ACTIVIDAD "¿Qué Piensan Las Niñas y Los Niños Del Día y La Noche Área Comunicación Martes 01 de Setiembre

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Martes 01 de setiembre del 2020. Área: Personal Social.

Leemos sobre el día y la noche


RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Ficha: “¿Qué piensan las niñas y los niños sobre el día y la noche?
• Portafolio con los trabajos realizados
• Cuaderno u hojas de reúso
• Lápiz o lapicero

• Lee el siguiente título y el contenido de las imágenes que lo acompañan. Son de un texto que leerás más adelante.

¿QUÉ PIENSAN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS SOBRE EL DÍA Y LA NOCHE?

- Luego , responde las siguientes preguntas oralmente .

• Ahora, lee lo que nos dice Dora.

• ¿Y tú para qué leerás este texto? Escribe tu respuesta: en el cuaderno.


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Leemos el texto con mucha atención.

“¿Qué piensan las niñas y los niños del día y la noche?”

• A continuación, dialoga con un familiar sobre lo que has leído. Para ello, puedes guiarte por estas preguntas:
• A continuación, dialoga con un familiar sobre lo que has leído. Para ello, puedes guiarte por estas preguntas:

- ¿De qué trata el texto?


- ¿De qué hablan las niñas y los niños?
- ¿Cuál es el rol de la profesora?

• Señala el círculo que contiene el propósito del texto que has leído. Copia en tu cuaderno u hoja de reúso.

• En tu cuaderno u hoja de reúso, anota algunas ideas sobre los comentarios que realizan las niñas y los niños frente a las
preguntas planteadas, en un cuadro como el siguiente:
• Lee los comentarios que expresan las niñas y los niños, y señala cuál de ellos crees que refleja mejor la respuesta que
quería conseguir la profesora Marlene cuando formuló estas preguntas: “¿Por qué es de día? ¿Por qué desaparece el Sol
por la noche?”. Puedes señalar más de una en tu cuaderno.

¡Lo hiciste bien!


• Evalúa tus aprendizajes en el cuaderno. Para ello, lee y señala tu logro en el cuadro, según corresponda:

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