PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Costos y presupuestos para edificaciones 1 –

generalidades.
• Código del Programa de Formación: 22310017
• Competencia: 280301013 - Adquirir los recursos para obtener los resultados esperados.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Elaborar listado de actividades con unidades definidas en
obra con base en los sistemas y procedimientos constructivos del proyecto, en forma manual o
sistematizada según tipo de trabajo a ejecutar.
• Duración de la Guía: 20 horas

2. PRESENTACIÓN

Estimado Aprendiz SENA

El programa de Costos y presupuestos para edificaciones 1 – generalidades tiene como objetivo la

identificación de los diferentes costos que se generan en la ejecución de un proyecto de construcción, de
acuerdo con normas vigentes.

Durante el desarrollo de la presente actividad de aprendizaje usted adquirirá los conocimientos sobre las
actividades preliminares necesarias para la realización de un proyecto de edificación y tendra claridad sobre
los prirmeros pasos a realizar para identificar lso costos y elaborar un presupuesto de obra.

El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA lo invita a realizar las lecturas, desarrollar las actividades de
afianzamiento y entregarlas oportunamente. En caso de presentar informes escritos, es indispensable citar
las referencias bibliográficas acorde con las normas APA.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades iniciales

Antes de iniciar con el estudio de las actividades de aprendizaje se le invita a realizar las siguientes actividades
iniciales que buscan familiarizarlo con la plataforma y la metodologia de aprendizaje virtual.

Consulte el botón Tutoriales, en el menú del programa de formación para visualizar los videos de la
plataforma virtual de aprendizaje. Antes de elaborar las evidencias propuestas en esta actividad de
aprendizaje, es preciso verificar que realizó las actividades iniciales:

• Actualizar datos en el aplicativo Sofía Plus. De esta forma verificara que sus datos sean correctos
y no tenga problemas con la certificacion.
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 • Sondeo de saberes previos. Le ayudara a familiarizarse con la presentacion de las pruebas y
facilitara a su tutora herramientsas para gestionar el proceso de formacion.
• Presentarse ante su instructor y compañeros en el Foro. Esta sera la cafeteria virtual del curso,
en este espacio socializara con sus compañeros, creara comunidad de aprendizaje y se familiarizara
con los foros de discusion.

Nota: Consulte el enlace Información del programa, que se encuentra en el menú del programa de
formación, para conocer la descripción, la metodología de estudio, duración, justificación, entre otros
aspectos

3.2. Actividad de reflexión

En esta etapa del proceso formativo es importante llevar los aprendizajes a un momento de reflexión personal
que le permita realziar una evaluacion consciente y real del aprendizaje previo y los nuevos conceptos que
aprendera. A manera de reflexión personal y con el fin de conocer su manejo sobre el tema, se le sugiere
analizar y reflexionar sobre el siguiente interrogante:

• ¿Cuáles son los costos en los cuales se incurre durante la concepción y planeación de un
proyecto?

Este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los temas de esta actividad de
aprendizaje, por tal razón no es calificable.

3.3. Actividad de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

Foro temático: Actividades preliminares de un proyecto de construcción.

Bienvenido a este debate donde estaremos hablando sobre esas primeras actividades a realizar antes de
empezar a ejecutar nuestro proyecto de construccion.

Cuando pensamos en un proyecto de construccion y queremos saber cuanto nos costara es comun pensar
solo en los gastos que se necesitan para ejecutarlo, olvidando que antes hay que pasar por unas etapas que
nos ayuden a materializar nuestra idea.

En el foro le invitamos a hablar de una primera etapa: La planeación.

Durantes esta etapa empezamos a dar forma a la idea inicial de nuestro proyecto, para ello realizamos unas
actividades preliminares (estas son previas a su construcción y nos dan informacion sobre como
continuar), tenemos por ejemplo que hay que realizar estudios previos, estudios de suelo, estudio de
topografia, revisar la disponibilidad de servicios, usos del suelo, analizamos los factores determinantes del
diseño, etc. Y cuando tenemos esta informacón empezaremos a elaborar el anteproyecto que será discutido
con nuestro cliente hasta llegar a unos planos definitivos y luego su ejecución.

