Evaluación Diagnóstica

6to Grado

Evaluació n
Diagnó stica
Nombre del alumno:
____________________________________________________________________

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: ___________________________

Lainitas México
Nombre de la Escuela:
___________________________________________________________________
Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

Españ ol 20
Matemá ticas 20

®
Ciencias Naturales 15
Geografía 15
Historia 15
Formació n Cívica y
15
É tica
PROMEDIO 100
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ESPAÑOL
4. Elige la frase donde NO hay un adverbio:
a) “Toma refresco de manzana hoy”.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA. b) “Es la bebida del futuro”.
c) “Su sabor es mejor”.
Una zorra estaba siendo perseguida por unos d) “Aquí todos saborean Manzafresh”.
cazadores cuando llegó al sitio de un leñador y
le suplicó que la escondiera. El hombre le 5. Lee la siguiente pregunta y elige el título
aconsejó que ingresara a su cabaña. adecuado del libro donde puedas localizar
Casi de inmediato llegaron los cazadores, y le la siguiente información:
preguntaron al leñador si había visto a la zorra. ¿Cuál es la etapa del crecimiento del
El leñador, con la voz les dijo que no, pero con ser humano, donde se es
su mano disimuladamente señalaba la cabaña completamente productivo?
donde se había escondido. a) Libro: “Geografía en el mundo”.
Los cazadores no comprendieron las señas de b) Libro: “Historia Universal”.
la mano y se confiaron únicamente en lo dicho
c) Libro: “El Desarrollo Humano”.
con la palabra.
d) Libro: “Las Fuerzas Ocultas del
La zorra al verlos marcharse, salió muy
hombre”.
enojada sin decir nada. Entonces el leñador le
reprochó por qué a pesar de haberla salvado,
no le daba las gracias, a lo que la zorra 6. ¿Cuál es la función de los nexos en los
respondió: textos expositivos?
--Te hubiera dado las gracias si tus manos y tu a) Unir palabras o enunciados para
boca hubieran dicho lo mismo. explicar o dar ejemplos.
  b) Describir las características más
1. ¿Cuál es la moraleja que nos brinda la importantes de un personaje, lugar u
fábula anterior? objeto.
a) Hijo de tigre, pintito. c) Mencionar las acciones de un texto en
b) Si necesitas un buen amigo, siempre infinitivo.
lo tendrás. d) Señalar el predicado que va dirigido
c) No niegues con tus actos, lo que hacia un sujeto.
pregonas con tus palabras.
d) Sepamos apreciar los valores. LEE LA SIGUIENTE LEYENDA Y CONTESTA
LAS PREGUNTAS 7 Y 8.
2. ¿Para qué nos sirve la moraleja?
a) Para hacernos reflexionar sobre las Un día Quetzalcóatl decidió bajar a la
virtudes y defectos. tierra en forma humana. Después de un
b) Para tener una idea del tema. tiempo de estar caminando se detuvo para
c) Solo es una frase célebre sin valor. descansar, en eso miró un conejo y le
d) Para intercambiar opiniones. preguntó qué hacía, el conejo le dijo que
comía zacate y le ofreció un poco, pero
3. Es uno de los usos principales de la Quetzalcóatl le dijo que él no comía zacate.
