El autor analiza las preferencias del público por obras de arte que representan temas bellos y atractivos. Señala que aunque esto es comprensible, puede ser perjudicial si lleva a rechazar obras que muestran temas menos agradables. Usa los ejemplos de Rubens, Durero y Murillo para mostrar que la hermosura de un cuadro no depende necesariamente de la belleza de su tema.
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El autor analiza las preferencias del público por obras de arte que representan temas bellos y atractivos. Señala que aunque esto es comprensible, puede ser perjudicial si lleva a rechazar obras que muestran temas menos agradables. Usa los ejemplos de Rubens, Durero y Murillo para mostrar que la hermosura de un cuadro no depende necesariamente de la belleza de su tema.
El autor analiza las preferencias del público por obras de arte que representan temas bellos y atractivos. Señala que aunque esto es comprensible, puede ser perjudicial si lleva a rechazar obras que muestran temas menos agradables. Usa los ejemplos de Rubens, Durero y Murillo para mostrar que la hermosura de un cuadro no depende necesariamente de la belleza de su tema.
El autor analiza las preferencias del público por obras de arte que representan temas bellos y atractivos. Señala que aunque esto es comprensible, puede ser perjudicial si lleva a rechazar obras que muestran temas menos agradables. Usa los ejemplos de Rubens, Durero y Murillo para mostrar que la hermosura de un cuadro no depende necesariamente de la belleza de su tema.
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PRUEBA DE LECTURA CRÍTICA
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 3 CON BASE EN LA SIGUIENTE LECTURA
A mucha gente le gusta ver en los cuadros lo que también le gustaría ver en la realidad. Se trata de una preferencia perfectamente comprensible. A todos nos atrae lo bello en la naturaleza y agradecemos a los artistas que lo recojan en sus obras. Esos mismos artistas no nos censurarían por nuestros gustos. Cuando el gran artista flamenco Rubens dibujó a su hijo, estaba orgulloso de sus agradables facciones y deseaba que también nosotros admiráramos al pequeño. Pero esta inclinación a los temas bonitos y atractivos puede convertirse en nociva si nos conduce a rechazar obras que representan asuntos menos agradables. El gran pintor alemán Alberto Durero seguramente dibujó a su madre con tanta devoción y cariño como Rubens a su hijo. Su verista estudio de la vejez y la decrepitud puede producirnos tan viva impresión que nos haga apartar los ojos de él y, sin embargo, si reaccionamos contra esta primera aversión, quedaremos recompensados con creces, pues el dibujo de Durero, en su tremenda sinceridad, es una gran obra. En efecto, de pronto descubrimos que la hermosura de un cuadro no reside realmente en la belleza de su tema. No sé si los golfillos que el pintor español Murillo se complacía en pintar eran estrictamente bellos o no, pero tal como fueron pintados por él, poseen desde luego gran encanto.
Tomado de: Gombrich, E. H. (2003). La historia del arte. Madrid: Random House Mondadori.
1. En el texto, el autor hace referencia a Rubens para mostrar que
A. a todos nos atrae lo bello y por fortuna el arte lo recoge en la pintura. B. el público siempre exige que el artista refleje la realidad en los cuadros. C. algunos artistas plasman en sus obras lo que nos gusta ver en la realidad. D. la inclinación en el arte por los temas bonitos y atractivos es bastante nociva.
2. ¿Cuál de los siguientes enunciados expresa un juicio de valor presente en el texto?
A. Mientras Rubens dibujó la juventud, Durero dibujó la vejez. B. Los golfillos del pintor español Murillo tienen gran encanto. C. Rubens estaba orgulloso de su hijo y deseaba que lo admiráramos. D. Para el público la hermosura de un cuadro reside en la belleza de su tema.
