Biología

¿QUÉ ES LA BIOLOGÍA?
La biología es la ciencia que estudia a los seres vivos, su estructura y función, así como su
evolución e interactúan con su entorno.
La palabra biología fue propuesta por Jean Baptiste Monet chevalier de Lamarck en
1802. Deriva de las voces griegas bios (vida) y logos (estudio).

MÉTODO DE ESTUDIO CIENTÍFICO

La biología es una ciencia pura y natural; por lo tanto fáctica, es decir experimental. El
método de estudio científico consta de cuatro acciones relacionadas: observación,
planteamiento de hipótesis, experimentación y conclusiones.

1. La observación es el contacto con el fenómeno biológico, a partir de la cual el

investigador crea preguntas de tipo ¿Cuál es la causa de esto? ¿Cómo sucedió es o?

2. Las hipótesis son proposiciones que dan posibles respuestas a las preguntas, se trata
de suposiciones de qué causas producen el fenómeno observado.

3. Los experimentos son fundamentales porque permiten contrastar las hipótesis,

descartarlas o aceptarlas como válidas, es decir, los experimentos producen resultados
que dan validez o niegan las hipótesis.

4. Las conclusiones son planteamientos en los que se analizan los resultados e indican la
validez de las hipótesis. Si las hipótesis son válidas pueden constituir una nueva teoría
biológica, y si alguna de estas es de una gran generalidad, se le eleva al nivel de ley
biológica

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 PRACTICA DIRIGIDA

1. En el método científico, una proposición susceptible de ser sometida a prueba se denomina

A) observación.
B) experimentación.
C) hipótesis.
D) teoría.

2. Con respecto al método científico, indique si los enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) y
marque la alternativa correcta. UNMSM 2015-I
( ) Las observaciones deben ser registradas con exactitud.
( ) La hipótesis es una posible respuesta a una pregunta.
( ) La experimentación es la formulación de la teoría.
( ) Los resultados obtenidos siempre confirman la hipótesis.
( ) La teoría es una explicación de gran con fiabilidad.
A) VFFFV
B) FVFVF
C) VVFFV
D) FFVVF

3. Respecto a las características de los seres vivos, indique los enunciados correctos.
I. La unidad básica de organización biológica es la célula.
II. Todas las reacciones químicas que se dan en el interior de la célula constituyen el
metabolismo.
III. La tendencia de los seres vivos a mantener constante su medio interno se denomina
hemostasia.
A) solo I
B) solo II
C) solo III
D) I y II

4. En el escudo nacional se representan las riquezas florística, faunística y mineral. El recurso

flora está representado por el árbol de la quina Cinchona officinalis. ¿Qué nivel de organización
falta en éste organismo?
A) población
B) tisular
C) organológico
D) celular

5. La leche materna es un alimento indispensable para todo recién nacido. El crecimiento,

mantenimiento y reparación de su organismo se debe en última instancia
A) al metabolismo.
B) al crecimiento.
C) a la coordinación.
D) a la reproducción.

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 6. Una característica fundamental de los organismos que hace posible la continuidad de una
especie es la
A) evolución.
B) especiación.
C) reproducción.
D) organización compleja.

7. ¿A qué característica de los seres vivos corresponde el hecho de que un paciente renal sienta
dolor ante el pinchazo con una aguja cuando le inyectan epoetina alfa humana?
A) evolución
B) adaptación
C) irritabilidad
D) movimiento

8. ¿Cuáles son las causas del crecimiento de un conejo Oryctalagus cuniculus?

A) la dilatación celular y la división celular
B) la ley del uso y la ley del desuso
C) la división celular y la ley del uso
D) el aumento del tamaño y del número celular

9. Cuando viajamos a la puna somos afectados por el soroche o mal de altura, la respuesta que
da nuestro organismo a la altitud sería un ejemplo de
A) evolución.
B) adaptación.
C) irritabilidad.
D) sensibilidad.

. Lea el siguiente texto y, a continuación, responda las preguntas 1 y 2.

Texto
Luisa sale de su casa llevando a su hija a la institución educativa, y en el camino le hace notar
una fila de hormigas que llevan restos de un insecto. Su hija le comenta que las hormigas “están
llevando comida a su casa”. Luisa le propone que, cuando regrese de la institución educativa,
ponga unas migas de pan en un rincón de su jardín y que observe lo que sucede.

10. En primera instancia, la hija de Luisa ha enunciado una_________a partir de un hecho

natural, lo que significa que está aplicando............... UNMSM 2016 - II
A) conclusión - el enfoque crítico.
B) interrogante - el método científico.
C) experimentación - la simple intuición.
D) hipótesis - una técnica experimental.

