Guía 3 Octavo Del Segundo Trimestre Trabajo en Casa 2020

Página 1 de 14
GUÍA 3 OCTAVO DEL SEGUNDO TRIMESTRE TRABAJO EN CASA 2020

Válida por 8 horas de clase presencial y 8 horas de trabajo en casa.
Debes hacer dos entregas: La primera hasta el LUNES 1 DE JUNIO/2020
La segunda entrega hasta el LUNES 8 DE JUNIO/2020
METODOLOGÍA:
A. Debes leer y entender (Si para ello necesitas resolver en tu cuaderno nuevamente los
ejemplos, hazlo, no necesitas enviármelos), necesitas entenderlos, es fundamental, sin
ello no podrás resolver los ejercicios planteados al final de la guía. Entiende que es tu
esfuerzo el que , más que nada en este momento, es el protagonista de tu APRENDIZAJE.
B. También necesitas PRACTICAR EN LAS Plataformas interactivas y observar los videos

sugerida(os), que están al final de esta guía y otros que tu elijas para poder entender. Les
avisaré en sus correos los momentos de clases virtuales y subida de videos explicativos,
lo mismo que la grabación de dichas clases para que refuercen la elaboración de los
conceptos.
C. Finalmente debes realizar los ejercicios, para enviar en dos partes, según fechas arriba
mencionadas:
Primero TALLER DE MULTIPLICACIÓN

Segundo TALLER DE DIVISIÓN
D. Los ejercicios deben ser con procedimientos, claros ,completos, no copiados de otro
compañero o página, entregados a tiempo. Las fotos tomadas claras, al derecho, de forma
vertical y subidas a PDF ,puede ser, con la página Web “I love PDF” , subir las imágenes
en un solo archivo y mandarlas al correo institucional :
[email protected] no a otro. El correo debe ir con apellidos y nombres
completos y tal como aparecen en la matrícula, obligatorio, el curso.
E. Escoge un ejercicio o problema de lo trabajado en este taller y haz un video de 5 a 7

minutos, donde se vea tu rostro y la tabla en físico, laminada: por un lado las propiedades
de la potenciación y por el otro las propiedades de la radicación, con un ejemplo cada
una. Debe verse el nombre del ESTUDIANTE en ella.
F. Finalmente se evaluarán guía 1 , 2 y 3 del segundo trimestre, en la semana del 8 al 12 de

junio.
G. La guía tendrá entonces cuatro notas.

Página 2 de 14
GUÍA DE APOYO GRADO OCTAVO

VALOR NUMÉRICO Y EXPRESIONES
ALGEBRAICAS
Docente a cargo: Gerty Jesely Rojas

Docente en formación: Dylan Llanos Cardona
Institución: IED TOM ADAMS
Propósito: La siguiente guía busca establecerse como una herramienta de fácil uso
y acceso para los estudiantes del colegio TOM ADAMS, debido a las contingencias
que se han presentado por la pandemia del COVID-19 en el mundo, en apoyo por
parte de los docentes que conformamos la comunidad educativa para la formación
continua y permanente de los estudiantes de la institución.
Desempeños: Con la lectura y trabajo de la actual guía el estudiante desarrolla,
propone, compara y usa procedimientos inductivos y lenguaje algebraico para
formular y poner a prueba conjeturas en diversas situaciones o contextos que se
presentan en la vida real y en la asignatura correspondiente.
Utiliza los números reales (sus operaciones, relaciones y propiedades) para
resolver problemas con expresiones polinómicas
Propone y desarrolla expresiones algebraicas en el conjunto de los números reales
y utiliza las propiedades de la igualdad y de orden para determinar el conjunto
solución de relaciones entre tales expresiones.
PRERREQUISITOS
Página 3 de 14
4. Repasa, memoriza y elabora en una cartulina, esta tabla, con buena letra y
ordenada, luego manda laminar. Mostrar en el video final.
Página 4 de 14
PRODUCTO (MULTIPLICACIÓN) DE MONOMIOS

Para multiplicar dos monomios se multiplican los coeficientes y se multiplican las
partes literales.
Por ejemplo (1):
Para multiplicar los siguientes monomios:
3
8𝑥 . 5𝑥 4 =?
Primero se multiplican los coeficientes y se aplica la propiedad de las potencias de
igual base que especifica que se deben sumar las potencias como sigue:
8.5. 𝑥 3 . 𝑥 4 = 40. 𝑥 3+4 = 40. 𝑥 7

Ejemplo (2):
Ejemplos (3) y (4)

Página 5 de 14
Página 6 de 14
PRODUCTO DE MONOMIOS POR POLINOMIOS

Página 7 de 14
TALLER DE MULTIPLICACIÓN EXPRESIONES ALGEBRAICAS
1. Resuelve las multiplicaciones entre monomios
2. Resuelve las siguientes operaciones.
3. Relaciona los siguientes productos con sus respectivos resultados.

Página 8 de 14
4. Determina el polinomio que representa el área de cada una de las siguientes

figuras.
5. Realice las siguientes operaciones, recuerde reducir los términos

semejantes.
a. (8x2 + 4x + 12) + (2x2 + 7x + 10)
b. (-5x2 – 10x – 7y + 2) + (3x2 – 4 + 7x)
c. (3x2 + 2xy – 7) + (7x2 – 4xy + 8)

Página 9 de 14
d. (4x2y + 5x2 + 3xy – 6x + 2) + (–4x2 – 8xy + 10)
e. (14x2y + 3x2 – 5y + 14) – (7x2y + 5x2 – 8y + 10) 8.

