Taller Costura 2019

PLANIFICACIÓN ANUAL 2020
TALLERDECOSTURA
CURSOS 6°, 7° Y 8°AÑOSBÁSICO
PROFESORA María Garrido Soto
OBJETIVOSGENERALES:
Los contenidos, objetivos y actividades se han desarrollado adaptándolos a la
etapa escolar de educación básica
- Despertar y dinamizar la creatividad, la imaginación, el gusto por la estética y el

espíritu de superación, a través de la imaginación y desarrollo de las ideas.
- Desarrollar la coordinación visual y manual.
- Proporcionar a los niños y niñas un ambiente alegre y placentero que
favorece el desarrollo de esta habilidad artística
- Incrementar la percepción visual y destreza manual, mediante la
observación.
- Disfrutar manipulando y practicando con materiales nuevos y diversos,
conociendo las nuevas posibilidades que se nos presentan y sus propiedades.
- Reflexionar y analizar el mundo visual que nos rodea, potenciando nuestras
sensibilidades con el uso de materiales reciclados.
-Valoración del propio cuerpo y de sus posibilidades.
- Interpretar y valorar las creaciones personales y las de los compañeros con una
actitud crítica y respetuosa, con el fin de seguir avanzando y motivándonos.
- Desarrollar y potenciar la estima de sí mismo.
- Aprender a desarrollar rutinas y consolidar determinados hábitos como el orden,
la limpieza y conservación de herramientas de trabajo y de materiales, lo que nos
llevará también a saber dar valor a las cosas.
- Promover valores como el orden, la organización y el respeto de tiempos y
turnos.
- Descubrir la satisfacción de un ocio compartido, respetando el trabajo de los
compañeros.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Con el desarrollo de cada actividad en el taller, se pretenderán alcanzar
diversos objetivos más concretos y relacionados con las experiencias que se
realizan en cada sesión:
- Potenciar la expresión conceptual y emocional a través de la costura y la

elaboración de piezas de bisutería.
- Conocer y aplicar distintos procedimientos/técnicas de costura (tradicional,
Patchwork, Cartonaje,…)
- Reconocer diversos materiales y medios de expresión artística y aprender a
utilizarlos adecuadamente.
- Despertar la conciencia de hábitos y usos responsables de recursos y
materiales de reciclaje, explorando las posibilidades artísticas de objetos y
materiales de uso cotidiano.
- Aprender actividades preparatorias para las costuras más sencillas como
hilvanar, medir, marcar y cortar, y para preparación de piezas de bisutería
como elegir los materiales que vamos a usar,…
- Realizar actividades más complejas como la preparación de piezas para la
costura, ensamblar piezas de bisutería y reconocer la conveniencia o no del uso de
ciertos materiales en función del color, textura, peso, dimensiones,…
Tanto las actividades de costura creativa como de bisutería favorecen que los y las
estudiantes se beneficien en las siguientes áreas:
Motricidad Fina: Este taller es idóneo para aumentar la destreza en el uso motriz,
pues en el transcurso del taller los niños y niñas van realizando actividades que
les permite hacer movimientos pequeños y precisos con las manos y coordinarlos
con otras capacidades como la visual, donde se implica:
Recortes: el recortado es una de las mejores formas de ejercitar la habilidad

manual y la concentración.
Construcción: ensamblar y unir piezas de diferentes tamaños y formas con aguja e
hilo, es una divertida manera de adquirir agilidad con los dedos y les enseñan a
dominar sus manos con precisión.
Este tipo de arte como el arte en general potencia el desarrollo de los sentidos, la
sensibilidad, la expresión de las emociones, la inteligencia. El arte obliga al uso de
ambos hemisferios cerebrales, los cuales alojan las actividades lógicas,
matemáticas, analíticas y conscientes, al igual que las inconscientes, sintéticas e
intuitivas que desarrollan los talentos artísticos.
Los y las estudiantes se relacionaran con:
- Texturas
- Combinación de Colores
- Uso de materiales no convencionales, para decoración.
- Nuevo vocabulario
DESTINATARIOS:
Los talleres de costura creativa y bisutería van destinados a niños y niñas de
Educación Primaria con edades comprendidas entre los 6 a los 18 años.
METODOLOGÍA:
Los talleres de arte, parten de un principio de aprendizaje participativo y
experimental, iniciando desde las etapas infantiles la curiosidad hacia la
utilización de diversos materiales y técnicas.
El taller toma referencias artísticas propias y externas de gran potencial visual,