Los costos de estas actividades, también hacen parte del proyecto de edificación y de allí́ la importancia de
conocer estas actividades preliminares a la construccion. Sobre todo porque en esta etapa se define el
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alcance del proyecto y con los datos de estudios y diseños se realizan las estimaciones reales sobre el valor
total de nuestra construción.

Teniendo en cuenta lo anterior, participe en el foro haciendo un análisis de las siguientes preguntas:

• ¿Cuáles son las actividades preliminares que se deben realizar antes de comenzar a ejecutar
el proyecto?
• ¿Porque es importante realizar estas actividades?
• ¿Que hacemos con la informacion que obtenemos al realizarlas?
• ¿Qué puede suceder si se omite alguna de estas actividades preliminares?

Recuerde que debe retroalimentar la participación de un mínimo de dos compañeros con ideas
suficientemente soportadas.

Como participar del foro:

• En el menú del curso ubique el botón Foros, seleccione el foro temático 1, redacte su mensaje y
de click en Responder.

*Nota: esta activiad se califica y requisito para aprobar el curso.

3.4 Actividad de apropiación del conocimiento

Evidencia de conocimiento: Prueba 1 - Actividades preliminares de un proyecto.

Para evidenciar su comprensión de la tématica de la actividad 1, se le invita a responder la Prueba 1:

actividades preliminares de un proyecto que consta de 11 preguntas.

Dispone de 3 intentos para responder y aprobar (A) la actividad.

Como responder la prueba:

• Para respodner la prueba diríjase al botón Evaluaciones del menú del curso y seleccione Prueba 1:
actividades preliminares de un proyecto
• ingrese por El botón Contenidos del curso=> carpeta Actividad 1=> Prueba 1: actividades
preliminares de un proyecto.

*Nota: esta activiad se califica y requisito para aprobar el curso

3.5 Actividad de transferencia del conocimiento

Evidencia de producto: Mapa mental: actividades preliminares del proyecto a considerar en el

presupuesto.

Usted ha sido contratado por una empresa constructora para la elaboración de presupuestos de obra
En su primera semana de trabajo ha podido evidenciar que procesos se llevan a cabo en la empresa y ha
detectado omiciones o pasos que no se siguen y que están ocasionando mayores costos para la empresa.
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Usted, ante esta situación, ha decidido hacer un mapa mental para mostrar a todo el equipo de trabajo los
primeros pasos a realizar en la etapa planeación de un proyecto, incluyendo estudios preliminares, estudios
complementarios, permisos, etc que se deben realizar en este momento tan crucial y que orientara al cliente
y a la empresa sobre como proseguir con el proyecto y, además, ayudará a tener una visión de los costos.

Recuerde que este mapa mental va a ser visto por todo el equipo de trabajo de la empresa constructura, por
lo tanto sea claro en las ideas que comparte, haga unos de imágenes, conecte palabras o frases, emplee
colores adecuados para dar énfasis a sus ideas, etc.

Como Enviar el mapa mental:

• Para enviar el mapa mental ubique en el menú del curso el botón Evidencias. Seleccione la
actividad Mapa mental y adjunte el archivo y un comentario.
• Otra opción es ingresar por El botón Contenidos del curso=> carpeta Actividad 1=> Mapa mental 1

*Nota: esta activiad se califica y requisito para aprobar el curso

3.6. Ambiente requerido

• Plataforma Territorium
• Herramienta TIC para elaborar mapas mentales

3.7. Materiales

Material de formación:

• Actividades preliminares de un proyecto y especificaciones técnicas.

Materiales de apoyo

• Reglamento de honorarios para trabajos de arquitectura.

• Esquema básico, anteproyecto, proyecto y supervisión arquitectónica.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Prueba 1: Identifica las actividades preliminares a Prueba en linea

Actividades preliminares de un proyecto. realizar en la etapa de planeacion del
proyecto de construccion Rubrica Foros
Evidencias de Desempeño Foro tematico
1. Actividades preliminares de un proyecto Argumenta y reflexiona sobre la Rubrica Mapa mental
de construcción. importancia de realizar las actividades
preliminares del proyecto
Evidencias de Producto:Mapa mental:
actividades preliminares del proyecto a Establece las actividades preliminares a
considerar en el presupuesto. considerar en el presupuesto de un
proyecto
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Rubrica Foros