coma. El conejo entonces le preguntó qué iba a
a) Enumerar varios elementos, hacer, Quetzalcóatl le dijo que se quedaría
cualidades o características. ahí a morir, el conejo al escuchar se acercó
b) Cambiar de párrafo. poco a poco y le dijo que se lo comiera, así
c) Escribir mayúscula después de ella. podría salvarse.
d) Iniciar una idea nueva, muy distinta a Quetzalcóatl conmovido se levantó
la anterior. y lo arrojo al cielo, la luz marcó su 2
figura en la luna, al bajar Quetzalcóatl
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le dijo que a partir de ese momento 10. ¿Cuál es el tema del poema?
todos lo recordarían, ya que su figura a) La paz.
había quedado grabada en la luna. b) La vida.
c) Las aves.
7. La frase resaltada del texto anterior es: d) El amor.
a) El título.
b) Un elemento fantástico. 11. Elige la frase en sentido literal:
c) Un elemento real. a) El mar con agua de perlas azules.
d) Una oración simple. b) El agua es clara y fresca.
c) El agua es de brillantes frescos.
8. ¿Cuál es el tema de la leyenda anterior? d) Tus cabellos cual serpientes vivas en
a) Nos habla sobre la llegada del hombre el agua.
a la luna.
b) Nos dice por qué se ve un conejo en 12. El siguiente es un ejemplo de punto y
la luna. aparte:
c) Nos enseña a cuidar a los conejos a) La sociedad egoísta ha hecho desviar
para que siempre tengamos uno en la la mirada de temas importantes. Su
luna. trabajo está inclinado en otros temas.
d) Nos muestra la luna en todo su b) El hambre es la causa de muerte de
esplendor. muchas personas.
Llegará un momento donde no
LEE EL SIGUIENTE POEMA Y CONTESTA LAS controlemos la ciencia.
PREGUNTAS 9 Y 10. c) Nos veremos perjudicados por
nuestros propios actos, por nuestras
El verso era azul, ganas de crear a nuestro antojo.
como sueño de piel tibia, d) Clonar? Es una burla a la vida y a su
el canto de una alondra abrazaba la aurora, sentido.
su melodía era dorada como la arena de playa
la noche se acababa, cuando te tenía.
Lee el siguiente texto y contesta las
preguntas 13 y 14.
El verso era diáfano,
como sincera promesa de amor,
había quedado la fragancia entre tus rosas, PRINCESA: Algún día llegará alguien a la
no había amanecer que las dejara de mirar, puerta y me rescatará de esta gran torre.
pero no pude guardar ese alegre cantar. (Se escucha el sonido de que alguien toca a
la puerta)
El verso quedó en una página blanca escrito, PRINCESA: ¿Quién toca a mi puerta?
había tantas cosas que escribir, PRÍNCIPE: Soy el príncipe Carlos, amada
de aquí al infinito, princesa y vengo a rescatarte.
pero la alondra fue rebelde y dejó de cantar, (La princesa muestra una alegría inmensa y
cuando aquella mañana miró la calle vacía.
camina por toda la habitación)
Autor : Flabio Marti.
13. Las frases entre paréntesis del texto
anterior son:
9. ¿Cuántas estrofas y cuántos versos tiene
a) Diálogos.
el poema?
b) Personajes.
a) Tiene 15 estrofas y 3 versos.
c) Acotaciones.
b) Son 15 versos y 1 estrofa.
d) Escenas.
c) Tiene 15 versos y 3 estrofas.
3
d) Es 1 verso y 15 estrofas.

