El documento habla sobre los elementos básicos de una narración como el narrador, los personajes, el tiempo y el lugar en que ocurre la historia, así como la acción. Explica que una narración cuenta los hechos que les suceden a los personajes.
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El documento habla sobre los elementos básicos de una narración como el narrador, los personajes, el tiempo y el lugar en que ocurre la historia, así como la acción. Explica que una narración cuenta los hechos que les suceden a los personajes.
El documento habla sobre los elementos básicos de una narración como el narrador, los personajes, el tiempo y el lugar en que ocurre la historia, así como la acción. Explica que una narración cuenta los hechos que les suceden a los personajes.
El documento habla sobre los elementos básicos de una narración como el narrador, los personajes, el tiempo y el lugar en que ocurre la historia, así como la acción. Explica que una narración cuenta los hechos que les suceden a los personajes.
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EXPRESIÓN ESCRITA: La narración
1º ESO
ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN
Lee atentamente y aprende:
En toda narración, el narrador cuanta los hechos que le suceden a unos
personajes en un tiempo y en un lugar determinado.
Así, los elementos que aparecen en la narración son estos:
El narrador: es quien cuanta el relato.
Los personajes: los seres (personas, animales, objetos…) a los que le sucede la historia que se narra. Hay personajes principales (protagonistas) y secundarios. El tiempo: es el momento en que ocurre la historia que se narra que puede ser en el pasado, en el presente (la actualidad) o en el futuro. El lugar: es el sitio donde ocurre la historia que se narra. El lugar puede ser real o fantástico. La acción: son todos los hechos que suceden en la narración; todo lo que les pasa a los personajes y que se cuanta en la narración.
Completa estas oraciones con los elementos que aparecen en toda
narración.
Quien cuenta la narración es el _ ____ ____ ___ __ .
Una narración puede ocurrir en tiempo en el pasado, en el ____ ____ ___
o
actualidad o en el _ ____ ____ .
El lugar donde ocurre la historia puede ser real o __ ____ ____ __.
Los seres a los que les ocurre la historia son los ____ ____ ____ ___
de la narración. El protagonista es el ____ ____ _ y los otros son
secundarios.
La ____ ____ _____: son todos los hechos que suceden en la narración;
todo lo que les pasa a los personajes y que se cuanta en la narración.
Nú Imagina que tienes que escribir una narración con los siguientes elementos:
Ahora realiza la narración:
EXPRESIÓN ESCRITA: La narración 1º ESO
ESTRUCTURA DE LA NARRACIÓN
Lee y aprende este cuadro resumen:
Narrar es contar lo que les sucede a unos personajes en un lugar determinado (la montaña, la playa, una ciudad, un planeta imaginario…) y en un momento o tiempo determinado (hace muchos años, en 1999, ayer, el próximo verano…)
El narrador es quien cuenta lo que le sucede a esos personajes, quien narra la
historia.
Cuando el narrador es un personaje que cuanta su propia historia, se dice que la
narración es en primera persona.
Cuando el narrador es otra persona, que no es personaje de la historia, se dice que la
narración es en tercera persona.
Toda narración tiene tres partes:
Planteamiento o principio de la narración: donde se presenta a los personajes, el lugar y el tiempo. Nudo o parte central de la narración: donde se narran los hechos que le ocurren a los personajes. Desenlace o final de la historia: donde se resuelven todos los problemas.
ACTIVIDADES
Contesta:
¿Qué es narrar?
¿Quién es el narrador en una narración en tercera persona?
¿Quién es el narrador en una narración en tercera persona?
¿Qué tres partes tiene una narración?
Une con flechas después de recordar qué es una narración y cuáles son sus partes. Seres a los que les ocurren los hechos en Narrador la historia.
Nudo Persona que cuenta la historia.
Personajes Parte en la que se narran los hechos que
se cuentan en la narración Planteamiento o principio Parte de la narración en la que se resuelven todos los problemas. Desenlace o final Parte de la narración en la que se narran los hechos que le suceden a los personajes.
Realizar una pequeña narración contando lo que va ocurriendo en cada una
Escribe diferentes principios para una narración, comienza empezando por:
LOS PERSONAJES:
EL LUGAR:
EL TIEMPO:
LOS PERSONAJES Y EL LUGAR:
LOS PERSONAJES Y EL TIEMPO:
LOS PERSONAJES, EL LUGAR Y EL TIEMPO:
EL NUDO EN LA NARRACIÓN
En el nudo de la narración se cuanta lo que le ocurre a los personajes.
Continúa estas narraciones inventado un nudo para cada una:
1. El invierno pasado, los alumnos y alumnas de 1º de Eso fuimos de
excusión a Sierra Nevada. Los profesores no llevaron allí porque querían que aprendiéramos a esquiar. El primer día nos dieron la equitación y unos monitos nos levaron a la pista, entonces ocurrió que …
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2. Esta mañana sonó el despertador pero Antonio no lo escuchó y
siguió durmiendo. Al cabo de una hora, al despertar vio que eran ya las 8,30 h y que llegaba tarde al instituto, entonces Antonio …
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____ ____ ____ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ EL DESENLACE EN LA NARRACIÓN
En el desenlace o final de una narración es la parte en la que termina la
historia y se resuelven todos los problemas que les han ocurrido a los personajes. Este final puede ser real o fantástico; vamos a inventar un final real y otro fantástico para una misma narración:
Era el último día de curso. Todos los chicos y chicas del colegio habían soñado con estos momentos, pero éramos especialmente los alumnos y alumnas de mi clase los que estábamos más impacientes e ilusionados. Este año, la gran función de teatro de final de curso corría por nuestra cuanta. ¡Cuántos ensayos! ¿Cuántos preparativos! Pero ya todo estaba a punto.
