ALGEBRA 1

3x  1 c)  d) e)  ; 6
01. Resolver  x  1  2x  3
3
a) 2;   b) 2;   c)  07. Resolver:
2 2
d) e)  ; 2 a(x  b)  b(x  a)  a  b ; a  b ,
señalando el menor valor que puede tener
“x”.
4x  7
02. Resolver  x  1  3x  8 a) a – b b) a + b c) a – 2b
4 d) b – a e) 1
a) 5;   b) 2;   c) 
08. ¿Cuántos valores enteros puede tomar
d) e)  ; 6 “m” para que la ecuación:
2
x  mx  4  0 tenga raíces
03. De las siguientes proposiciones: imaginarias?
I) La inecuación 7x  5  7x  11 no admite a) 9 b) 1 c) 5 d) 3 e) 7
solución.
09. Resolver la inecuación:
II) El conjunto solución de 3x  13  3x  1 4 3 2
es . x  2x  15x  0
III) La inecuación ax  b  cx  d no admite a)  3;5  b) 3;5 c) 
solución, si: a, b,c,d   0 y a  c d) 3;5   0  e) 3;5   0 
Son verdaderas:
a) I y III b) II y III c) I y II 10. El conjunto solución de la inecuación:
d) ninguna e) todas 2
x x3
2
 2
1 3 x  2x  7 x  2x  7
04. Si: x hallar “m” tal que:
4 2 a) 1;   b) 5;   c) 
x2 e)  ; 6
m d)
x4
a) 1/3 b) 2/5 c) 3/2
11. El conjunto solución de la inecuación:
d) 5/7 e) 1/5 2
x 6x  9

05. Si x   2;3  , hallar a  b en:
2 2
x  3x  5 x  3x  5
a)  3  b) 3;5 c) 
  a, b 
4
1x d) 3;5   0  e) 3;5   0 
a) – 3 b) – 6 c) 1
d) –7 e) – 5
06. El conjunto solución de la inecuación: 12. El conjunto solución de la inecuación:
2
2
(x  2)  8x  6x  6 , es: (x  4)
2
0
a) 1;   b) 5;   x  36
a) 1;   b) 5;   c) 
 2 ALGEBRA
d) e)  ; 6  6;    4 
19. Se desea saber l mayor número de
alumnos que hay en un aula. Si el doble
13. El conjunto solución de la inecuación: del número de alumnos se disminuye en
2
(x  5) 7, el resultado es mayor que 29 y si al
2
0 triple se le disminuye en 5, el resultado es
x  x 1 menor que el doble del número
a) 1;   b) 5;   c)  aumentado en 16

d) e)  ; 6 a) 20 b) 21 c) 22 d)18 e) 17

14. El mayor valor entero que toma “n” en 20. Un muchacho empezó comiendo un
2 cierto número de naranjas; después
12x  4x  5  n , para todo valor compro 5 más que también se las comió,
real de “x”, es: resultando que había más de 10 naranjas.
a) 1 b) 2 c) 5 Compró 8 naranjas más y al comérselas
d) 3 e) 4 observó que había comido en total más
del triple de naranjas que comió la
15. La suma de los valores enteros que primera vez. ¿Cuántas naranjas comió en
cumplen con la desigualdad: x  2  2 , total el muchacho?
x 1
es: a) 6 b) 10 c) 11 d)19 e) 21
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 9 21. Se tiene un número de dos cifras, el
doble de la cifra de las decenas restado de
16. El menor valor entero que satisface la la cifra de las unidades es mayor que 5 y
inecuación: la diferencia entre 14 veces la cifra de las
2 unidades y la cifra de la decena es menor
(x  2x  3)(x  2)
2
 0 , es: que 112. ¿Cuál es el número?
x  5x  6
a) – 3 b) – 2 c) 2 a) 12 b) 15 c) 17 d)18 e) 24
d) – 1 e) – 4
22. Un campesino desea sembrar un terreno
17. Si x  ax  b  0 tiene CS : 4;2 ,
2 rectangular del cual se sabe que su
perímetro es 300 m; además que por cada
hallar el valor de “a + b” metro cuadrado sembrado gana S/. 10.
a) 3 b) – 2 c) – 5 Determinar cuál será la máxima ganancia
d) – 6 e) 4 que puede generar dicho terreno.
18. Si la siguiente desigualdad: a) S/. 250 000 b) S/. 150 000
2
(x  3) (x  1)
3
 0 , tiene
(x  5)
CS  a, b   c , halle: a  b  c
a) 10 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9