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    Guía 4 - INDICACIONES - Leyendas

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    Kia Bas
    Este documento presenta una actividad guía para recordar y comprender las características de las leyendas. Los estudiantes deben recordar las características de las leyendas, observar videos de ejemplo, analizar y subrayar una guía sobre leyendas, responder ejercicios aplicando las características, y finalmente crear su propia leyenda.

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    Guía 4 - INDICACIONES - Leyendas

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    Este documento presenta una actividad guía para recordar y comprender las características de las leyendas. Los estudiantes deben recordar las características de las leyendas, observar videos de ejemplo, analizar y subrayar una guía sobre leyendas, responder ejercicios aplicando las características, y finalmente crear su propia leyenda.

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    Indicaciones para el trabajo: Lenguaje y Comunicación:

    Actividad Guía 4 / Leyendas.

    Objetivo de la actividad: Recordar las características de la leyenda como texto


    narrativo. / Leer y comprender leyendas de manera oral y escrita. / Aplicar estrategias
    para obtener información explícita e implícita de un texto.

    1.- Recuerda las características de las Leyendas, para esto debes hacer preguntas
    mentales como:
    Estas preguntas SOLO se
    *¿Qué recuerdo de los Leyendas? responden de manera
    *¿Qué Leyendas conozco? mental

    2.- Observa los siguientes videos: Con las características que presenta ¿Cómo te das
    cuenta que es una Leyenda?

    https://www.youtube.com/watch?v=Wg-AGSA1Zcs

    https://www.youtube.com/watch?v=o8ss4am5T3k

    3.- Analiza y subraya la “guía N° 4: Leyendas”, luego desarrolla la serie de ejercicios


    que se te presentan aplicando las características de los Leyendas.
    - Leyenda N° 1: La Tirana
    - Leyenda N° 2: El Jinete sin Cabeza.
    - Leyenda N° 3: La eterna búsqueda de la juventud.

    4.- Como actividad final, en la última parte de la guía, crea una leyenda, el tema
    puede ser de libre elección. Debes considerar las características de éste.

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