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14. Son características estereotípicas de la 18. ¿A quién fue aplicada la encuesta
princesa, excepto: sobre el bullying?
a) Maléfica. a) A personas mayores.
b) Bondadosa. b) A niños y niñas de 3 años.
c) Amable. c) A hombres y mujeres.
d) Elegante. d) Solo a hombres.

15. Son los signos que acompañan a las 19. Encuentra la relación de los tipos de
preguntas. descripción:
a) Signos de admiración. I. Técnica.
b) Signos de interrogación. II. Objetiva.
c) Signos de exclamación. III. Subjetiva.
d) Acentos prosódicos. IV. Literaria.

16. Es una pregunta escrita W) Puedes reconocer sentimientos y

correctamente: emociones del autor, suele ser poética.
a) ¿Porqué te fuiste a vivir a otro lado? X) Muestra las características de manera
b) ¿Por que estuviste fuera tanto tiempo? clara, objetiva, directa y real utilizando el
c) ¿Por qué tienes dos trabajos? lenguaje denotativo.
d) Porque estás en ese lugar. Y) Utiliza el lenguaje subjetivo y figurado,
usando metáforas, símiles y comparaciones.
17. ¿Qué función tiene la descripción en Z) Intenta no evidenciar sentimientos o
un texto? emociones del autor, refleja las cosas como
a) Mostrar la trama del texto. son.
b) Hacer propuestas de mejora en el
texto. a) I-X, II-Z, III-W, IV-Y.
c) Contribuir a la revisión de la b) I-X, II-W, III-Z, IV-Y.
ortografía. c) I-X, II-Y, III-Z, IV-W.
d) Decir las características más d) I-X, II-Z, III-Y, IV-W.
importantes de un personaje, lugar u
objeto. 20. ¿Dónde puedes investigar sobre el
tema si vas a hacer un tríptico del
Observa la siguiente gráfica sobre el bullying bullying?
y contesta las pregunta 20. a) En internet.
b) En libros.
c) En revistas.
d) En todas las anteriores.

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MATEMÁTICAS 24. Encuentra las faltantes de la siguiente
tabla de proporcionalidad:
Observa la siguiente gráfica circular:
Hot cake Cucharadas de
mantequilla
1
3 1½
6
5

a) ¼, 3, 2. c) 3, 18, 2.
b) 2, 12, 3. d) ½, 3, 10.

25. ¿Qué fracción decimal representa la

cifra subrayada en la siguiente cantidad?
16.5978
21. La gráfica nos muestra en porcentaje a) 5/10 c) 5/100
la proporción de niños que asiste a cada b) 5/1000 d) 5/10000
deporte. ¿A cuánto equivalen en fracción
los niños que asisten a la pista y al
fútbol? 26. ¿Cuál es la notación decimal de la
siguiente fracción decimal? 9/1000
a) ½ c) ¾ a) 0.9 c) 0.009
b) ¼ d) 1/5 b) 0.09 d) 0.0009

22. Elige las rectas paralelas. 27. Elige la opción donde estén ordenadas
de menor a mayor las siguientes
cantidades:
1.45, 1.02, 1.100, 1.805, 1.035,
1.0900

a) 1.02, 1.035, 1.45, 1.805, 1.100,

1.0900.
b) 1.02, 1.035, 1.0900, 1.100, 1.45,
1.805.
c) 1.805, 1.45, 1.100, 1.0900, 1.035,
1.02.
23. ¿Cuántos siglos hay en 3 milenios y d) 1.0900, 1.805, 1.100, 1.45, 1.035,
medio? 1.02.

a) 20 siglos. c) 30 siglos. 28. Compré ¾ de arroz, pero mi mamá

b) 35 siglos. d) 25 siglos. me encargó que le comprara ½ para ella
y 1 kilo 3/4 para mi tía Ana, ¿cuánto
compraré de arroz en total?
a) 1 ½ kilo.
b) 4/4 kilo.
c) 3 kilos. 5

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d) 1 ¼ kilo.
29. Don Fermín tiene un terreno en forma 33. Si 10 centímetros (cm) es igual a 1
de rombo con las siguientes medidas: decímetro (dm), ¿cuántos decímetros
Diagonal mayor de 36 m. y diagonal cuadrados tiene como área la siguiente
menor de 24 m. ¿Cuál será su área? figura?

a) 171 m2. c) 855 m2. a) 414 dm2. c) 410 dm2.

b) 432 m2. d) 30 m2. b) 41.4 dm2. d) 4 dm2.

30. ¿Cuántos vértices tiene el siguiente 34. Si tengo 12 cajas de Bombones y

cuerpo geométrico? cada una trae 54, ¿cuántos bombones
tengo en total?
a) 150 bombones.
a) 5 vértices. b) 99 bombones.
b) 8 vértices. c) 66 bombones.
c) 10 vértices. d) 648 bombones.
d) 3 vértices.
35. ¿A cuántos gramos equivalen 2 kilos
½ ?
31. Don Ernesto tiene un terreno en forma a) 200 gramos. c) 2500 gramos.
de triángulo con las siguientes medidas: b) 1200 gramos. d) 2150 gramos.
Base de 30 m. y altura de 30 m. ¿Cuál
será su área? 36. ¿Cuántos centímetros equivalen 15
decímetros?
a) 25 centímetros.
b) 15 centímetros.
c) 250 centímetros.
d) 150 centímetros.

a) 450 m2. c) 900 m2. 37. Encuentra las faltantes en la siguiente

b) 120 m2. d) 60 m2. tabla:

Bombones Bombones
32. Encuentra el número romano correcto pagados de regalo
para 1878. 6
30
a) MLCCCLXXIIIV. 12 4
b) MDCCCLXXVIII.
c) MCMVXXVIII. a) 2 y 8. c) 3 y 6.
d) MCMMCCIV. b) 4 y 8. d) 2 y 10.