11. Ambas, Luisa y su hija, al poner migas en el jardín de su casa están planeando una
experimentación que les permitirá hacer una............... con lo observado y, finalmente, llegara
una............... UNMSM 2016 - II
A) comparación - conclusión.
B) hipótesis - teoría.
C) conclusión - comparación.
D) teoría - inferencia.

12. Un principio ampliamente aceptado por la comunidad científica y apoyado por un conjunto
de observaciones y experimentos recibe el nombre de

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 A) teoría.
B) hipótesis.
C) observación.
D) experimentación.

13. Se dice que la biología es una ciencia fáctica porque:

A) se fundamenta en hipótesis.
B) se basa en la experimentación.
C) se sustenta en aspectos sociales.
D) aborda problema de investigación.

14. De las características de los seres vivos, marque verdadero (V) o falso (F) según corresponda
e indique la secuencia correcta. UNMSM 2015 - II
- Todos los individuos se desplazan de un lugar a otro. ( )
- Son capaces de responder a diversos estímulos. ( )
- Los multicelulares crecen en número y masa. ( )
- La mayoría tiene una organización específica. ( )
- Todos tienen la capacidad de adaptarse a cambios. ( )
A) VVFFF
B) VVVFV
C) FVVFV
D) FVVFV

15. Al conjunto de células similares en estructura y que realizan la misma función se le

denomina:
A) órgano.
B) tejido.
C) colonia.
D) biomasa.

16. ¿Por qué a nivel celular los hongos tienen más estructuras en común con los animales que
con las bacterias?
A) porque las bacterias provienen del espacio exterior
B) porque ambos son eucariontes con pared celular
C) porque comparten un ancestro eucariota común
D) porque ambos tienen como ancestros a las plantas

17. Identifique la afirmación que constituye una teoría científica.

A) Parecerse a las serpientes venenosas les permite a las serpientes no venenosas protegerse de
la depredación.
B) Tener la cabeza grande y ser calvo es el indicador más importante de inteligencia.
C) Las adaptaciones evolutivas se producen por selección natural.
D) Los picos de los pinzones de Darwin evolucionaron como respuesta a los alimentos
disponibles.

18. Con respecto a las ciencias biológicas, relacione correctamente.

I. taxonomía
II. genética
III. biología celular
IV. ecología
a. células

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 b. herencia biológica
c. clasificación
d. ecosistemas
A) Ia, IIb, IIIc, IVd
B) Id, IIb, IIIc, IVa
C) Ia, IIb, IIId, IVc
D) Ic, IIb, IIIa, IVd

19. La siguiente figura corresponde al pescadito plateado, que a su vez es estudiado por la:

A) Malacología
B) Carcinología
C) Entomología
D) Ictiología

20. Relacionar las columnas respecto a las características de los seres vivos:
1. Irritabilidad a. Reacciones químicas que ocurren en el organismo
2. Homeostasis b. Capacidad de mantener constante una especie
3. Metabolismo c. Capacidad de responder a los estímulos
4. Reproducción d. Permite mantener condiciones internas estables
A) 1b, 2d, 3a, 4c
B) 1b, 2a, 3d, 4c
C) 1c, 2d, 3a, 4b
D) 1c, 2a, 3d, 4b

21 Al nacer un pollito, el proceso que le permite regular y equilibrar las funciones básicas y
vitales frente a su nuevo ambiente evitando enfermarse o morir se denomina:
A) homeostasis
B) irritabilidad
C) reproducción
D) hemostasia

22. Cierto día caminando por el parque cerca a su casa, Petunio vio un animalito pequeño y
largo, sin patas y de color oscuro que no media más de 10 cm, arrastrándose por la vereda del
parque. Quería cogerlo pensando que había encontrado con un gusano, pero al tacto sintió que
este organismo tenía escamas. ¿Quién podrá ayudar a Aristarco a saber qué tipo de animalito
encontró?
A) Un biólogo molecular
B) Un ecólogo
C) Un embriólogo
D) Un taxónomo

23. El método científico es el procedimiento planteado que se sigue en la investigación para

descubrir las formas de existencia de los procesos objetivos, para:
A) poner en duda al proceso natural de los acontecimientos de la naturaleza

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 B) encontrar la causa de la enfermedad pero no la cura o tratamiento
C) demostrar con rigor racional y para comprobarlos en el experimento
D) enunciar una posible hipótesis antes de realizar la observación

24. En nuestro planeta hay una gran variedad de seres vivos, desde las bacterias hasta los
animales con características propias como las que se indican, pero la que no cumple es:
A) Todos tienen capacidad de reproducirse
B) Todos están formados por células
C) Son perennes en el tiempo y espacio
D) Requieren siempre de un aporte constante de energía

25. Cuando se sintetizan proteínas en los ribosomas a partir de aminoácidos o cuando se

produce almidón a partir de glucosa para almacenarlo en las plantas, entonces:
A) Es una reacción endergónica ya que se está consumiendo energía.
B) Es Anabolismo por que se desdoblan moléculas complejas de simples.
C) Es Catabolismo por que se sintetizan moléculas complejas de simples.
D) Es una reacción exergónica ya que se está liberando energía.

