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    VProm VInst

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    laura rocio vargas martinez
    El documento describe un laboratorio virtual sobre la velocidad promedio y velocidad instantánea. El laboratorio muestra el movimiento de dos motos, una que se mueve a velocidad constante (moto azul) y otra que acelera (moto roja). El estudiante debe identificar qué tipo de movimiento describe cada moto y cómo se representan sus velocidades y aceleraciones en gráficos de posición, velocidad y tiempo.

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    laura rocio vargas martinez
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    El documento describe un laboratorio virtual sobre la velocidad promedio y velocidad instantánea. El laboratorio muestra el movimiento de dos motos, una que se mueve a velocidad constante (moto azul) y otra que acelera (moto roja). El estudiante debe identificar qué tipo de movimiento describe cada moto y cómo se representan sus velocidades y aceleraciones en gráficos de posición, velocidad y tiempo.

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    El documento describe un laboratorio virtual sobre la velocidad promedio y velocidad instantánea. El laboratorio muestra el movimiento de dos motos, una que se mueve a velocidad constante (moto azul) y otra que acelera (moto roja). El estudiante debe identificar qué tipo de movimiento describe cada moto y cómo se representan sus velocidades y aceleraciones en gráficos de posición, velocidad y tiempo.

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    El documento describe un laboratorio virtual sobre la velocidad promedio y velocidad instantánea. El laboratorio muestra el movimiento de dos motos, una que se mueve a velocidad constante (moto azul) y otra que acelera (moto roja). El estudiante debe identificar qué tipo de movimiento describe cada moto y cómo se representan sus velocidades y aceleraciones en gráficos de posición, velocidad y tiempo.

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    Velocidad Promedio y Velocidad Instantánea

    Danny Martı́nez
    21 de febrero de 2018

    Objetivos 2. Del menú de la izquierda seleccione Fı́sica I y


    luego Cinemática, como se muestra en la Figu-
    1. Identificar las caracterı́sticas de la velocidad me- ra 2.
    dia (promedio) y la velocidad instantánea.
    2. Diferenciar la velocidad media y la velocidad ins-
    tantánea

    Marco teórico
    Consulte lo correspondiente a:
    1. Velocidad media e instantánea y aceleración me-
    dia. Figura 2: Menú izquierdo de la Figura 1.
    2. Movimiento Rectilı́neo Uniforme, ecuaciones y
    gráficos. Aparecerá el pantallazo que se muestra en la Fi-
    gura 3
    3. Movimiento Uniformemente Acelerado, ecuacio-
    nes y gráficos.

    Procedimiento
    1. Ingrese a la dirección electrónica de la Referen-
    cia [1]; encontrará la siguiente imagen:

    Figura 3: Menú de Cinemática de los Laboratorios


    virtuales.

    3. Del menú de videos de la Figura 3 escoja Velo-


    cidad media e instantánea, el cual está resaltado
    en amarillo. Aparecerá el pantallazo de la Figu-
    ra 4.

    Figura 1: Laboratorios Virtuales. 4. Oprima el botón play y describa lo que observa.


    El botón Reinicio, le permite volver las motos a

    1
    Figura 4: Laboratorio virtual de Velocidad Promedio y velocidad Instantánea.

    la posición inicial y el botón paso a paso le permi- mación de las velocidades que se obtiene al usar
    te observar el movimiento en pequeños instantes el botón paso a paso.
    de tiempo.

    5. ¿Qué tipo de movimiento describe la moto azul?, Referencias


    la lı́nea azul de la gráfica posición e en función
    del tiempo t de la izquierda describe este movi- [1] Grupo Lentiscal, Laboratorio Virtual de
    miento. Fı́sica, consultado en: http://www3.
    gobiernodecanarias.org/medusa/lentiscal/
    6. ¿Qué tipo de movimiento describe la moto roja? 2-CD-Fiisca-TIC/index.htm
    la lı́nea roja de la gráfica posición e en función
    del tiempo t de la izquierda describe este movi-
    miento.

    7. ¿A qué corresponden los valores de velocidad


    presentados en la parte inferior derecha?

    8. ¿Qué representa las pendientes de las lı́neas roja


    y azul de la gráfica e Vs t de la parte izquierda?

    9. Usando los conceptos citados en la sección del


    marco teórico, realice una tabla de datos y ela-
    bore los gráficos posición, velocidad y aceleración
    de las motos azul y roja, para ello use la infor-

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