Por fin, se descorrió el telón. Todos nuestros padres, todos nuestros
profesores y amigos nos aplaudían.
FINAL REAL:
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FINAL FANTÁSTICO:
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____ ____ ____ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ Observa las viñetas que narran el cuanto de “El flautista de Hamelin”. Luego copia y completa lo que pasa en cada viñeta.
Había una vez un pueblo… El pregonero leyó el bando… El flautista ofreció sus
servicios…
El flautista comenzó a tocar… Pero, cuando el flautista El flautista se marchó
fue a cobrar… pero…
EL FLAUTISTA DE HAMELIN
Había una vez un pueblo
NARRAR EN PRIMERA Y EN TERCERA PERSONA
Recuerda que:
Narrar una historia en primera persona es cantar algo que nos ha pasado a nosotros mismos. Nosotros somos el narrador.
Narrar en tercera persona es contar algo que le ha pasado a otro o a otros sin intervenir tú en el relato. El narrador no es personaje de la historia.
Lee estos principios de narración e indica si están narrados en primera o
en tercera persona:
a) El otro día, mi hermano Pepe y yo fuimos a buscar setas al bosque…
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b) Hace muchos años, en el norte de Europa, los hombres se pasaban la mayor
parte de la vida en el mar, navegando… ____ ____ ____ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ __
c) Mañana, los alumnos de mi clase iremos a ver una función de teatro…
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d) Cuando yo era pequeño, recuerdo que mi padre me llevó un día al circo…
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e) Alicia y su hermana mayor salieron al campo. La hermana de Alicia se sentó
en una pradera y comenzó a leer un cuanto… ____ ____ ____ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ __
f) Ayer llovió toda la tarde y mi amigo Juan y yo decidimos salir a chapotear en
los charcos…
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g) Cuando mis abuelos visitaron Egipto vinieron maravillados del viaje…
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Lee esta narración y contesta a las preguntas:
UNA SOLUCIÓN ORIGINAL
Allí estaba yo, con mi ropa de exploradora. Avanzaba apartando las ramas que se interponían en mi camino. ¡Estaba cerca! ¡Un sexto sentido me lo decía! De pronto, apareció ante mis ojos: ¡el palacio de los pinanos! Allí me esperaban montones de maravillas, que me convertirían en una persona famosa por haber descubierto los secretos de una civilización. Me acerqué sigilosamente y ¡horror! Un monstruo de tres cabezas guardaba la puerta. Tenía que pensar algo. Sin hacer ruido saqué un paquete de chicles de la mochila y me acerqué al monstruo, que rápidamente olisqueó mi mano. Le di un chicle a cada cabeza y … me colé por detrás. ¡Lo había conseguido! Pero cuando iba a empezar a tomar fotografías… ¡me desperté!
Observa las viñetas y escribe la historia inventando un desenlace.
Incluye explicaciones de cómo se siente cada personaje. TÍTULO: __ ____ ____ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
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Lee esta narración, que es un cuento, y contesta:
LA PIEDRA
Cuentan que hace muchos años, en medio de la
plaza, había una piedra muy grande que impedía a los vehículos circular. Así que tuvieron que llamar a los ingenieros para que quitaran aquel estorbo, pero ¿cuánto costaría?
Uno dijo que sería necesario volarla con pólvora y
después transportar los fragmentos. Todo costaría 430 euros. Otro dijo que arrastrándola se podrían reducir los costes a 300 euros.
Un trabajador, que estaba escuchando, dijo entonces:
-Si me dan 50 euros yo haré desaparecer la piedra. -¿Cómo lo harás?- le preguntó el alcalde. - Cavaré un gran hoyo al lado de la piedra, y luego haré caer dentro del hoyo la piedra, rellenándolo con tierra, para allanar el suelo después. Le dijeron que lo hiciera, y recibió 100 euros: 50 como pago y otros 50 por la genial idea.
Completa el cuadro:
SITUACIÓN INICIAL
PROBLEMA
ACCIÓN DE LOS PERSONAJES
DESENLACE
Lee este texto y contesta a las preguntas:
VACACIONES EN ROMA
El verano pasado estuve en Roma. El día que llegué, por la
tarde, hacía un calor horroroso. Me bajé del autobús y me encontré perdida entre un montón de gente con muchísima prisa. La verdad es que me dio miedo no encontrar a mi tío, que había quedado en recogerme. ¡Menos mal que él me vio y me cogió de la mano!
Empezamos a caminar. Yo intentaba saludar a la gente con
que nos cruzábamos, como hacemos en mi pueblo, pero me di cuanta de que era imposible. ¡Eran demasiados!
La verdad es que me lo pasé genial con mis tíos, pero me
encantó volver a mi casa y saludar a la gente, ver los árboles en el bosque y oler la tierra mojada.
Laura.
Contesta:
¿Quién es el protagonista de la narración? _ ____ ____ ___ ___ _