buscando siempre un detonante o punto de partida que nos sorprenda y motive,
para que sea el propio niño o niña quien se sienta emocionada con su trabajo,
sintiendo cómo avanza en su destreza y potenciando sus sensibilidades,
aprendiendo a mirar su entorno con otros ojos, viendo más allá, realidades que
desde el comienzo de las clases, ya no pasarán desapercibidas, como la luz, el
color, los volúmenes, el entorno vivo que se genera a nuestro alrededor y que
siempre es fuente de ideas y de inspiración.
Actividades
TALLE ACTIVIDAD
R
1. Costura
Bolsita de
creativa (textil)
merienda
2. Bisutería Collar,
(Reciclaje de anillo,
corchos) pulsera
3. Costura
Casita de pájaros
creativa
(Cartonaje)
4. Bisutería Broches, anillos,

(Reciclaje de collares
globos)
5. Costura
Babuchas
creativa (Textil)
6.
Collar,
Bisutería pendientes
(Textil)
7. Costura
Cojín
creativa (Fieltro)
8. Bisutería
(Reciclaje de Collar, pulsera
cápsulas
de café)
9. Costura
Funda de libro
creativa (Textil y
fieltro)
10. Bisutería
(Reciclaje de pinzas Collar, broche
de
la ropa)
11. Costura
Muñeca
creativa (Textil)
12. Bisutería
(Reciclaje de Collar, pulsera
camisetas o
trapillo)
13. Costura
creativa (Reciclaje Alfombra
de camisetas
o trapillo)
14. Bisutería
(Textil , reciclaje Llaveros,
de broches
corchos)
15. Costura
creativa Camiseta
(Patchwork)
16. Bisutería
(Reciclaje de Broches, collar
botellas
plásticas)
17. Costura
Saco
creativa (Textil)
sujetapuerta
18. Bisutería
(Fieltro, abalorios, Diadema flores
botones)
19. Costura Babuchas de

creativa (Fieltro) invierno
20. Bisutería
Cinturón
(Antelina,
abalorios)
21. Costura
Ratoncito Pérez
creativa (Fieltro,
textil)
22. Bisutería
(Arcilla, cuero) Collar,
pendientes
23. Costura
Delantal
creativa (Textil)
24.
Collar,
Bisutería
pendientes
(Revistas)
25. Costura
Gorra
creativa
(Patchwork)
EVALUACIÓN:
Evaluar es una actividad muy importante en Educación Básica, es una
actividad que, explícita o implícitamente, estamos realizando
continuamente. Es necesario, por tanto, hacerla de forma consciente
analizando y reflexionando sobre lo que sucede en todo el proceso de
enseñanza- aprendizaje para así poder influir y mejorar la calidad de
nuestros talleres.
Es en los primeros años de vida cuando se produce de forma más

rápida el avance del desarrollo personal por lo que a la hora de
evaluar es preciso ser prudente antes de emitir cualquier "juicio de valor".
Tendremos muy presente que la evaluación es una actividad de análisis y
valoración, no la expresión de nuestro juicio. Se trata más bien de hacer
más efectiva nuestra labor de docente y dinamizador del taller, de
mejorar nuestra planificación e intervención.
La función de la evaluación en esta etapa no es otra cosa que

introducir los cambios necesarios durante el proceso de enseñanza-
aprendizaje con el propósito de buscar soluciones a los problemas que
nos encontramos en el día a día de cada sesión del taller, teniendo en
cuenta que éstas son algo vivo y, por tanto, en continua transformación.
Responder a la necesidad de decidir qué y cómo hacer en ellas supone
disponer de técnicas y estrategias que garanticen la idoneidad de los
cambios a realizar para la consecución y logro de los objetivos
planteados inicialmente.

Taller Costura 2019

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Taller Costura 2019

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Taller Costura 2019

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PLANIFICACIÓN ANUAL 2020

- Despertar y dinamizar la creatividad, la imaginación, el gusto por la estética y el

- Potenciar la expresión conceptual y emocional a través de la costura y la

Recortes: el recortado es una de las mejores formas de ejercitar la habilidad

Los y las estudiantes se relacionaran con:

El taller toma referencias artísticas propias y externas de gran potencial visual,

4. Bisutería Broches, anillos,

19. Costura Babuchas de

Es en los primeros años de vida cuando se produce de forma más

La función de la evaluación en esta etapa no es otra cosa que

También podría gustarte