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    Mapa Mental Investigacion Formativa

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    CAROLINA
    La investigación formativa es una herramienta constructiva basada en la investigación que fomenta el autoaprendizaje en los estudiantes. Se clasifica en investigación dirigida por un profesor o autónoma buscando habilidades de investigación en el estudiante. Influye en el proceso de enseñanza aprendizaje al transmitir la responsabilidad del aprendizaje a los estudiantes a través de nuevas estrategias didácticas.

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    La investigación formativa es una herramienta constructiva basada en la investigación que fomenta el autoaprendizaje en los estudiantes. Se clasifica en investigación dirigida por un profesor o autónoma buscando habilidades de investigación en el estudiante. Influye en el proceso de enseñanza aprendizaje al transmitir la responsabilidad del aprendizaje a los estudiantes a través de nuevas estrategias didácticas.

    Título original

    MAPA MENTAL INVESTIGACION FORMATIVA (1)

    Derechos de autor

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    La investigación formativa es una herramienta constructiva basada en la investigación que fomenta el autoaprendizaje en los estudiantes. Se clasifica en investigación dirigida por un profesor o autónoma buscando habilidades de investigación en el estudiante. Influye en el proceso de enseñanza aprendizaje al transmitir la responsabilidad del aprendizaje a los estudiantes a través de nuevas estrategias didácticas.

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    La investigación formativa es una herramienta constructiva basada en la investigación que fomenta el autoaprendizaje en los estudiantes. Se clasifica en investigación dirigida por un profesor o autónoma buscando habilidades de investigación en el estudiante. Influye en el proceso de enseñanza aprendizaje al transmitir la responsabilidad del aprendizaje a los estudiantes a través de nuevas estrategias didácticas.

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    Habilidades:

    Analizar
    Interpretar
    La Investigación Formativa Sintetizar
    es una herramienta Razonar
    constructiva basada en la Crear estrategias
    investigación que fomenta y Y actuar frente cualquier situacion
    motiva el autoaprendizaje La investigación Se clasifica en 2:
    en los estudiantes.
    - Va Dirigida y orientada por un
    profesor asumiendo que el
    conocimiento es difícilmente
    modificable.
    Es la estrategia didáctica -Busca la autonomía en el
    mayor para la formación del estudiante para la creación de
    universitario. habilidades de investigación.

    Influye al proceso de enseñanza y aprendizaje


    nuevas estrategias didácticas a docentes que
    permiten transmitir de manera efectiva la La investigación debe planearse a través de diálogos,
    responsabilidad del proceso de aprendizaje ideas y puntos de vistas diferentes, para proporcionar
    hacia los estudiantes. una formación guiada a la investigación formativa.

    La investigación acción es una forma de


    practica social cooperativa, puede ayudar a
    entender los aspectos del orden social, Presentado por:
    Geraldine Lemos Lopez ID 473810
    político, económico.
    Carolina Correa Camacho ID 639870

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