Aspectos a evaluar
(evidencia de Niveles de ejecución y escala de calificación
aprendizaje)

SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO

Criterios–Habilidades
(90 -100 puntos ) (80 -90 puntos) (70-80 puntos) (0-70 puntos)

Las intervenciones muestran Las intervenciones Las intervenciones Las intervenciones no

CALIDAD DE mucha claridad y precisión. muestran claridad y muestran poca claridad muestran claridad y
INTERVENCIONES Son respetuosas y aportan a precisión. y precisión. precisión.
(30%) la construcción de un nuevo
conocimiento.
Se evidencia una excelente Se evidencia Se evidencia cierta Falta evidenciar la
IMPORTANCIA DE LA apropiación de la temática apropiación de la apropiación de la apropiación de la
TEMÁTICA (20%) estudiada. temática estudiada. temática estudiada. temática estudiada.

Aporta ideas innovadoras e Aporta ideas Aporta algunas ideas y Los aportes que realiza
RELEVANCIA DE LAS interesantes, que profundizan interesantes, que por momentos no profundizan en lo visto
NUEVAS IDEAS (30%) lo visto en la unidad. profundizan lo visto en profundiza lo visto en la en la unidad.
la unidad. unidad.
Sus intervenciones son bien Sus intervenciones son Sus intervenciones Sus intervenciones
preparadas, respetando la medianamente carecen de carecen de preparación,
opinión de los demás. Antes preparadas, respetando preparación, respetando poco la
INTERACCIÓN CON
de dar su aporte, realimenta la opinión de los respetando poco la opinión de los demás.
COMPAÑEROS Y
el aporte de algún otro demás. Antes de dar su opinión de los demás. Antes de dar su aporte,
TUTOR (20%)
compañero. aporte, realimenta el Antes de dar su aporte, no realimenta el aporte
aporte de algún otro realimenta el aporte de de algún otro compañero.
compañero. algún otro compañero.

Rubrica Mapa mental

Aspectos a evaluar
(evidencia de Niveles de ejecución y escala de calificación
aprendizaje)

SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO

Criterios–Habilidades
(90 -100 puntos ) (80 -90 puntos) (70-80 puntos) (0-70 puntos)

El título claramente refleja el

propósito/contenido del El título claramente El título claramente
organizador gráfico. Está refleja el refleja el
El propósito/contenido del
identificado claramente como propósito/contenido del propósito/contenido del
TÍTULO organiador gráfico, no
el título (por ejemplo, letras organizador gráfico. Y organizador gráfico,
concuerda con el título.
grandes, subrayado, etc.). Y se encuentra al pero no está localizado
se encuentra al principio del principio del recurso. al principio del recurso.
recurso.
Al menos del 80 al 99% Al menos del 70 al 79% Al menos del 50 al 69%
de las caraterísticas de las caraterísticas de las caraterísticas
El 100% de las caraterísticas
específicas del específicas del específicas del
PRECISIÓN DE LAS específicas del organizador
organizador gráfico organizador gráfico organizador gráfico están
CARACTERÍSTICAS gráfico están relacionadas y
están relacionadas y están relacionadas y relacionadas y
entrelazadas correctamente.
entrelazadas entrelazadas entrelazadas
correctamente. correctamente. correctamente.
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 Las ideas expuestas Expone ideas con Sus aportes son producto
Las ideas expuestas
demuestran un buen adecuada del parafraseo de los
DOMINIO demuestran un alto dominio
dominio conceptual de demostración del textos leídos.
CONCEPTUAL conceptual de los temas.
los temas. dominio del tema. No presentó la actividad

Del 85 - 94% de las Del 75 al 84% de las

Del 95 al 100% de las 70 - 74% de las palabras
palabras en el palabras en el
ORTOGRAFÍA/ palabras en el organizador en el organizador gráfico
organizador gráfico organizador gráfico
PUNTUACIÓN gráfico están correctamente están correctamente
están correctamente están correctamente
escritas. escritas.
escritas. escritas.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Anteproyecto: esquema a grandes rasgos del diseño de una edificación planteado para el propósito
especificado.

Actividad de obra: se llama así a cada uno de los procesos que debe realizarse para completar la
construcción de un proyecto de construcción.

