El documento describe el rol del docente en la actualidad. Explica que el docente ya no solo transmite conocimientos de forma pasiva, sino que es un guía que ayuda a los estudiantes a construir su propio aprendizaje de manera activa y significativa. También destaca que el docente debe promover valores y actitudes que fomenten una mejor convivencia social. El nuevo rol del docente es servir de apoyo para que los estudiantes aprendan a aprender de manera autónoma.
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El documento describe el rol del docente en la actualidad. Explica que el docente ya no solo transmite conocimientos de forma pasiva, sino que es un guía que ayuda a los estudiantes a construir su propio aprendizaje de manera activa y significativa. También destaca que el docente debe promover valores y actitudes que fomenten una mejor convivencia social. El nuevo rol del docente es servir de apoyo para que los estudiantes aprendan a aprender de manera autónoma.
El documento describe el rol del docente en la actualidad. Explica que el docente ya no solo transmite conocimientos de forma pasiva, sino que es un guía que ayuda a los estudiantes a construir su propio aprendizaje de manera activa y significativa. También destaca que el docente debe promover valores y actitudes que fomenten una mejor convivencia social. El nuevo rol del docente es servir de apoyo para que los estudiantes aprendan a aprender de manera autónoma.
El documento describe el rol del docente en la actualidad. Explica que el docente ya no solo transmite conocimientos de forma pasiva, sino que es un guía que ayuda a los estudiantes a construir su propio aprendizaje de manera activa y significativa. También destaca que el docente debe promover valores y actitudes que fomenten una mejor convivencia social. El nuevo rol del docente es servir de apoyo para que los estudiantes aprendan a aprender de manera autónoma.
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Ensayo ROL Docente en la Actualidad
Pedagogía (Universidad Popular del Cesar)
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ENSAYO “EL ROL DEL DOCENTE HOY DÍA”
KAROLL JULIANA HENAO ECHAVARRÍA
LIC.ESPAÑOL E INGLÉS
Pedagogía
MAYRA ISABEL CAMPO MANJARREZ
Abril 20
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
FACULTAD CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN
VALLEDUPAR
2020
Descargado por Ivan Alejandro López (profesorivanlopez@gmail.com)
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EL ROL DEL DOCENTE HOY EN DÍA
Ser maestro es tener vocación de servicio, es ser el ejemplo de los alumnos y
jugar un papel importante ante la sociedad, pero en sí, es ser el facilitador del aprendizaje, ser un guía.
Aparte de la vocación se requiere esfuerzo, dedicación y sacrificio, pero puede
más el amor hacia esta profesión que es noble.
El papel del maestro va más allá, porque no es nada más ser el que imparta clases solamente; sino el que es consejero, psicólogo, médico, incluso en ocasiones segundo padre para los estudiantes.
Ahora la labor es ardua, porque se preparan clases diariamente, se imparten, se
evalúa constantemente el aprendizaje de los alumnos, se hacen reportes, se organizan eventos deportivos y culturales, se promueve la lectura, la salud, los valores; etc.
Aunado a esto , también se desarrollan habilidades; pero lo más importante es
que se le da al alumno las herramientas necesarias para la vida y dentro de esa enseñanza es crearles un aprendizaje significativo.
Un maestro o maestra debe ser consciente del papel que cumple en la sociedad.
Por lo que puedo citar que un maestro transforma vidas y estas vidas transforman naciones.
La educación a medida que los años pasan va cambiando, podemos recordar un
poco, unos siglos atrás, en donde la forma de enseñar tenía un modelo pedagógico tradicional o como fue llamado «modelo de transmisión». Este modelo entiende la enseñanza como una transmisión directa de conocimiento del profesor al alumno, poniendo el foco completamente en este último.
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Los alumnos son vistos como receptores pasivos de conocimiento, sin necesidad de jugar un papel en su propio proceso de aprendizaje. El profesor tiene que esforzarse por exponer lo que sabe de la manera más clara posible, de tal forma que los estudiantes puedan llegar a comprenderlo y memorizarlo.
El maestro debe, por tanto, tener grandes habilidades de comunicación además
de ser experto en su materia. De otro modo, el alumno será incapaz de adquirir los conocimientos necesarios como para concluir que el aprendizaje ha sido un éxito.
Gracias al avance de la ciencia y la tecnología, el método de enseñanza ha dado
un giro muy grande, siendo ahora el estudiante el protagonista. Por eso se implementó al contrario que el tradicional, el modelo constructivista que considera que el aprendizaje nunca puede provenir de una fuente externa al alumno. Por el contrario, cada aprendiz tiene que «construir» su propio conocimiento. Por lo tanto, se opone al aprendizaje pasivo en el que el profesor es la fuente de todo el conocimiento; y también se diferencia del papel del docente como fuente de refuerzo y estímulo.
En este modelo, el profesor debe generar las condiciones adecuadas para que el alumno pueda ir construyendo su aprendizaje.
Luego, enlazado con este, usamos el cognoscitivo que se basa en la idea de que el ser humano va pasando por diferentes fases en su maduración intelectual, de tal forma que el aprendizaje tiene que estar adaptado al momento y la edad de cada alumno.
El papel del profesor, por tanto, consiste en detectar en cuál de las fases del desarrollo se encuentra cada estudiante, y plantearle aprendizajes acordes a ello. En este sentido, se trata también de aprendizaje significativo.
Descargado por Ivan Alejandro López (profesorivanlopez@gmail.com)
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Los docentes de hoy en día buscan desarrollar al máximo las capacidades y las inquietudes de los estudiantes. En este sentido, no se estudian tan sólo contenidos científicos o técnicos, sino que se promueve también la adquisición de valores y actitudes que promuevan una mejor convivencia en sociedad.
El alumno ya tiene en su interior todo lo necesario para convertirse en una
persona válida y funcional. El papel del maestro, por tanto, es permitir que el alumno se desarrolle libremente y vaya encontrando sus propias respuestas. Tal como lo decía Estanislao Zuleta en su ensayo “Sobre la Lectura”, la transmisión de saberes es la prohibición del pensamiento y del conocimiento.
El rol del docente hoy en día, va mucho más allá de ser solo figuras de autoridad, recordemos de nuevo a Estanislao Zuleta que dijo en “De leer y escribir”: Ningún saber es el resultado de la posición de un sujeto neutral, sino la sistematización progresiva de una lucha contra una fuerza específica de dominación. Así es, los docentes estamos encargados de hacer que nuestros estudiantes formen sus propios conceptos, que el nuevo papel del docente no debe centrarse tanto en “enseñar” conocimientos, sino ayudar a los alumnos a construir el propio, con una nueva filosofía que podríamos llamar: “Aprender a aprender”.
Convertir a los estudiantes en “nuestros propios hijos”, interesarnos
verdaderamente por sus emociones, por su comportamiento, por sus maneras de ver la vida, nuestro papel es guiarlos, motivarlos, orientarlos, instruirlos, pero jamás transmitirles información.
¿Es una tarea ardua?, la es, ciertamente. Pero la recompensa que tiene el maestro es el cariño y la gratitud de sus alumnos, cuando ya convertidos en profesionales dicen: “Ese fue mi maestro” y eso sí que vale la pena.
Descargado por Ivan Alejandro López (profesorivanlopez@gmail.com)