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c) Erika: pollo, arroz y agua de melón.
d) Trinidad: camarones con galletas.
38. ¿Cuál es la razón de proporcionalidad 43. Es una consecuencia social del abuso
de la tabla anterior? en el consumo del alcohol y tabaco:
a) Abuso infantil.
a) 1/6 c) 1/5 b) Deformidad al nacer.
b) ½ d) 1/3 c) Cáncer.
d) Fallas en el corazón.
39. Los alumnos de 6to grado ocupan 4
globos para una tabla rítmica. Si son 28 44. ¿Cuál es una medida de higiene para
alumnos y cada globo cuesta $1.90, mantener la salud sexual en los hombres?
¿cuántos globos necesitan comprar y a) Usar hilo dental para evitar las caries.
cuánto pagará el grupo en total? b) Lavar con mucho cuidado el glande
con agua y jabón.
a) 156 globos y pagarán $150.60. c) Acudir al médico si hay una
b) 112 globos y pagarán $212.80. menstruación anormal.
c) 96 globos y pagarán $300.00. d) Todas las anteriores.
d) 64 globos y pagarán $212.00.
45. Elige la opción donde se muestre un
40. Elige la imagen donde se señala el ejemplo del reino monera:
radio: a) Los hongos. c) las bacterias.
b) Los perros. d) las amibas.

46. ¿Qué es un ecosistema?

a) Así se les llama a los climas semifríos
de la costa.
b) Es un conjunto de organismos que
viven en un área determinada y que
establecen relaciones entre ellos y los
factores abióticos.
c) Así se les llama a las lagunas que se
encuentran en la zona costera, donde
se mezcla el agua dulce y el agua
salada.
d) Son grandes llanuras donde llueve
muy poco.
CIENCIAS NATURALES
47. ¿Qué es un estuario?
41. Son alimentos que contienen a) Así se les llama a los climas semifríos
carbohidratos: de la costa.
a) Carne, huevo y leche. b) Es un conjunto de organismos que
b) Trigo, avena y maíz. viven en un área determinada y que
c) Lechuga, jitomate y pepino. establecen relaciones entre ellos y los
d) Frijol, lenteja y aguacate. factores abióticos.
c) Así se les llama a las lagunas que se
42. Elige al alumno que está consumiendo encuentran en la zona costera, donde
una dieta correcta: se mezcla el agua dulce y el agua
a) Karina: espagueti con carne. salada. 7
b) Sofía: ensalada de lechuga y jitomate.

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d) Son grandes llanuras donde llueve
muy poco. 51. Lee los métodos de separación que se
48. Relaciona los siguientes ecosistemas muestran a continuación y encuentra su
de acuerdo a sus características: procedimiento:

Y.- Bosque de coníferas. w) Imantación.

X.- Desierto. x) Decantación.
W.- Pastizal. y) Evaporación.
Z.- Bosque tropical. z) Filtración.

