Medir y Analizar en el laboratorio de Física 2020

I. INTRODUCCIÓN

En las ciencias naturales es frecuente que algunas ecuaciones que interpretan o explican fenómenos se
encuentren de manera empírica. Es decir, que a partir de una serie de datos experimentales obtenidos por un
proceso bien detallado y siguiendo un análisis matemático riguroso de las variables involucradas, es posible
deducir expresiones matemáticas que rigen la situación experimental.

Las ecuaciones así encontradas son llamadas empíricas y tienen el carácter de regir la situación particular de
experimentación. A continuación se plantea una situación práctica y se describe la estrategia que se propone
para encontrar la ecuación empírica.

La práctica consiste en determinar el tiempo en que se desocupa el agua de un recipiente de cuerpo cilíndrico y
terminación en embudo, a través de un agujero circular practicado en su parte inferior. La idea es determinar la
dependencia del tiempo de vaciado (t) con el volumen (V) de agua presente en el recipiente y el diámetro (d) del
agujero de salida.

El volumen de agua en el recipiente (V) y el diámetro de salida del agujero (d) son variables independientes
porque el experimentador las define en el momento de la toma de datos. Así mismo, el tiempo (t) es la variable
dependiente porque su valor estará en función de los valores seleccionados para las variables independientes.

Intuitivamente se espera que el tiempo de vaciado sea proporcional al volumen de agua contenido en el
recipiente (a mayor volumen mayor tiempo y viceversa), lo que se expresa matemáticamente como 𝑡 ∝ 𝑉 𝑛 ,
donde el exponente n es un número adimensional. De la misma manera, se espera que t sea inversamente
proporcional al diámetro del agujero (a mayor diámetro menor tiempo y viceversa), o de otra forma 𝑡 ∝ 𝑑𝑚 ,
donde el exponente m también es adimensional.

En un solo modelo matemático, podemos afirmar que la relación entre la variable dependiente t y las
independientes V y d en este taller experimental está dado por la expresión 𝑡 ∝ 𝑉 𝑛 𝑑𝑚 . Podemos afirmar que
la “ley” que rige el tiempo de vaciado en función del volumen de agua y el diámetro de salida tendrá la forma
general:

𝑡 = 𝐾𝑉 𝑛 𝑑𝑚 (ecuación 1)

Donde K, n y m son constantes por determinar y cuyos valores obedecen a las situaciones particulares de
experimentación como forma del recipiente, tipo de líquido utilizado, forma de agujero de vaciado, etc.

II. OBJETIVOS

A. Desarrollar una metodología que permita encontrar empíricamente una ecuación que describa un
fenómeno físico particular.
B. Construir un modelo matemático a partir del manejo estadístico y gráfico de una serie de datos
experimentales.
C. Aplicar las características de las funciones en la definición de relaciones matemáticas entre variables
dependientes e independientes de una situación experimental.
D. Utilizar herramientas virtuales de hojas de cálculo computacional para el manejo de datos y gráficas
experimentales.

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III. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA

A. Inicialmente defina o determine los volúmenes de agua, colocando un indicativo en el envase de gaseosa
dado.
B. Vierta, con la ayuda del vaso plástico, una cantidad de agua en el envase que le dé un volumen V=200
cm3 (Con el agujero hacia abajo y de diámetro 0,2 cm) y luego mida con un cronómetro diez veces el
tiempo de vaciado del agua a través de su agujero. Registre el tiempo promedio y la desviación estándar
 en la tabla 1.
C. Repita el proceso anterior para 400, 600 y 800 cm3 de volumen.
D. Finalmente repita los dos pasos C y D para agujeros de diámetros 0.4, 0.6 cm y 0.8 cm. etc.

