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    Elio Humberto Barreto Caporal - Recapitulacion-Act.1

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    Elio Humberto Barreto Caporal
    El documento describe los siete elementos del proceso de comunicación, incluidos la fuente, el mensaje, la codificación, el canal, el receptor, la decodificación y la retroalimentación. También identifica ejemplos de comunicación interpersonal y características esenciales de la comunicación para el desarrollo.

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    El documento describe los siete elementos del proceso de comunicación, incluidos la fuente, el mensaje, la codificación, el canal, el receptor, la decodificación y la retroalimentación. También identifica ejemplos de comunicación interpersonal y características esenciales de la comunicación para el desarrollo.

    Descripción original:

    Comunicacion para el desarrollo rural

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    Elio Humberto Barreto Caporal_Recapitulacion-Act.1

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    DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA

    Comunicación para el desarrollo Rural.

    Recapitulación

    Alumno: Elio Humberto Barreto Caporal

    Saltillo Coahuila 19 /08/2020


    Actividad 1

    Observa y analiza la diapositiva 7 y basándote en la explicación y los


    conocimientos adquiridos en los cursos anteriores de comunicación
    identifica:

    Los elementos del proceso comunicativo


    Hay siete elementos en el proceso de comunicativo que siguen un proceso
    secuencial: Fuente (idea de origen), Mensaje, Codificación, Canal, Receptor,
    Descodificación y Realimentación

    La Fuente o idea de origen es el proceso por el cual una formula una idea de
    comunicar a la otra parte. Este proceso puede verse influida por estímulos
    externos, tales como libros o la radio, o puede ocurrir internamente pensando
    en un tema en particular. La idea de origen es la base para la comunicación.

    El mensaje es lo que se comunicará a la otra parte. Se basa en la idea de


    fuente, pero el mensaje se hace a mano para satisfacer las necesidades de la
    audiencia. Por ejemplo, si el mensaje es entre dos amigos, el mensaje tendrá
    una forma diferente que si la comunicación es con un superior o con un grupo.

    La codificación es cómo se transmite el mensaje a otra persona. El mensaje


    es convertido a una forma adecuada para la transmisión. El medio de
    transmisión determinará la forma de la comunicación. Por ejemplo, el mensaje
    tendrá una forma diferente si la comunicación es hablada o escrita.

    El canal es el medio de la comunicación. El canal debe ser capaz de transmitir


    el mensaje de una parte a otra sin cambiar el contenido del mensaje. El canal
    puede ser un trozo de papel, un medio de comunicación como la radio, o puede
    ser una dirección de correo electrónico. El canal es la ruta de la comunicación
    del emisor al receptor. Un correo electrónico puede utilizar Internet como canal.

    El receptor es la parte que recibe la comunicación. La parte que utiliza el canal


    para conseguir la comunicación desde el transmisor. Un receptor puede ser un
    televisor, un ordenador, o un trozo de papel en función del canal utilizado para
    la comunicación.

    La decodificación es el proceso en el que se interpreta el mensaje de su


    contenido. También significa que el receptor piensa en el contenido del
    mensaje e interioriza el mensaje. Este paso del proceso es donde el receptor
    compara el mensaje a experiencias previas o estímulos externos.

    La retroalimentación es el paso final en el proceso de comunicación. Este


    paso transmite al transmisor que el mensaje se entiende por el receptor. Los
    formatos receptores una respuesta adecuada a la primera comunicación
    basándose en el canal y la envía al transmisor del mensaje original.

    Si se presenta la comunicación interpersonal o intrapersonal


    Presentan comunicación interpersonal

    Justificación: Como podemos observar las imágenes de estos dos grupos


    chicas y chicos presentan comunicación interpersonal, ya que se pueden ver a
    simple vista se están saludando con un Hola y además la postura de sus
    cuerpos, la comunicación interpersonal es el medio para mandar mensajes a
    otros con gestos, palabras, posturas y expresiones faciales.
    Qué te dice la vestimenta de la persona ¿de quiénes se trata?

    La vestimenta desprende códigos de comunicación habla por y sobre nosotros,


    la manera en que vestimos da información acerca de nuestra personalidad
    nuestras aspiraciones estatus social.

    Elabora un listado de situaciones de la vida cotidiana en donde


    reconozcas el modelo adicional de la comunicación.

    1.-Declaracion de amor a una persona.


