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    Actividad 5 Español

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    Quinto B Lauro Aguirre
    El documento habla sobre cómo aprender a expresarse mejor a través de trabalenguas y juegos de palabras. Explica que los trabalenguas son composiciones orales con palabras similares difíciles de pronunciar y que ayudan a mejorar la fluidez y dicción. También describe las características de los trabalenguas como incluir rimas, ser breves y repetitivos. El estudiante debe leer trabalenguas en voz alta, identificar las rimas, y transformar coplas cambiando las vocales para crear nuevos trabalenguas.

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    El documento habla sobre cómo aprender a expresarse mejor a través de trabalenguas y juegos de palabras. Explica que los trabalenguas son composiciones orales con palabras similares difíciles de pronunciar y que ayudan a mejorar la fluidez y dicción. También describe las características de los trabalenguas como incluir rimas, ser breves y repetitivos. El estudiante debe leer trabalenguas en voz alta, identificar las rimas, y transformar coplas cambiando las vocales para crear nuevos trabalenguas.

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    Actividad 5.

    Aprendo a expresarme mejor

    Materia: ESPAÑOL

    Aprendizajes esperados

    Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras.

    Emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras.

    Un dato interesante
    El trabalenguas es un juego oral a base de palabras muy parecidas, colocadas de una

    manera difícil de pronunciar. Los trabalenguas cortos siempre tienen el mismo

    objetivo: ayudar a quien los dice, a tener una mejor desenvoltura en el lenguaje y en su

    dicción.

    ¿Sabías qué?

    La función de los trabalenguas es favorecer la fluidez lectora, es útil para promover la

    enseñanza de las tradiciones, aumenta el vocabulario, adquieres rápidez en el habla.

    Sus características principales son: es una composición poética, son breves, incluyen

    rimas, son sencillos, repiten palabras, puedes inventar palabras.

    Lee en voz alta los siguientes trabalenguas hasta que los puedas pronunciar correctamente.

    1.-Ahora localiza la rima que encuentres en cada uno de ellos y escríbela.


    ___________________________________________________
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________
    2.-Lee la siguiente copla y transfórmala en un trabalenguas combinando las

    palabras con las vocales (a, e, i, o y u)

    Escribe como quedaría la copla al cambiarle las vocales.

    Con “a” Con “o”

    ________________________________

    ________________________________

    ________________________________

    ________________________________

    Con “e” Con “u”

    ________________________________

    ________________________________

    ________________________________

    ________________________________

    Con “i”

    ________________________________

    ________________________________

    ________________________________

    ________________________________

    3.- Investiga y escribe dos coplas y subraya las rimas.

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