1.- Son grandes llanuras. 1) Consiste en calentar la mezcla hasta el

2.- Variedad de flora y fauna. punto de ebullición de alguno de sus
3.- Escasez de lluvia. componentes hasta que se evapora.
4.- Clima semifrío. 2) Se fundamenta en el magnetismo
para atraer los materiales con un
a) Y-2, X-3, W-1, Z-4. imán.
b) Y-4, X-3, W-1, Z-2. 3) Separación de partículas sólidas que
c) Y-2. X-1, W-4, Z-3. no se disuelven en un líquido o la
d) Y-4, X-1, W-2, Z-3. separación de dos líquidos no
disueltos entre sí.
49. La maestra Paty pregunta a sus 4) Se basa en que alguno de los dos
alumnos de 5to grado, ¿cuál es la componentes no es soluble en el otro,
diferencia entre masa y volumen? de modo que uno permanece sólido y
el otro líquido.
Elige al alumno que explica correctamente la
diferencia: a) W-2, X-4, Y-1, Z-3.
a) Víctor: “el volumen se refiere al b) W-2, X-3, Y-1, Z-4.
espacio que ocupan de los objetos y la c) W-2, X-1, Y-3, Z-4.
masa a la cantidad” d) W-2, X-3, Y-4, Z-1.
b) Karla: “volumen y peso son lo mismo”.
c) Ana: “ la masa es la cantidad de aire 52. En el aula de 5°A, el maestro
de las cosas y el volumen es el cuerpo Francisco pregunta a sus alumnos: ¿cuál
de las cosas”. es el intercambio de energía por
d) Liliana: “masa y volumen no tienen convección?
punto de comparación”.
Elige el alumno que contestó correctamente:
a) Mariana: “es cuando el calor se
50. La maestra Claudia plantea lo transfiere de un objeto a otro”.
siguiente a sus alumnos: b) Leonardo: “es cuando las ondas viajan
por el espacio y calientan”.
Tengo dos bolsas del mismo tamaño, pero c) María: “es la transformación de
una contiene aire y la otra contiene arena, energía”.
¿tendrán el mismo volumen? d) Diana: “es al movimiento circular de
temperatura, el frio baja y el caliente
a) No, porque tienen diferente sube”.
contenido.
b) No, porque pesan diferente. 53. Los siguientes son materiales
c) Sí, porque tiene el mismo tamaño. conductores de la electricidad, excepto: 8
d) Sí, porque pesan lo mismo. a) Oro. c) plata.
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b) Cobre. d) plástico.

54. “El sol es un planeta que gira en el

universo”. 59. Observa el siguiente dibujo y elige la
La frase anterior es: que sea una meseta:
a) Verdadera, porque el sol es más
pequeño que Júpiter.
b) Falsa, porque el sol no es un planeta.
c) Verdadera, porque el sol gira todos los
días.
d) Falsa, porque el sol no tiene luz
propia.

55. ¿Cuál es la parte de un proyecto 60. Es el agua que casi no contiene sales
donde debes de valorar el nivel de logro y es vital para el ser humano:
de lo que has aprendido? a) El agua dulce.
a) La planeación. b) El agua de mar.
b) El desarrollo. c) El agua de los esteros.
c) La comunicación. d) El agua de los manglares.
d) La evaluación.
61. Relaciona los tres tipos de
GEOGRAFÍA movimientos de las placas tectónicas con
su descripción:
56. ¿Con qué letra está señalado el y) De contacto.
Ecuador? x) De separación.
w) De deslizamiento.

1) Ocurre cuando las placas tectónicas se

desplazan y separan.
2) Ocurre cuando se presionan las placas
tectónicas, lo que ocasiona zonas volcánicas
y cordilleras.
3) Ocurre cuando las placas tectónicas se
deslizan de manera lateral en direcciones
contrarias.

a) Y-2, X-3, W-1.

57. Es la distancia entre el ecuador y el b) Y-2, X-1, W-3.
paralelo: c) Y-1, X-2, W-3.
a) La altitud. c) El trópico de Cáncer. d) Y-1, X-3, W-2.
b) La latitud. d) La Tierra.
62. China e India son los países:
58. Existen dos tipos de fronteras: a) Más grandes de América.
a) Antiguas y actuales. b) Más poblados del mundo.
b) Altas y bajas. c) Menos grandes de Europa.
c) Capitalistas y socialistas. d) Más ricos del continente Africano.
d) Naturales y artificiales.
9

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67. La esperanza de vida de un país, su