Alcance del proyecto: es el establecimiento del tamaño del proyecto, el cual a su vez permitirá definir las
actividades a realizar, el costo final y los productos finales a entregar.

Contrato: convenio de voluntades en la cual uno se compromete a prestar un servicio o realizar un trabajo y
el otro elemento se compromete a pagar por la realización o ejecución del servicio.

Diseño arquitectónico: se le llama así al diseño planteado por un arquitecto para dar solución a un
problema de necesidades de espacio adecuadamente distribuidos.

Diseño estructural: es el diseño de los elementos estructurales de un proyecto arquitectónico, desde la

cimentación hasta todos los elementos que conforma el edificio, para garantizar la integridad de las
personas y bienes que van a ocuparlo.

Diseño hidro-sanitario: es el diseño de todas las redes de acueducto y alcantarillado necesarias para
proveer agua en los puntos necesarios para satisfacer las necesidades de los ocupantes, y el sistema de
desalojo de aguas residuales que se produzcan en una edificación, llevándolos hasta la tubería principal
colectora en la vía pública.

Especificaciones técnicas: son documentos en los cuales se definen procedimientos, calidad de

materiales, normas y exigencias a emplear en la realización de todas las actividades de construcción para
ejecutar un proyecto.

Grupo de trabajo: equipo de profesionales en diferentes ramas, que asesoran al cliente en la concepción y
evaluación del proyecto, los cuales son contratados por honorarios.

Licitación: proceso por medio del cual se busca la persona o empresa idónea para la ejecución de un
proyecto, basado en criterios de evaluación establecidos previamente.

Presupuesto de obra: estimación económica a priori de un producto o servicio. Se basa en la previsión del
total de los costos involucrados en la obra de construcción incrementados con el margen de beneficio que
se tenga previsto.
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Programación de obra: definición del proceso de las actividades de obra en el tiempo, generalmente
apuntan a estimar la duración total del proyecto, colocando las actividades de obra en una secuencia lógica
de ejecución.

Pre-factibilidad: es el estudio y análisis comparativo de las ventajas y desventajas que tendría determinado
proyecto de inversión, en el cual se realiza una breve investigación sobre los factores que afectan al
proyecto, para determinar si estos son favorables o desfavorables.

Reglamento de propiedad horizontal: cuando en una edificación existen varios propietarios, estos deben
regirse por el Reglamento de propiedad horizontal, el cual debe ser presentado y aprobado ante las
autoridades competentes, y el cual sirve para establecer las reglas de funcionamiento y convivencia de la
edificación.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Alonso, L. (2009). Ingeniería de costos, teoria y practica en construcción. En L. V. Alonso. méxico: editorial
InterCost.

American Planning Association. (S.f). Cálculo de costo de construcciones. Recuperado el 9 de abril de 2017
de https://www.planning.org/planificacion/6/3.htm.

Centro Nacional de la Construcción - Sena Regional Antioquia. (2005). Cartilla proceso constructivo en
edificaciones. Medellín, Antioquia, Colombia.

Colombia, U. N. (2012). Especificaciones técnicas de obra -centro de estudios del pacífico - sede Tumaco.
Colombia.

Discovery- Tecnología. (s.f.). Cómo calcular los costos en construcciones. Recuperado el 9 de abril de 2017
de http://www.latam.discovery.com/tecnologia/como-calcular-los-costos-y- presupuestos-de-construccion/

Fortaingenieria. (s.f.). Estudios preliminares de un proyecto de construcción. Recuperado el 11 de abril de

2017 de http://fortaingenieria.com/2015/04/23/estudios-preliminares-de-un- proyecto-de-construccion/

Montero, E. (2012). Discrepancia en la clasificación de costos en la industria. Ciencia Jurídica, Pág. 63-81.

Valdez, J. (s.f.). Fundamentos de costos y presupuestos. En J. Q. Valdez, Análisis de los procesos y

administración de los productos arquitectónicos. Pág. 64-97. Mexico D.F.: Facultad de Arquitectura,
Universidad Autónoma de México.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Duvan Beltrán Experto Centro de Comercio y Turismo. 16 de abril de 2017
Hernández temático Regional Quindío.
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8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) Faride Haydar Instructora Centro para el desarrollo 20 de Actualizacion

virtualizacion del Habitat y la agsoto
Construccion 2020

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