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    Propuestas de Actividades Adaptadas A Nuestro Contexto para Reforzar Las Actividades "Aprendiendo en Casa" - Minedu

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    Belem Agurto Brossard

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    Propuestas de Actividades Adaptadas A Nuestro Contexto para Reforzar Las Actividades "Aprendiendo en Casa" - Minedu

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    PROPUESTAS DE ACTIVIDADES ADAPTADAS A NUESTRO CONTEXTO PARA REFORZAR LAS ACTIVIDADES “APRENDIENDO EN CASA”- MINEDU (1).docx

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    PROPUESTAS DE ACTIVIDADES ADAPTADAS A NUESTRO CONTEXTO PARA

    REFORZAR LAS ACTIVIDADES “APRENDIENDO EN CASA”- MINEDU


    TÍTULO PROPÓSITO COMPETENCIA DESCRIPCIÓN DETALLADA
    DE LA RELACIONADA A SOBRE LA ESTRATEGIA
    DÍA DE ACTIVIDAD PRODUCTO NIÑOS
    ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD

    Lunes “Celebremos en Niños y niñas, -Construye su -En familia, elabore un cartel -Dialogar 15
    25/05/20 un día especial” padres de identidad relacionado al jardín de su sobre las
    familia niño(a). propuestas de
    interactúan -Crea proyectos los jardines.
    dialogando desde sus lenguajes -El niño participó en su
    sobre la fiesta artísticos. elaboración, deje que lo adorne -Elaborar un
    de los jardines de acuerdo a su creatividad. cartel sobre la
    y elaborando fiesta de los
    -Coloque en un lugar de la casa jardines.
    un cartel para que observen y sepan que
    sobre la estamos de fiesta.
    fiesta.

    Martes “La, la, me Niños y niñas, -Crea proyectos En familia crea una canción con -Crean una 13
    gusta cantar” padres de desde sus lenguajes una melodía que su niño(a) canción.
    26/05/20 familia artísticos. conoce y sea de su agrado.
    interactúan
    entre sí para -Canten con alegría la canción.
    crear una -En otro momento de la
    canción. oportunidad a su niño(a) para
    que manipule objetos que
    pueden emitir sonidos y juegue
    con ellos.

    Miércoles “Creando Niños y niñas, -Construye su -En familia dialogue sobre sus -Crea una 13
    personajes para padres identidad. personajes favorito. luego que el historia sobre
    27/05/20 elaborar una defamilia niño cree su propio personaje. el personaje
    historia” interactúan -Crea proyectos favorito.
    entre sí para desde sus lenguajes -Proporcione al niño materiales
    crear los artísticos. para dibujar su personaje
    personajes y favorito de acuerdo a su
    elaborar una creatividad.
    historia. - En familia, cree una historia con
    el personaje favorito de su
    niño(a).

    -Dramatice la historia creada


    utilizando disfraces sobre los
    personajes de la historia.
    Jueves Niños y niñas, -Construye su -En familia, con material -Crean una 10
    padres de identidad reciclado, elabore títeres de historia
    28/05/20 “Creando una familia se personas, animales, elementos diferente.
    historia expresan para de la naturaleza del agrado de su
    diferente” crear una niño(a).
    historia
    diferente. -Crea proyectos -El niño(a) con sus personajes
    desde sus lenguajes creará su propia historia. Apóyelo
    artísticos. encaminándolo para que la
    historia tenga un buen inicio y un
    final feliz.

    Viernes “Jugar con las Niños y niñas, -Construye su -Juegue con su niño(a) a repasar -Crear rimas y 12
    palabras y padres de identidad. rimas sencillas. Hágalo con adivinanzas.
    29/05/20 familia ilustraciones de animales , frutas
    crear”
    realizan que el niño conoce. Por ejemplo:
    juegos de el gato juega con el zapato.
    palabras para
    crear rimas y -Se comunican
    adivinanzas oralmente en la
    lengua materna.

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