    2. Pláticas entre amigos.
    4.La comunicación familiar nos comunicamos de forma diferente.

    ¿Cómo es la comunicación que se emplea en la escuela de la que


    provienes?
    La comunicación en escuela se mantenía la cultura escolar y se establecían los
    procesos de instrucción. Nos informaban todo el tiempo acerca de las clases de
    tareas Los profesores por ejemplo dan su clase magistral de manera oral o
    escrita, a veces por medio de un vídeo y otras veces por correos electrónicos o
    aulas virtuales, en el caso mío vengo de la prepa en línea sep modalidad
    virtual.

    ¿Se parece al modelo autoritario o al modelo participativo?


    Modelo participativo.
    ¿Por qué?
    Porque los profesores nos ponían a trabajar colectivamente, nos dejaban
    participar en las clases, todos exponíamos nadie se quedaba sin exponer.

    ¿Cuál es tu opinión acerca del enunciado por Nelson Mandela?


    No es valiente aquel hombre que no tiene miedo, sino el que sabe
    conquistarlo.
    Sin miedo al éxito para lograr cosas positivas en la vida cotidiana, saber
    comunicar tiene un gran potencial en todos los niveles.

    ¿Cuáles son las características esenciales de la comunicación para el


    desarrollo?
    Hablar con respeto hacia los productores, dialogar, igualdad de condiciones,
    intercambio de saberes, relación entre personas, dominar a fondo el proceso
    de comunicación y su metodología. Ser receptores pasivos al acceso, uso y
    apropiación de la información y de los medios para transmitirla.

    La Comunicación para el Desarrollo se compone de tres áreas separadas pero


    relacionadas: la comunicación social, la comunicación educacional y la
    comunicación institucional. La comunicación social es el proceso de
    movilización y de apoyo de las personas y las comunidades para que consigan
    llegar a las causas de los problemas y, a la vez, la confianza necesaria para
    manejarlos.

    Es interesante que los medios de comunicación de masas se involucren en


    este proceso, sobre todo cuando se trata de medios locales y el beneficio del
    proyecto se centra en lo local. Otros medios como el teatro, la música o la
    danza también pueden ser utilizados con éxito.

    La comunicación educacional hace referencia a los talleres diseñados para


    trasladar a las personas beneficiarias los conocimientos y destrezas necesarias
    para poder realizar los cambios y llevar a cabo las decisiones adoptadas para
    el desarrollo. Se emplean principalmente los medios audiovisuales y se siguen
    las pautas de la teoría del aprendizaje social de Bandura, el entretenimiento
    educativo, etc., para crear materiales pedagógicos a partir de los que facilitar la
    comprensión, el aprendizaje y el recuerdo.

    Ése es un elemento esencial en cualquier programa de aprendizaje.

    La comunicación institucional consiste en el intercambio de información que se


    crea entre todos los entes implicados en un proyecto, incluyendo los
    departamentos del gobierno que correspondan, las ONG y las comunidades.
    Observa lo que te rodea, escoge algo que te llame la atención y grava un
    pequeño video.

    Anexo enlace del video: https://www.youtube.com/watch?v=qY_bvGy_Jpw&t=13s

    Haz un listado de las cosas que te llamaron la atención y trata de traer la


    información que te brindan.

    Lista:

    Calles, iglesia, universidad, clima y señalamientos de las calles.

    Calles: Las calles son espacios públicos urbanos que se utilizan para
    desplazarse para ir al trabajo, escuela y un sinfín de actividades.

    La iglesia católica romana nos hace recordar la época de 1527, la iglesia


    católica en México comienza con la Conquista en la cual fueron sustituidas las
    antiguas prácticas religiosas de carácter politeísta, propias de las culturas
    ancestrales que poblaron el México antiguo.

    Universidad: Estas nos transfieren conocimientos para superarse y


    desarrollarse.

    Clima: Un clima agradable como el de saltillo cualquier persona se adapta a


    vivir en este hermoso lugar.

    Señalamientos: Se utilizan para informarnos nombres de las calles rutas para


    que podamos llegar a nuestros destinos salvos y seguros.
    Fuentes de información:

    Clase de la Lic. Carmen Leticia Ayala López

    FAO & World Bank (2007). World Congress on Communication for Development: lessons,
    challenges and the way forward. Washington: The International Bank for Reconstruction and
    Development, available at http://www.fao.org/3/a-ai143e.pdf. Fraser, C. & Restrepo-Estrada,
    S. (1998). Communicating for development: human change for survival. London: I.B. Tauris
    Publishers,disponible en http://www.cf-hst.net/unicef-temp/ Doc-
    Repository/doc/doc478691.PDF.

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