlo como una ley.
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Termodinámica Aire acondicionado UPDS
Dónde:
u= energía interna [Kcal/Kg]
p= presión absoluta [Kgf/cm 2 ¿
v= volumen especifico [m3/Kg]
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Termodinámica Aire acondicionado UPDS
Como se indica en la Figura, la gráfica se divide en tres áreas principales que están
separadas una de la otra por la línea de líquido saturado y la línea de vapor saturado. El área
de lado izquierdo de la línea del líquido saturado se llama “región de sub enfriamiento”. En
todo punto de la región de sub enfriamiento el refrigerante está en el estado líquido y su
temperatura es inferior a la temperatura de saturación correspondiente a su presión. El área
en el lado derecho de la línea de vapor saturado es la “región de sobrecalentamiento” y el
refrigerante en esta región se encuentra en forma de vapor sobrecalentado. La sección
central de la gráfica entra las líneas del líquido saturado y del vapor saturado, se llama”
región de cambio de fase”, que representa el cambio de fase del refrigerante entre los
estados líquido y gaseoso. En todo punto entre las dos líneas del refrigerante está en forma
de mezcla de líquido y vapor. El punto de unión de la línea de líquido saturado y de la línea
de vapor saturado se denomina” punto crítico”. La temperatura y la presión de en dicho
punto de denomina “temperatura critica” y “presión critica”, respectivamente.
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propiedades cualesquiera del refrigerante en dicho estado. Una vez que se ha localizado el
punto de estado en el diagrama, todas las demás propiedades del refrigerante pueden
determinarse directamente para dicho estado a partir del diagrama.
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Figura: Relación del ciclo de refrigeración que indica los estados del refrigerante con
el ciclo de refrigeración de la gráfica de Mollier
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2.6.2. CONDENSADOR.
El componente mayor en el sistema de refrigeración que sigue a la etapa de compresión es
el condensador. Básicamente el condensador es otra unidad de intercambio de calor en el
cual el calor es extraído por el refrigerante en el evaporador y también añadido al vapor en
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Termodinámica Aire acondicionado UPDS
las bobinas del evaporador. El lado caliente de las bobinas del refrigerante crea una presión
que hace que el refrigerante dentro de ésta tenga una tendencia a moverse más rápido. El
refrigerante que pasa más tiempo en las bobinas del evaporador se enfría a una temperatura
más baja ya que el calor se transfiere al refrigerante que se encuentra dentro de las bobinas.
2.7 REFRIGERANTES
2.7.1 ¿QUÉ ES UN REFRIGERANTE?
Los refrigerantes son fluidos (líquidos o gases) que transfieren calor de un punto a otro. En
un sistema típico de compresión de vapor, el refrigerante cambia de fase, es decir, cambia
de estado líquido a gaseoso cuando absorbe calor y vuelve a cambiar al estado líquido
cuando pierde calor. Un refrigerante funciona de acuerdo con los siguientes principios:
después de que el refrigerante es licuado bajo presión, adiabáticamente es expandido y el
líquido se evapora tomando calor externo del sistema. Este calor de vaporización se traduce
en ''A/C externo''. La temperatura del A/C es 0°C para uso doméstico, sobre -25°C para
refrigeradores domésticos y sobre -35°C para almacenes de productos congelados para su
uso comercial. El compuesto seleccionado como refrigerante debe tener un punto de
ebullición por debajo de estas temperaturas después de la expansión bajo presión. Los
refrigerantes son entonces los fluidos de trabajo en los sistemas de refrigeración, A/C y
bombas de calor. Estos productos absorben el calor de un área como el espacio
acondicionado de una sala y es expulsado en otra área exterior generalmente por conducto
del evaporador y del condensador respectivamente.
2.7.2. REPERCUSIONES EN EL MEDIO AMBIENTE DE LOS REFRIGERANTES
Algunos refrigerantes, especialmente los clorofluorocarbonos (CFC), contribuyen a la
reducción de la capa de ozono de La Tierra.