6.
7.
9.
101
Página 10 de 14
10. ÁREA DE FIGURAS Y VALOR NUMÉRICO
103
102
Página 11 de 14
Página 12 de 14
TALLER DE DIVISIÓN EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Página 13 de 14
I. Revisa la PLATAFORMA MULTIMEDIA

https://conteni2.educarex.es/mats/11810/contenido/ , escribe lo más importante en tu
cuaderno.. También mira todos los videos que puedas sobre el tema.
II. Practica en la siguiente plataforma: https://es.khanacademy.org/math/algebra-
basics/alg-basics-algebraic-expressions/alg-basics-
substitution/e/evaluating_expressions_2?modal=1
III. https://www.youtube.com/playlist?list=PLSAEKUDOFuZtePsSyr1ADxPIJTzDFcEqX introducción
al álgebra y radicación y potenciación.
IV. https://www.youtube.com/playlist?list=PLSAEKUDOFuZskA4-Bjh0JLAK8n92Ukenh ecuaciones
lineales
V. https://www.youtube.com/playlist?list=PLSAEKUDOFuZtOVbvudZZmGsJj5RhJXUGN clases 21
de Mayo Noveno Potenciación 8 a.m. ; 22 de mayo noveno radicación 8 a.m.; 22 de mayo 2
p.m. octavo (802) reducción de términos semejantes, problemas, eliminación signos de
agrupación.
Bibliografía
Abdón Montenegro, Ignacio. Evaluemos competencias matemáticas. Cooperativa

Editorial Magisterio, Bogotá, 1999.
Alem, Jean-Pierre. Nuevos juegos de ingenio y entretenimiento matemático.
Editorial Gedisa, Barcelona, España, 1990.
Ministerio de Educación Nacional. Estándares Básicos de Competencias de
Lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas. Bogotá, 2006.
Ministerio de educación Nacional. Lineamientos curriculares de matemáticas.
Santafé de Bogotá, D.C.,1998.
Leer más: https://aprendimate-com.webnode.es/algebra/regla-general-para-
suprimir-signos-de-agrupacion/
Applica: Matemáticas 8/ Marlady Bogotá Torres… [et al.]; fotografía Archivo SM…
[et al.]. Bogotá; Colombia: Ediciones SM, 2016
Los caminos del Saber 8 .Editorial Santillana.
Página 14 de 14
http://www.montereyinstitute.org/courses/Algebra1/COURSE_TEXT_RESOURCE/U08_L2_T2_text_final_es.
html

Guía 3 Octavo Del Segundo Trimestre Trabajo en Casa 2020

Cargado por

Información del documentohacer clic para expandir la información del documento

Copyright:

Formatos disponibles

Guía 3 Octavo Del Segundo Trimestre Trabajo en Casa 2020

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía 3 Octavo Del Segundo Trimestre Trabajo en Casa 2020

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Página 1 de 14

GUÍA 3 OCTAVO DEL SEGUNDO TRIMESTRE TRABAJO EN CASA 2020

B. También necesitas PRACTICAR EN LAS Plataformas interactivas y observar los videos

Primero TALLER DE MULTIPLICACIÓN

E. Escoge un ejercicio o problema de lo trabajado en este taller y haz un video de 5 a 7

F. Finalmente se evaluarán guía 1 , 2 y 3 del segundo trimestre, en la semana del 8 al 12 de

G. La guía tendrá entonces cuatro notas.

GUÍA DE APOYO GRADO OCTAVO

Docente a cargo: Gerty Jesely Rojas

PRODUCTO (MULTIPLICACIÓN) DE MONOMIOS

8.5. 𝑥 3 . 𝑥 4 = 40. 𝑥 3+4 = 40. 𝑥 7

Ejemplos (3) y (4)

PRODUCTO DE MONOMIOS POR POLINOMIOS

TALLER DE MULTIPLICACIÓN EXPRESIONES ALGEBRAICAS

1. Resuelve las multiplicaciones entre monomios

2. Resuelve las siguientes operaciones.

3. Relaciona los siguientes productos con sus respectivos resultados.

4. Determina el polinomio que representa el área de cada una de las siguientes

5. Realice las siguientes operaciones, recuerde reducir los términos

a. (8x2 + 4x + 12) + (2x2 + 7x + 10)

b. (-5x2 – 10x – 7y + 2) + (3x2 – 4 + 7x)

c. (3x2 + 2xy – 7) + (7x2 – 4xy + 8)

d. (4x2y + 5x2 + 3xy – 6x + 2) + (–4x2 – 8xy + 10)

e. (14x2y + 3x2 – 5y + 14) – (7x2y + 5x2 – 8y + 10) 8.

10. ÁREA DE FIGURAS Y VALOR NUMÉRICO

TALLER DE DIVISIÓN EXPRESIONES ALGEBRAICAS

I. Revisa la PLATAFORMA MULTIMEDIA

Abdón Montenegro, Ignacio. Evaluemos competencias matemáticas. Cooperativa

También podría gustarte