63. Relaciona los siguientes conceptos: nivel educativo y su nivel de vida de
acuerdo al PIB, son:
w) Migración externa. a) Los ingresos monetarios exclusivos del
x) Migración interna. turismo.
y) Emigración. b) Aspectos que se consideran para
z) Inmigración. medir los progresos generales de un
país.
1) Es la acción de salir del lugar de c) Las características de una comunidad
origen. rural.
2) Es el movimiento de personas entre d) Los avances de México.
distintos países.
3) Es el desplazamiento de personas 68. Según la Organización Mundial de la
dentro de un mismo país. Salud, la calidad de la vida, depende de
4) Es la acción de llegar al lugar de lo siguiente, excepto:
destino. a) La salud personal y el estado
psicológico.
a) W-3, X-2, Y-1, Z-4. b) La relación con la sociedad y el
b) W-2, X-3, Y-1, Z-4. ambiente.
c) W-2, X-3, Y-4, Z-1. c) La cantidad de cines y jardines de
d) W-3, X-2, Y-4, Z-1. cada región.
d) El nivel de independencia política y
64. Es el país más receptor de inmigrantes económica.
en América:
a) México. 69. Encuentra la relación entre los
b) Brasil. problemas ambientales y su concepto:
c) Argentina.
d) Estados Unidos. I. Deforestación.
II. Contaminación del agua.
65. ¿Qué es el comercio? III. Contaminación del aire.
a) Es el proceso de préstamo en un IV. Basura.
banco.
b) Es el lugar donde se cambian los w) Problemas de las grandes ciudades
billetes. debido a que liberan grandes contaminantes
c) Es la actividad mediante la cual se a la atmósfera.
venden, compran e intercambian x) Residuos sólidos que generamos.
productos. y) Pérdida de cubierta vegetal de selvas y
d) Es la ganancia que deja vender un bosques.
producto. z) Problema de ríos, lagos y mares por
arrojar residuos sólidos o líquidos.
66. Según la ONU, ¿cuál es el país con
mejor progreso general? a) I-Y, II-Z, III-W, IV-X.
a) Niger. b) I-Y, II-Z, III-X, IV-W.
b) México. c) I-Z, II- Y, III-W, IV-X.
c) Noruega. d) I-X, II-W, III-Z, IV-Y.
d) Egipto. 10

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70. Son elementos de los riesgos y 75. Encuentra la relación entre las leyes
desastres, excepto: que propusieron los liberales para
a) Amenaza, vulnerabilidad. cambiar la situación y la economía del
b) Tiempo, espacio. país:
c) Desastre, riesgo.
d) Comunidad, población. x) Ley Juárez (1855).
y) Ley Lerdo (1856).
HISTORIA z) Ley Iglesias (1857).

71. ¿Cuáles eran las diferentes formas de 1) Fue el antecedente del registro civil y
gobierno que se proponían para gobernar reguló el cobro de bautizos, entierros y
a México, después de la Independencia? matrimonios.
a) Tener un rey de Inglaterra y uno de 2) Obligó a las corporaciones civiles y
España. eclesiásticas a vender casas y terrenos.
b) Tener un gobierno monárquico y un 3) Quitó privilegios a los miembros de la
gobierno con división de poderes. iglesia y del ejército.
c) Llamar nuevamente a los españoles
para que vinieran a gobernar. a) X-3, Y-2, Z-1.
d) Tener un rey azteca y un rey de b) X-1, Y-2, Z-3.
España. c) X-2, Y-3, Z-1.
d) X-3, Y-1, Z-2.
72. ¿Cuál es el primer estado que se
separó de México? 76. El principal motivo de esta Guerra fue
a) Nuevo México. que el partido conservador, la iglesia y el
b) Texas. ejército rechazaban la Constitución:
c) Los Ángeles. a) La Guerra Cristera.
d) Baja California. b) La Guerra de los pasteles.
c) La Guerra de Reforma.
73. ¿Cuál fue el motivo de la guerra entre d) La Guerra Mundial.
México y Estados Unidos en 1846?
a) Porque se caían mal. 77. ¿Por qué el gobierno de Porfirio Díaz
b) Porque era un país que atacaba sin se convirtió en una dictadura?
razón. a) Porque eliminó las libertades políticas,
c) Por su expansionismo y querer censuró la prensa, reprimió las
obtener a la fuerza Nuevo México y protestas sociales, etc.
California. b) Porque el país creció durante su
d) Por la guerra de los pasteles. periodo de gobierno.
c) Porque se preocupó por los pobres y
74. ¿Cuáles eran los principales objetivos todos los obreros.
de los liberales? d) Porque hizo leyes que apoyaron la
a) Prohibir la existencia de otra religión justica y la igualdad, lo que hizo
diferente a la católica. pensar que era mejor que siguiera en
b) Mantener los privilegios de la Iglesia. el poder.
c) Desamortizar los bienes del clero y las
tierras comunales.
d) Conservar los derechos de los
terratenientes. 11