El ozono (O3) es un gas compuesto de tres átomos de oxigeno que se encuentra en la
atmosfera de La Tierra. Se forma cuando los rayos ultravioleta (UV) del sol descomponen
las moléculas de oxígeno (O2). Los átomos de oxigeno liberados (O) reaccionan con otras
moléculas de (O2) para formar el ozono (O3). El ozono se destruye a su vez por acción de
la propia radiación ultravioleta, ya que la radiación con longitud de onda menor de 290 nm
hace que se desprenda un átomo de oxígeno de la molécula de ozono. Se forma así un
equilibrio dinámico en el que se forma y destruye ozono, consumiéndose de esta forma la
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Termodinámica Aire acondicionado UPDS
mayoría de la radiación de longitud de onda menor de 290 nm. Así, el ozono actúa como un
filtro que no deja pasar dicha radiación perjudicial hasta la superficie de la Tierra.
La capa de ozono constituye una parte vital de la atmosfera terrestre y protege la vida de los
efectos perjudiciales de la radiación ultravioleta (UV) excesiva, que proviene de El Sol.
Algunos posibles efectos incluyen:
El riesgo creciente de contraer cáncer de piel
Aumenta la posibilidad de formación de cataratas
Efectos nocivos para el sistema inmunitario humano
Disminución del rendimiento de las cosechas
Efectos negativos para el crecimiento del fitoplancton, elemento principal de la
cadena alimenticia en los mares
Existen también sustancias químicas que agotan la capa de ozono, comúnmente llamadas
SAO (sustancias que agotan la capa de ozono), estas tienen el potencial de reaccionar con
las moléculas de ozono en la estratosfera. [12] En el marco del Protocolo de Montreal se
identificó un número de sustancias que agotan la capa de ozono (SAO) y se controla la
producción y la utilización de las mismas. Las SAO son básicamente hidrocarburos
clorinados, fluorinados o brominados e incluyen:
Clorofluorocarbonos (CFC)
Hidroclorofluorocarbonos (HCFC)
Halones
Hidrobromofluorocarbonos (HBFC)
Bromoclorometano
Metilcloroformo
Tetracloruro de carbono
Bromuro de metilo
La habilidad que estas sustancias químicas tienen para agotar la capa de ozono se conoce
como potencial de agotamiento del ozono (PAO). A cada sustancia se le asigna un PAO
relativo al CFC-11, cuyo PAO por definición tiene el valor 1. A todas las demás sustancias
químicas se les asigna un PAO con respecto al del CFC-11. A continuación se incluyen
algunos ejemplos de SAO comunes:
COMPUESTO SÍMBOLO USOS MÁS FRECUENTES POTENCIAL DE
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AGOTAMIENTO DEL
OZONO (PAO)
Clorofluorocarbonos CFC Los CFC —empleados 0.6 - 1
comúnmente en refrigeración,
aparatos de A/C, propulsores
de atomizadores de aerosol,
solventes y agentes espumantes
— fueron desarrollados por
primera vez en la década de
1930. Luego de la Segunda
Guerra Mundial se generalizó
su uso debido a sus
características de sustancias no
tóxicas ni inflamables. Su
permanencia en la atmósfera es
relativamente prolongada (entre
45 y 100 años), por lo que el
cloro de una molécula de CFC
puede provocar daños
significativos en la capa de
ozono (Fahey 2006).
Hidroclorofluorocarbonos HCFC Al igual que los CFC, los 0 - 0.2
HCFC se utilizan comúnmente
para los equipos refrigerantes,
propulsores de aerosol,
producción de espumas y
aparatos de A/C. Se emplean
como sustancia de transición
entre los CFC y las tecnologías
alternativas a las SAO.
