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    La Homonimia para Sexto de Primaria

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    Este documento define la homonimia y explica que existen dos tipos: léxica y sintáctica. La homonimia léxica incluye la homografía y homofonía, donde palabras se escriben o pronuncian igual pero tienen diferentes significados. La homonimia sintáctica ocurre cuando conjuntos de palabras se usan de maneras diferentes dependiendo del contexto. El documento provee ejemplos de ambos tipos y ejercicios para distinguir sus significados.

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    Este documento define la homonimia y explica que existen dos tipos: léxica y sintáctica. La homonimia léxica incluye la homografía y homofonía, donde palabras se escriben o pronuncian igual pero tienen diferentes significados. La homonimia sintáctica ocurre cuando conjuntos de palabras se usan de maneras diferentes dependiendo del contexto. El documento provee ejemplos de ambos tipos y ejercicios para distinguir sus significados.

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    La-Homonimia-para-Sexto-de-Primaria

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    I.

    DEFINICIÓN

    Son homónimas aquellas palabras que se pronuncian


    igual, pero que no tienen el mismo sentido por proceder
    de raíces que provienen de diferente etimología.

    II. CLASES
    Hay dos clases de homonimia: la Homonimia Léxica y la Homonimia Sintáctica.

    1. HOMONIMIA LÉXICA
    Son las igualdades que se dan dentro de las palabras. Pueden ser:

    a. Homografía: Son aquellas palabras que tienen la misma pronunciación y la


    misma escritura, pero significados diferentes. Ejemplos:

    - Se llevó todas sus cosas. (objeto)


    - Espero que me cosas el vestido. (del verbo coser)

    - La gata se escapó por la ventana. (animal)


    - Se le reventó la llanta. Necesito una gata. (grúa pequeña)

    b. Homofonía: Se caracterizan porque se pronuncian del mismo modo aunque


    su escritura ofrece una ligera diferencia. Sus significados, también son
    diferentes. Ejemplos:

    - Por favor, limpien la mesa del comedor. (mueble)


    - Pídele que meza la cuna del niño. (mueva)

    - Si no lo saludo se resiente. (enojo)


    - Ese recibo es de fecha reciente. (de poco tiempo)
    RAZONAMIENTO VERBAL – SEXTO DE PRIMARIA

    2. HOMONIMIA SINTÁCTICA

    La homonimia no solo se da en palabras aisladas sino que pueden darse en


    SERIES O CONJUNTOS LÉXICOS. Ejemplos:

    - No se lo dará por menos precio. - ¿Dices que la delata?


    - No se lo dará por menosprecio. - ¿Dices que la de lata?

    - Lo que exijo es eso. - Eso es tamal.


    - Lo que exijo es seso. - Eso está mal.

    III. De acuerdo al sentido de cada oración, escribe el SIGNIFICADO de las palabras que
    van en negrita. Puedes usar una palabra o una frase.

    1. El viento apagó la vela. ________________


    Estuvo en vela toda la noche. ________________

    2. ¿Qué cosas te trajo de regalo? ________________


    Espero que me cosas rápido el vestido? ________________

    3. La cámara de diputados aprobó la ley. ________________


    Esa llanta no necesita cámara. ________________

    4. Lo enyesaron por fractura del radio. ________________


    Apaga esa radio, por favor. ________________

    5. ¿Prefieres vino dulce o seco? ________________


    Vino y se acostó temprano. ________________

    6. Lo que sobre, me lo regalas. ________________


    ¿Tienes un sobre tamaño oficio? ________________

    7. Podemos el césped. Está creciendo. ________________


    No podemos asistir a la reunión. ________________

    8. El alfabeto tiene 29 letras. ________________


    Ayer se le vencieron dos letras. ________________

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    RAZONAMIENTO VERBAL – SEXTO DE PRIMARIA

    IV. COMPARA Y DERIVA SIGNIFICADOS. Pronuncia, de dos en dos, los siguientes


    pares de palabras y contrasta su escritura.

    HOLA - OLA HIERBA - HIERVA


    HAZ - AS ASTA - HASTA
    HOYA - OLLA VES - VEZ
    TUVO - TUBO HECHO - ECHO
    DESECHO - DESHECHO CIENTO - SIENTO
    ABRÍA - HABRÍA HA - AH
    VACILO - BACILO HAYA - HALLA

    Ahora, en los espacios respectivos de las siguientes oraciones, escribe la palabra que,
    de acuerdo a su significado, le corresponda.

    • Una ___________ me encontré un billete de diez soles.

    • Está allá, cerca de ese árbol, ¿no lo ___________?

    • ¿___________ visto esa película que dieron el sábado?

    • ___________ los ejercicios de acuerdo a las indicaciones.

    • Por desgracia, el jefe ___________ un accidente de tránsito.

    • Para instalar el servicio de agua se necesita un ___________ de cinco metros.