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83. Cuando un país se encuentra en crisis
78. Son grandes extensiones de tierra económica, presenta la siguiente
pertenecientes a una sola persona, característica:
hacendado, político o extranjero: a) Muchas empresas invierten en él.
a) Latifundios. b) Hay muchos empleos.
b) Feudalismo. c) Tiene muy buenos cines y parques.
c) Caudillos. d) Existe el desempleo y la emigración.
d) Industrias maquiladoras.
84. Es un tratado que existe entre Estados
79. ¿Por qué los obreros se organizaron Unidos, México y Canadá para llevar a
en sindicatos y asociaciones? cabo el comercio.
a) Para convivir todos los días al final de a) Tratado de Intercambio Cultural Libre.
sus jornadas. b) Tratado de Libre Comercio.
b) Para participar en el reparto de c) Tratado de Comunicación y Medios
utilidades del patrón. televisivos.
c) Para cambiar las leyes por medio de d) Tratado para salvar animales en
una carta al presidente. extinción.
d) Para defender sus derechos y evitar
las injusticias laborales. 85. ¿Qué son las expresiones culturales?
a) Son las diferentes maneras y medios
80. ¿Quién fundó el PRI, partido que ha con que las personas, pueblos y
durado muchos años en el poder? grupos sociales manifiestan su
a) Venustiano Carranza. particular modo de vida y sus ideas.
b) Álvaro Obregón. b) Es la manera como un ser humano
c) Plutarco Elías Calles. expresa sus sentimientos a otra
d) Enrique Peña Nieto. persona.
c) Es la relación que existe entre un país
81. Así se le llamó al tiempo en que el y otro para manifestarse su simpatía.
presidente Plutarco Elías Calles siguió d) Es el proceso de intercambio
tomando decisiones de poder aun comercial que se manifiesta entre un
después de dejar de ser presidente: país y otro.
a) La Nacionalización.
b) La Invención. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
c) El Maximato.
d) El Benemérito. 86. ¿Qué es la adolescencia?
a) Es cuando el ser humano se encuentra
82. Es una de las causas de la preparado física y emocionalmente
expropiación petrolera: para ser padre o madre.
a) La venta del petróleo a precio barato. b) Es cuando el ser humano se encuentra
b) La indemnización de las empresas. en su etapa de plenitud y es
c) Empresas británicas y altamente productivo.
estadounidenses eran dueñas del c) Es cuando el ser humano está
petróleo en México. aprendiendo a caminar, hablar, etc.
d) La falta de trabajo. d) Es cuando la reproducción es posible,
se produce la primera menstruación
en las mujeres y la primera
eyaculación en los hombres.
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87. El siguiente es un estereotipo: 92. Cuando una persona es discriminada:
a) Con refresco Casco-cola pagas solo a) Es mejor.
$5. b) Se sienten lastimadas en su dignidad.
b) Con refresco Casco-cola te refrescas. c) Son más seguras y fuertes.
c) Con refresco Casco-cola ayudas a d) Tienen más oportunidades para
quitar tu sed. defenderse.
d) Con refresco Casco-cola eres más
atractivo. 93. ¿Qué documento, manifiesta que
ninguna persona debe ser discriminada?
88. Lee la siguiente situación y contesta: a) Código civil del marino.
“Te piden apoyo para los damnificados b) Los Derechos de autor.
del temblor de Guatemala y tú les c) Constitución Política de México.
proporcionas una lata de atún y agua d) Consejo Nacional para Prevenir el
embotellada”. Cáncer.
Lo anterior se le llama:
a) Trato injusto. 94. ¿Cuáles son las partes de una
b) Trato solidario. conferencia?
c) Trato fuera de lo común. a) Operación, manejo y exposición.
d) Trato discriminativo. b) Invención, colocación y montaje.
c) Investigación y explicación.
89. “Si rompo un vidrio en la escuela, d) Introducción, desarrollo y conclusión.
debo reponerlo”. Lo anterior es un
ejemplo de: 95. ¿Qué es el diálogo?
a) Justicia retributiva. a) Es pensar lo que vamos a hacer.
b) Justicia distributiva. b) Es actuar sin pensar.
c) Injusticia laboral. c) Es ponerse de acuerdo con otra
d) Injusticia escolar. persona.
d) Es intercambiar dinero.
90. ¿Cuáles son los tres poderes que
conforman la Nación? 96. ¿Por qué nuestra República Mexicana
a) Ejecutivo, Legislativo y Judicial. es representativa?
b) Ejecutivo, Federal y Electoral. a) Porque todos los ciudadanos tienen
c) Federal, Estatal y Municipal. derecho a votar por presidente,
d) Legislativo, Retributivo y Social. gobernadores, senadores y demás.
b) Porque hay un conjunto de leyes y un
91. ¿Qué significa respetar el derecho de gobierno para todas las entidades.
autor? c) Porque los jefes políticos representan
a) Reproducir una obra de arte sin al pueblo que los eligió.
autorización. d) Porque tenemos libertad de derechos.
b) Reconocer que una obra de arte tiene
un dueño y pedir permiso para 97. Es una institución que se encarga de
reproducirla. promover el respeto y proteger los
c) Alquilar las obras de arte que no son derechos humanos.
nuestras. a) La CNDH. c) TELMEX.
d) Copiar una obra de arte y venderla. b) La CFE. d) TELEVISA.