Bromuro de metilo CH3Br3 El bromuro de metilo es una 0.6
sustancia química tóxica que
suele usarse para eliminar
insectos, roedores, malezas y
hongos en campos agrícolas,
elevadores de cereales,
molinos, barcos, ropa y
viveros.
Halones Los halones son compuestos 3 – 10
que se usan mayormente en los
extinguidores de incendios
Tetracloruro de carbono CCl4 El tetracloruro de carbono se 1.1
emplea como materia prima en
la producción de sustancias
químicas, incluidas otras SAO.
Se lo utilizaba ampliamente
como agente limpiador, en
extinguidores de incendios e
incluso como plaguicida.
Metilcloroformo CH3CCl3 El metilcloroformo se utiliza 0.1
como solvente y agente
desengrasante. Es también uno
de los ingredientes de
productos de consumo tales
como limpiadores hogareños,
pinturas, pegamentos y
pulverizadores de aerosol.
Tabla: Sustancias y su potencial de agotamiento del ozono PAO
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Termodinámica Aire acondicionado UPDS
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Termodinámica Aire acondicionado UPDS
Tetracloruro de carbono: Otra sustancia que agota el ozono de uso común era el
tetracloruro de carbono, que se empleaba principalmente como solvente detergente
industrial. Los países desarrollados eliminaron el uso de este producto químico en
1996, mientras que los países en desarrollo han alcanzado un 85% de reducción y
estaba previsto su eliminación total en 2010. El tetracloruro de carbono también se
utiliza como materia prima. Debido a que su empleo con ese fin produce muy pocas
emisiones, ese uso no está controlado por el Protocolo de Montreal.
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Termodinámica Aire acondicionado UPDS
eliminación total para los países desarrollados sería en 2030 y la eliminación final
para los países en desarrollo en 2040.
A pesar de ello, la eliminación de estos productos químicos en los países
desarrollados, tiene lugar con bastante antelación al calendario previsto. Por el
contrario, su uso en los países en desarrollo ha venido aumentando apreciablemente,
por cuanto esos países no están obligados a limitar su producción e importación de
esos productos químicos hasta 2016. Según los estudios en profundidad recientes,
basados en una hipótesis de crecimiento sin restricciones, es probable que el uso de
HCFC en los países en desarrollo aumente el 100% aproximadamente en 2016 con
respecto a los niveles de 2005.
Metilcloroformo: El metilcloroformo se empleaba como disolvente para detergentes
industriales. Este uso se ha eliminado en los países desarrollados, y en 2005 los
países en desarrollo habían logrado un 67% de reducción en su trayectoria hacia la
eliminación total en 2015.
Metilbromuro(CH3Br): Otra sustancia que agota el ozono de amplio uso era el
metilbromuro, un agente de fumigación agrícola. El producto químico, que se
agregó al Protocolo en 1992, tiene una amplia variedad de usos agrícolas y a
algunos países les ha resultado difícil eliminarlo.
Estaba previsto que los países desarrollados alcanzaran la eliminación total en 2005,
pero alrededor de un 30% de uso histórico continúa, aunque en descenso, mediante
el proceso de exención para usos críticos previsto en el Protocolo. Los países en
desarrollo ya han eliminado aproximadamente el 40% de este producto químico en
su camino hacia la eliminación total en 2015. En muchos países también se emplea
el metilbromuro asimismo para un gran número de productos básicos en usos
relacionados con el comercio a los que se hace referencia como aplicaciones para
usos de cuarentena y previas al envío. Ese uso del metilbromuro está exento de
controles con arreglo al Protocolo y plantea importantes desafíos al desarrollo y la
adopción de alternativas para esas aplicaciones.