IV. TABLAS DE DATOS

Tabla 1. Tiempos de vaciado en segundos para diferentes diámetros y alturas

Volumen de agua (cm3)

200 400 600 800
0,3
Diámetros de
salida (cm)

0,6

0,9

1,2

V. ANÁLISIS DE RESULTADOS

A. Construya con la ayuda de Excel las cuatro gráficas de tiempo contra volumen (t vs V), una para cada
diámetro, utilizando como tipo de gráfico el de dispersión que solo señala los puntos. Luego determine
una ecuación para la relación t vs V. Tenga presente que el tipo de ecuación que se busca es de forma
potencial (t α Vn). Seguramente el valor de los exponentes de las ecuaciones de cada serie son muy
similares. En la tabla 2, registre los valores de n y calcule el promedio aritmético.

B. Ahora, con Excel construya las cuatro gráficas de tiempo contra diámetro (t vs d) una para cada volumen
de agua V, utilizando el mismo tipo de gráfico del caso anterior. Halle para cada serie la ecuación, el tipo
de ecuación que se busca es de la forma (t α dm). Nuevamente el valor de los exponentes m de las
ecuaciones de cada serie son negativos (relación inversa) y muy similares. En la tabla 2, registre los
valores de m y calcule el promedio aritmético.

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Tabla 2. Exponentes promedios
/ n m
1
2
3
4
Promedio

Las variaciones de los valores de los exponentes n y m son el producto de las incertidumbres en la
medición de los tiempos de vaciado para los volúmenes de agua y los diámetros de salida. En estos
términos, podemos suponer que un promedio entre los valores de los exponentes, representa
experimentalmente el valor de tendencia central más adecuado a la ecuación 1. La tabla 2 arroja los
valores de n y m que se usaran en la ecuación buscada.

C. Una vez definida una manera de encontrar n y m, resta definir la constante de proporcionalidad K de la
ecuación 1. Si en una sola tabla se ordenan los 16 valores de tiempo medidos y para cada uno de ellos
hallamos sus respectivos Vn y dm con n y m promedios, entonces t debe ser proporcional a Vn dm. Complete
la tabla 3 de esta manera.
Tabla 3. Valores para la ecuación final

N t Vⁿ dn Vⁿdm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

D. Construya una gráfica de t vs Vndm a partir de la tabla 3, representando la dispersión con línea de
tendencia recta. La ecuación de esta tendencia es la ecuación final.

E. Con la ecuación encontrada en D vuelva a generar la tabla 1 y compare el valor de cada casilla de los
datos experimentales y los predichos por la ecuación empírica encontrada en la parte D, para ello
construya una tabla como la número 1 y coloque en cada celda el error porcentual respectivo.

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Tabla 4. Tiempos de vaciado en segundos para diferentes diámetros y volúmenes

calculados con la ecuación empírica.

Volumen de agua (cm3)

200 400 600 800

Diámetros de 0,3
salida (cm)
0,6

0,9

1,2

Tabla 5. Errores porcentuales de los tiempos de vaciado en segundos para

diferentes diámetros y volúmenes

Volumen de agua (cm3)

200 400 600 800
0,3
Diámetros de
salida (cm)

0,6

0,9

1,2

VI. PREGUNTAS

A. ¿Qué reglas existen para graficar datos experimentales de variables dependientes e independientes?
B. Otro valor que arroja Excel de la línea de tendencia es el factor de correlación. ¿Qué significado e
importancia tiene este valor? ¿Qué valores obtuvo en cada gráfica?
C. La ecuación final encontrada permite predecir el tiempo de vaciado t de un volumen de agua V a través
de un agujero de diámetro d. Utilice la ecuación para determinar en cuanto tiempo se desocupan 150
cm3 de agua por un diámetro de 5 mm.
D. En la ecuación final aparece un término independiente, ¿Qué significado físico y estadístico tiene este
valor?, ¿Qué unidades tiene?
E. ¿Qué cambios experimentales propondría para mejorar los resultados y disminuir la incertidumbre?
(Enuncie y explique al menos tres).

VII. CONCLUSIONES

Realice algunas conclusiones respecto de la práctica, teniendo en cuenta los objetivos planteados.

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