    • Los domingos izan la bandera en esa larga ___________.

    • No sé ___________ cuándo tenemos que esperarlo.

    • ¡Cómo ___________ de menos a mi pobre hijo!

    • Dicen que está ___________ de lana de alpaca.

    • Si, él ___________ venido temprano hoy.

    • ¿Y dónde compramos las revistas ___________?

    • Siempre ___________ la puerta sin llamar.

    • Si hubiera tenido dinero, yo ___________ viajado.

    • El ___________ de Koch causa la tuberculosis.

    • No sé, ___________ mucho en darle esa noticia.

    www.fichasparaimprimir.com Página 3
    RAZONAMIENTO VERBAL – SEXTO DE PRIMARIA

    • Hay que arrancar la mala ___________ del jardín.


    • ___________ el agua antes de tomarla.
    • Se cayó el vaso y quedó ___________.
    • ¡El camión de basura! Saca la bolsa de ___________.
    • ¿Dónde está la ___________ de aluminio?
    • ¿Cuál es la ___________ más importante del Perú?

    V. DISTINGUIENDO SIGNIFICADOS. Analiza los siguientes casos y observa cómo


    varía su significado en función a su diferente escritura.
    • A: Preposición que antecede al complemento directo, indirecto y
    circunstancial.
    - Carlos siempre acompaña a su novia.
    - Dale mis saludos a tu papá.
    - Javier viajó a Trujillo.
    • HA: Es una forma del verbo haber. Va acompañado del participio pasivo o del
    infinitivo precedido por la preposición "de".
    - Jorge ha salido temprano.
    - María ha tejido una chompa.
    - Me parece que ha de volver pronto.
    • AH: Interjección que expresa admiración, sorpresa o pena.
    - ¡Ah! ¡Qué interesante!
    - ¡Ah! ¡Por fin te atrapé!
    - ¡Adónde ibas, ah!

    î Ahora, lee atentamente las siguientes oraciones. Según indique el sentido, llena los
    espacios con "a", "ha" o "ah".

    1. Señoría, Pepe _______ dicho una mentira.


    2. Volvió _______ invitarla sin mi autorización.
    3. El profesor llegó _______ tiempo.
    4. ¡_______, qué deliciosa bebida!
    5. Ya _______ terminado todo su trabajo.

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    RAZONAMIENTO VERBAL – SEXTO DE PRIMARIA

    6. Dicen que _______ de regresar temprano.


    7. _______ ¡Qué sorpresa!
    8. Salió _______ dar un paseo.
    9. Ese perro nos _______ sido muy fiel.
    10. Me dice que _______ hecho bien su trabajo.
    11. Regaló un hermoso cuadro _______ la novia.
    12. Invitó _______ su amigo _______ almorzar.

    VI. DIFERENCIANDO Y COMPLETANDO. Lee los siguientes pares de oraciones y,


    según el sentido, escribe el homónimo sintáctico respectivo en el espacio en
    blanco.
    1. helada - el hada • Soñó con ___________ de sus cuentos.
    • ¿Quieres una gaseosa ___________?

    2. tuviste - tú viste • ¿___________ suerte en esa rifa?


    • ¿Cierto que ___________ ese choque?

    3. devotas - de botas • Los jóvenes ___________ iban a caballo.


    • Muchas ___________ van a la procesión.

    4. azulado - a su lado • Tenía ___________ muchos niños.


    • El mar lucía ___________.

    5. latina - la tina • Sí, esa palabra se escribe con "i" ___________.


    • Como reserva llenaron ___________ de agua.

    6. abajo - a bajo • Vendían todo ___________ precio.


    • Carlos te espera ___________.

    7. también - tan bien • ¿Lo harás ___________ como él?


    • Si tú vas, yo ___________ voy.

    8. tampoco - tan poco • Le dieron ___________ que se quedó


    con hambre.
    • Si no te apuras, ___________ vas.

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    RAZONAMIENTO VERBAL – SEXTO DE PRIMARIA

    9. porvenir - por venir • ___________ tarde la castigaron.


    • No tenía ___________ en ese trabajo.

    10. lavandera - la bandera • ¿Vas a dibujar ___________?


    • Se solicita ___________ con urgencia.

    VII. TAREA DOMICILIARIA


    Con cada una de las palabras homófonas, escribe su significado y elabora una
    oración:

    1. Vate (____________) ____________________________________

    Bate (____________) ____________________________________

    2. Ceda (____________) ____________________________________

    Seda (____________) ____________________________________

    3. Combino (____________) ____________________________________

    Convino (____________) ____________________________________

    4. Savia (____________) ____________________________________

    Sabia (____________) ____________________________________

    5. Botas (____________) ____________________________________

    Votas (____________) ____________________________________

    6. Vaya (____________) ____________________________________

    Valla (____________) ____________________________________

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