Otros productos químicos: Las categorías finales de las sustancias que agotan el
ozono, los hidrobromofluorocarbonos (HBFC), bromoclorometano (BCM) y otros
CFC totalmente halogenados eran productos químicos para usos muy específicos
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Termodinámica Aire acondicionado UPDS
El malestar físico, la irritación y la sequedad de los ojos, la nariz y la garganta, tos, náuseas
y problemas respiratorios, así como la fatiga mental, alteraciones de memoria, apatía,
mareos y estrés, son algunos de los problemas de salud producidos cuando las personas
permanecen gran cantidad de tiempo en el interior de las oficinas de los edificios modernos,
a efectos de factores de contaminación que pueden ser propios de los mismos locales,
como: mala ventilación o deficiente funcionamiento de aire acondicionado.
Por otra parte se ha detectado que muchos de los nuevos materiales utilizados actualmente
en la construcción, así como el mobiliario y la decoración, producen emanaciones que
lentamente van incorporándose al aire interior, como es el caso de barnices, tinturas,
pinturas, pegamentos, etc.
Los mismos equipos de aire acondicionado, debido a sus espacios cerrados como
serpentines, bandejas de condensados, cañerías de desagües, etc., privados de luz a
temperatura estable, con humedad y suciedad, como nutrientes pueden originar un proceso
de putrefacción que los convierte en un caldo de cultivo ideal para el crecimiento y
proliferación de microorganismos de tipo animal o vegetal, consiste en bacterias patógenas,
hongos, levaduras o virus.
Los conductos de aire acondicionado que contienen desde el polvo común hasta roedores,
hojas, bacterias, hongos y mohos son un caldo de cultivo para la reproducción de
contaminantes biológicos, debido a su temperatura constante, humedad y suciedad como
nutrientes.
Este de vital importancia para nuestra salud la limpieza de nuestros aires acondicionados
asi como la desinfección, desbacterizacion la aplicación de fungicidas.
El robot cuenta con una sonda propulsora, que aspira el polvo que va a una bolsa colectora
llevando en uno de sus extremos cepillos giratorios de polipropileno duros y blandos de
acuerdo al grado de adherencia de la suciedad. En el momento que se lleva a cabo la
inspección, se realiza una toma de muestra para ser sometida a análisis de laboratorios.
EJEMPLO
Sistemas tipo “chiller” o unidades de manejo de aire que utilizan agua fría
proveniente de un sistema en base a enfriamiento de agua.
Cuidar de la estética exterior e interior de nuestro hogar es clave para vivir en armonía,
factores importantes para lograr esto son: la distribución de los espacios, la elección de los
objetos decorativos y los colores. Aunque parezca poco común la elección de aire
acondicionado también influye y debe estar apuntado en las listas de pendientes. La
tecnología avanza aceleradamente y en esta ocasión lo hace con la llegada del aire
acondicionado multisplit aun con sus ventajas e inconvenientes.
El multisplit es una variante del aire acondicionado Split pero con una serie de diferencias
los tipos Split consta de 2 unidades; una interior con evaporador, ventilador, filtro de aire y
sistema de control. Y otra exterior con compresor y condensador. Sin embargo, los tipos de
multisplit disponen de una unidad exterior y de 2, 5 y hasta 8 unidades interiores. Incluso
estas unidades interiores puedes escogerlas acorde a tus requerimientos.
La unidad exterior se instala fuera de la sala de estar con aire acondicionado en un espacio abierto.
Se debe instalar al aire libre, ya que el compreso y el condensador generan mucho calor, por lo
tanto, debe haber suficiente flujo de aire. La unidad exterior se instala generalmente por encima de
la unidad interior que está en el interior del ambiente, aunque en muchos casos, la unidad exterior
también se instala a un nivel más bajo que la unidad interior.
Los aparatos multisplit son recomendables para las viviendas con mas de 100 m2 , de esta manera la
climatización bien sea refrigeración o calefacción de cada estancia se regulara de forma
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Avería en la unidad exterior. Este podría ser el principal inconveniente de tener en nuestro
hogar un equipo multisplit. De presentarse una avería en la unidad externa (condensador)
las unidades internar dejarían de funcionar dejándonos sin aire acondicionado en toda la
casa.