98. Los derechos humanos son

universales, inalienables e indivisibles. 13
Encuentra la relación con su explicación:
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 Evaluación Diagnóstica 6to Grado
I. Universales.
II. Inalienables.
III. Indivisibles.

x) No hay jerarquía entre diferentes tipos de

derechos y no se pueden cancelar otros.
y) Corresponden a todas las personas en
igualdad de condiciones.
z) No se puede ser despojado de ellos o
renunciar a ellos.

a) I-X, II-Y, III-Z.

b) I-Y, II-X, III-Z.
c) I-Z, II-Y, III-X.
d) I-Y, II-Z, III-X.

99. La mamá de Pedro trabaja en un lugar

donde tiene que organizar las elecciones
federales, es decir, aquellas en las que se
elige al presidente de la república, los
diputados y los senadores. ¿En qué lugar
trabajará?
a) En el DIF, Desarrollo Integral de la
Familia.
b) En la ONU, Organización de las
Naciones Unidas.
c) En la OEA, Organización de Estados
Americanos.
d) En el IFE, Instituto Federal Electoral.

100. ¿Qué es el parlamento infantil?

a) Es un examen que se realiza año con
año en todas las escuelas.
b) Es un concurso donde asisten solo los
niños de secundaria.
c) Es una actividad convocada por el
Congreso de la Unión donde los niños
y las niñas expresan sus inquietudes y
propuestas.
d) Es para los niños ganadores de la
Olimpiada del Conocimiento.

HOJA DE RESPUESTAS
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 Evaluación Diagnóstica 6to Grado
Nombre del alumno(a): _________________________________________________

Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 Ⓐ
Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ
Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ
Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ
Ⓑ Ⓒ Ⓓ

2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

11 Ⓐ
Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ
Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ
Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ
Ⓑ Ⓒ Ⓓ

12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 93 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 94 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 95 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15

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Evaluación Diagnóstica 6to Grado

21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 96 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 97 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 98 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 99 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 100 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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