Importancia de La Comunicación Oral

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IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORAL

JUAN ERNESTO ÁLVAREZ LÁZARO


ANI CLARIVEL CONTRERAS PÉREZ
DAYANA ISABEL MÉNDEZ CAMARGO
YENIS ENITH VERGARA MERCADO

TUTOR. LÍA VERGARA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL


III SEMESTRE
CHINÚ – CÓRDOBA
2020
PARA REFLEXIONAR
Observa los vídeos, lee los documentos adjuntos y elabora CINCO (5)
IDEAS bien argumentadas relacionadas con la importancia que tiene la
comunicación oral para un docente en formación y/o en ejercicio.
IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORAL:
1. La comunicación oral permite al docente expresarse de forma inmediata,
próxima, al alumnado. La enseñanza y aprendizaje se realiza como un
diálogo real y fructífero, basado en la convicción de que los hábitos
verbales son modificables y por consiguiente, mejorables. El lenguaje hace
posible que las ideas y la información se transmiten de una persona a otra,
ofreciendo el medio para que el pensamiento se pueda expresar,
refiriéndose a experiencias ocurridas en el pasado o prever los
acontecimientos que aún no han ocurrido. La comunicación oral es muy
importante para realizar, exposiciones previamente elaboradas y
conferencias, con el fin de lograr seguridad comunicativa, búsqueda de
expresión coherente, ampliación del repertorio léxico, para llamar la
atención de quiénes nos rodean; narrar acontecimientos, argumentar
nuestras opiniones o manifestar nuestros puntos de vista sobre los más
diversos temas, y pedir opiniones a los alumnos.

2. El objetivo fundamental del enfoque comunicativo es contribuir al desarrollo


de la competencia comunicativa del alumno, entendida esta como el
conjunto de habilidades comunicativas requeridas para el ejercicio eficiente
de las funciones de una profesión u ocupación dada. Por todos resulta
conocida la importancia del diálogo en una educación individualizada e
integral, ya que en dicha educación, el principio pedagógico del aprendizaje
es la acción, la cual ha de tenerse en cuenta para diseñar actividades que
ayuden a los alumnos a aprender a interpretar y comprender cabalmente
los mensajes para así lograr una mejor comunicación oral.

3. La comunicación es lo que une al hombre con los que le rodean y asegura


su desarrollo como tal. Es una vía esencial para el desarrollo de la
personalidad por lo que su educación debe responder a las demandas del
desarrollo personal en conjugación con los intereses y necesidades
sociales, para lo cual el proceso docente debe propiciar las mejores
condiciones para la enseñanza aprendizaje de la lengua en un contexto
interactivo y significativo tanto para el maestro como para el alumno. La
comunicación oral puede ser aprovechada en aulas donde se desarrollen
las asignaturas de formación básica y de la especialidad para realizar
intercambios constantes entre los estudiantes.
4. En la enseñanza –aprendizaje hay que tener en cuenta la lengua actual,
permitiéndole al docente elevarse desde la realidad lingüística inmediata,
próxima, real que utiliza el alumno como usuario de la lengua, hasta los
niveles en que este perciba que la lengua puede convertirse en una gran
obra de arte. La enseñanza-aprendizaje se realiza como un diálogo real y
fructífero, basado en la convicción de que los hábitos verbales son
modificables y por consiguiente, mejorables.

5. Analizar y organizar las ideas antes de comunicarlas, utilizar un lenguaje


sencillo, directo, teniendo en cuenta el nivel del interlocutor, explicar o
repetir, ser paciente para escuchar a los demás, verificar si fue captado el
mensaje, cuidar la voz, la dicción, escogiendo un ritmo adecuado para
hablar, son a modo de conclusión algunas recomendaciones que se deben
tener en cuenta para favorecer la comunicación oral.

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