26. El cultivo celular ha dado lugar a avances en los campos de la ciencia de la vida, la
biotecnología y la investigación farmacéutica. Por ejemplo, la investigación inicial de vacunas
dependió en gran medida del uso de animales para pruebas y producción de virus. Del texto, la
última y primera rama de la biología es, respectivamente:
A) Citología - Malacología
B) Histología - Citología
C) Ictiología - Entomología
D) Virología – Biología celular

27. La Zona Reservada Bosque de Zarate, guarda y cuida a animales silvestres que se encuentran
en peligro y es también refugio para aves silvestres. Se observa que los niveles de organización
ordenadamente son:
A) Oxígeno - almidón - paloma - esqueleto - bandada
B) Glucosa - glucógeno - hígado – conejo - sangre
C) Célula - meristemo - raíz - pino - bosque – hoja
D) Nitrógeno - célula – zorro - población - biósfera

28. Cuando se transforman las sustancias sencillas de los nutrientes en sustancias complejas se
trata de _________ y se trata de __________cuando se desdoblan sustancias complejas en
moléculas sencillas.
A) diálisis - ósmosis
B) anabolismo – catabolismo
C) ósmosis - diálisis
D) catabolismo – anabolismo

29. Acerca del nivel biótico de los seres vivos, marque la secuencia correcta de lo simple a lo
complejo, sabiendo que el último nivel es el sistema muscular:
A) miocito - órgano – tejido muscular
B) tejido muscular - órgano - célula
C) miocito - tejido muscular - músculo
D) órgano - célula muscular – miocito

30. La reproducción es un proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos,

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 común de todas las formas de vida conocidas, cuyos tipos son, asexual (vegetativa) y sexual
(generativa), sobre la primera relaciona:
1) Por esporas ( ) Paramecium
2) Gemación ( ) Planaria
3) División binaria ( ) Plasmodium
4) Regeneración ( ) Levadura
A) 1 – 4 – 2 – 3
B) 2 – 1 – 4 – 3
C) 3 – 4 – 2 – 1
D) 3 – 4 – 1 – 2

31. En el desarrollo del método científico existe un paso que le da validez a la hipótesis, éste es:
A) la observación
B) planteamiento del problema
C) la experimentación
D) la conclusión

32. Los hongos y las algas son estudiados por las siguientes ciencias respectivamente:
I. Micología
II. Protozoología
III. Bacteriología
IV. Ficología
V. Briología
A) I, II
B) I, IV
C) II, IV
D) III, V

33. Charles Darwin viajó por cinco años en una expedición por las costas de Chile, Brasil,
Ecuador, Australia y otras regiones donde tomó notas y recogió muestras. Este paso del método
científico se denomina:
A) Observación
B) teoría y ley
C) Conclusión
D) Experimentación

34. La reproducción asexual ocurre en un ser ya desarrollado, donde una célula o grupo de

células se transforma en un individuo completo sin la intervención de las células sexuales, por lo
tanto:
A) se forman individuos idénticos al progenitor
B) se unen los gametos del macho y de la hembra
C) se desarrolla por divisiones meióticas 
D) se fragmenta un pedazo de la levadura

35. En los seres vivos u organismos se distinguen varios niveles de organización, dependiendo
de si son organismos unicelulares o pluricelulares, con tejidos, con órganos o aparatos. Así:
A) Al conjunto de individuos de la misma especie que viven en una misma zona y en un mismo
tiempo se le llama Comunidad
B) Una Biósfera es el conjunto de poblaciones que comparten un mismo espacio.
C) El conjunto de comunidades, el medio en el que viven y las relaciones que establecen entre

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 ellas es un Ecosistema
D) La parte de la tierra donde habitan los seres vivos, como el aire, el agua y el suelo es la
Ecósfera.

36. De acuerdo al método científico una ______ es una generalización en la naturaleza y una
_______ es una explicación a esta generalización.
A) Ley - Teoría
B) Teoría - Ley
C) hipótesis - ley
D) Idea - materia

37. La importancia de la reproducción sexual se debe a que en el cigoto se combinan caracteres

paternos y maternos, resultando diferente genéticamente a cada uno de los padres, por lo tanto:
A) Se forman seres idénticos
B) Siempre se unen dos seres
C) Se da solo en animales
D) Hay unión de gametos

38. La papa o patata es un tubérculo comestible que se extrae de la planta herbácea

americana Solanum tuberosum, de origen andino, la ciencia es la fitología con sus ramas a
excepción de:
A) Helmintología
B) Bryología
C) Pteridología
D) Traqueología

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