3. ¿Cuál de los siguientes títulos sería el más adecuado para el texto anterior? A. En defensa del mal gusto en el arte B. El arte como modelo de la realidad C. La representación de la belleza en el arte D. Rubens, Durero y Murillo: el arte de la pintura
RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 A 6 CON BASE EN LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Aspecto GNU/Linux Windows
Filosofía El sistema es libre, cualquiera lo puede Pertenece a Microsoft, única compañía usar, modificar y distribuir que lo puede modificar Precio Gratis, tantas licencias como se desee Según las versiones, cientos de euros, cada licencia Desarrollo Miles de voluntarios en todo el mundo, Lo desarrolla Microsoft, que vende cualquiera puede participar, pertenece a algunos datos técnicos relevantes y la “comunidad” oculta otros Código fuente Abierto a todos Secreto empresarial Aspecto GNU/Linux Windows Estabilidad Muy estable, es difícil que se quede Poco estable, es común verse obligado colgado. Los servidores que lo usan a reiniciar el sistema. Los servidores no pueden funcionar durante meses sin admiten más allá de un par de semanas parar sin reiniciar Seguridad Extremadamente seguro, tiene varios Muy poco seguro, existen miles de virus sistemas de protección. No existen virus que atacan sistema Windows para Linux Facilidad de uso En muchas tareas, poca. Día a día Cuando funciona, es muy sencillo de mejora este aspecto manejar Colaboradores de Desarrollados por voluntarios; algunos Los fabricantes de dispositivos siempre Hardware dispositivos no funcionan en absoluto los venden con controladores para porque sus fabricantes ocultan los Windows, todos deben funcionar en detalles técnicos pocos momentos Difusión Poco extendido en hogares y oficinas, Copa todo el mercado, salvo el de muy extendido en servidores servidores Disponibilidad de Existen programas para casi todas las Miles y miles de programas de todo tipo programas facetas pero no hay tanta variedad que se instalan con facilidad como los programas de Windows Precio de los Existen programas pago, pero lo más La mayor parte de los programas son de programas habitual es que sean libres pago Comunicación con Lee y escribe en sistemas de archivosSolo lee y escribe sus propios sistemas otros sistemas de Windows, Macintosh, etc. Por red se de archivos y presenta operativos comunica con cualquier otro sistema. incompatibilidades entre algunas de sus versiones. Tomado de http://paolitab.wordpress.com/2010/05/18/cuadro-comparativo-entre-gnulinux-y-windows/
4. Suponga que un usuario quiere adquirir un sistema operativo. Según la información contenida en la tabla, ¿cuál de las siguientes opciones NO es una desventaja de Windows frente a GNU/Linux? A. El sistema se debe reiniciar con más frecuencia. B. Está muy extendido en hogares y oficinas. C. Con frecuencia los programas son libres de pago. D. Es gratis y se pueden obtener tantas licencias como uno desee
5. En dado caso que una empresa quiera adquirir un sistema operativo que pueda utilizarse en diferentes dependencias y con diferentes propósitos, se le podría recomendar, de acuerdo con la tabla, que adquiera el sistema operativo A. GNU/Linux, pues si bien no es muy usado en hogares y oficinas, está muy extendido en servidores. B. Windows, pues tiene una variedad de programas de todo tipo que se instalan con facilidad C. GNU/Linux, pues es muy seguro y puede funcionar durante meses sin parar. D. Windows, pues aunque presenta problemas de estabilidad es muy sencillo de manejar.
6. En el aspecto Facilidad de uso del sistema operativo Windows, la expresión “cuando funciona”, el autor la utiliza para A. Dar a entender que el usuario debería tener el computador encendido para que el sistema operativo funcione B. Exponer que el autor no conoce el manejo del sistema operativo Windows. C. Demostrar que el sistema operativo Windows es fácil de manejar. D. Opinar sobre la calidad del sistema operativo Windows. RESPONDA LAS PREGUNTAS 7 Y 8 CON BASE EN LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
7. ¿Qué hechos motivaron a Osuna para dibujar la caricatura?
A. El anuncio de la reforma tributaria por parte del Ministro de Hacienda y de las sanciones a quienes no declaren rentan. B. El informe del DANE sobre la línea de pobreza en Colombia y el anuncio del Ministro de Hacienda sobre la reforma tributaria. C. El crecimiento en la economía colombiana y el anuncio del Ministro de Hacienda sobre la reforma tributaria. D. El proyecto de ley que elimina la reelección de presidentes, gobernadores y alcaldes y el anuncio del Ministro de Hacienda sobre la reforma tributaria.
8. Con la caricatura, el autor pretende:
A. Concientizar a los colombianos para que paguen impuestos. B. Comparar las políticas económicas que se han implementado en el país en las últimas semanas. C. Demostrar las contradicciones que hay entre la información de la situación económica del país y las medidas económicas tomadas por el Gobierno Nacional en las últimas semanas. D. Exaltar al presidente Santos por su gestión en el crecimiento económico del país en los últimos meses. RESPONDA LAS PREGUNTAS 9 Y 10 CON BASE EN LA SIGUIENTE CARICATURA
9. De acuerdo con la caricatura ¿Qué personifica el cerdo en el diván?
A. Los bancos B. Las cooperativas de ahorro y crédito C. El Gobierno Nacional D. Una alcancía
10. ¿Qué hecho motivó a Jota a dibujar esta caricatura?
A. El anuncio de Fenalco sobre la escasez de monedas de mil pesos B. La reforma tributaria C. El anuncio del Emisor sobre los altos costos de acuñar monedas de mil pesos. D. La denuncia de que los bancos no pagan impuestos.