Costo elevado. Dada la tecnología con la que funcionan los sistemas de aire acondicionado
multisplit y al poca demanda en el mercado, su costo es elevado si se compara con el costo
de adquirir maquinas individuales.
Más averías que los aparatos individuales, sobre todo en los componentes electrónicos.
Antes de comprar este equipo de aire acondicionado debemos tomar en consideración lo
complejo de sus sistemas de funcionamiento; pues una sola unidad externa trabaja con 8
unidades internas.
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Figura: del control remoto que controla la regulación de BTU necesario en los evaporadores
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Figura: ejemplo de varios aires acondicionados tipo Split y del espacio que ocupa.
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Figura: Gracias el poder de controlar las ventiladoras podemos hacer funcionar dos a la ves
y las otras dos que estén sin funcionar en modo sleep
Figura: O viceversa.
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Figura: O hacer que funcione solo 1 y las demás estén con las válvulas cerradas evitando
su funcionamiento o también hacer funcionar las 4 a la vez de acuerdo a la necesidad que
tengamos.
Ventajas:
Son que es apto el sistema multisplit hasta para 8 ambientes
El condensador posee tecnología inverter
Tiene bajo consumo de energía
Bajo nivel de ruido
Uso de apenas una condensadora y compresora que maneja todas las ventiladoras.
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Debemos tener en cuenta los siguientes factores básicos que son imprescindibles para poder
adquirir esa información:
Clima:
- Clima frio
- Clima templado
- Clima caliente
CLIMA Temperatura BTU/hr por M2
Frio Hasta 18⁰C 500= 125 FRIGORIAS
Templado 19⁰C a 25⁰C 550=137.5 FRIGORIAS
Caliente 26⁰C a 33⁰C 600= 150 FRIGORIAS
Muy caliente Mas de 34⁰C 650= 162.5 FRIGORIAS
Tabla: se muestran los diferentes tipos de climas donde podemos aplicar un aire
acondicionado y las temperaturas que aplican en cada una de ellas.
Área a climatizar en m2: esto consigo multiplicando el largo por el ancho de mi ambiente
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CARGA TÉRMICA: es el calor que mi aire acondicionado debe anular, es elñ calor que
se genera en el sitio donde voy a instalar el aire acondicionado ahora los cuerpos que
generan calor son los siguientes:
- Personas
- Computadoras
Carga térmica
Por persona 500 BTU= 125 FRIGORIAS
Por computadora 400 BTU= 100 FRIGORIAS
Por tv convencional 600 BTU= 150 FRIGORIAS
Por bombillo halógeno 400 BTU= 100 FRIGORIAS
En la tabla muestran la cantidad necesaria que exige cada cuerpo de BTU al aire
acondicionado.
Capacidad total= área por BTU en m2 + suma de la cantidad de cuerpos que generan calor
en el ambiente
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Tabla: capacidades comerciales en BTU mas usadas en el mercado de los equipo de aire
acondicionado.
CONCLUSIONES
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También tomar en cuenta que el mal uso del aire acondicionado puede provocar diferentes
enfermedades que son perjudiciales para la salud, como también los distintos gases que se
usan para el funcionamiento de los aires acondicionados que afectan de gran manera a
nuestro medio ambiente.
En relación a las medidas de seguridad sobre el Aire acondicionado debemos enfatizar que
antes de desenchufarlo es recomendable apagarlo y si el enchufe está dañado mejor no
utilizarlo ni tampoco limpiar el equipo con agua, ya que podría penetrar en la unidad y
ocasionar descargas eléctricas. Lo ideal sería reemplazar el enchufe para evitar cualquier
desperfecto y con esto el aparato funcionara adecuadamente sin mayores problemas.
BIBLIOGRAFÍA
Manual del Ingeniero Civil, Frederick S. Merritt, Tercera Edición, McGraw Hill,
1992.
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