Principio de Conservacion de Momento Angular
Principio de Conservacion de Momento Angular
Principio de Conservacion de Momento Angular
Abstract
The general objective that you want to reinforce and work in this laboratory is to determine whether or not you are in this
skater the principle of conservation of angular momentum, graphing in this way the angular velocity VS time, being the
hypothesis: work in this laboratory angular momentum or not ?. It is seen that a part that stands out in this practice is the use
of tracker, since thanks to this you can find the desired equations
© 2016 Revista Colombiana de Física. Todos los derechos reservados. Formato ajustado con fin pedagógico.
1. Introducción
2. Marco teórico
Esta practica se realizo con la ayuda de un video que se
consiguió en la red (youtube), el cual fue insertado en Principio de Conservacion del Momento Angular:
tracker y en este se tomo un punto cualquiera para
identificar si se ejercia o no el momento de velocidad El momento de las fuerzas que actúan sobre un sólido rígido
angular. hace cambiar el momento angular con el tiempo, El
Asi mismo después de esto, con los datos obtenidos en principio de conservación del momento angular afirma que
tracker se pudo identificar si este experimento cumplia o no si el momento de las fuerzas exteriores es cero (lo que no
con el proncipio de conservación del momento angular; implica que las fuerzas exteriores sean cero, que sea un
después de esto y de haber analizado el video se grafico en sistema aislado), el momento angular total se conserva, es
Excel con lo datos obtenidos. decir, permanece constante.
Pero en este experimento surgio un cuestionamiento, y este
fue: ¿En que momento exactamente cuando la patinadora Dl/ dt = Dl cm/ dt + rcm x Fext (1).
esta en movimiento se genera el momento con la velocidad
angular? Y si se cumple el principio de conservación del Mext= r x F Sera cero si la fuerza y el vector posición
momento angular en este experimento. tienen la misma dirección, este tipo de fuerzas se llaman
fuerzas centrales.
Momento Angular:
Como el vectro L permanece constante en dirección, r y v En física se llama tiempo a una magnitud que sirve para
estarán en un plano perpendicular a la dirección fija de L. medir la duración o la separación de uno o más
De aquí, se concluye que la trayectoria dedl móvil estará acontecimientos. Esto permite ordenarlos en una secuencia
contenida en un plano perpendicular al vector momento (pasado, presente, futuro) y determinar si ocurren o no en
angular L. simultáneo.
W=Δθ/Δt (3)
ω=Velocidadangular[rad/s]
Δθ=Variacióndelángulo[rad]
Δt = Intervalo de tiempo [s]
Tiempo:
2
Autor principal et al.: Titulo
0,3 57,97 103,1 -7,3
2) Insertar el video en tracker para realizar los cálculos
preciosos, deseando calcular intervalos de tiempo y 0,333 61,78 105,1 -2,8
velocidad angular, agragando un centro de gravedad 0,367 59,95 105,8 6,4
accionando el video , también se le agrego una vara de
calibración para la altura y las coordenadas configuradas 0,4 62,14 107,6 -16
para el video y que salgan bien las coordenadas. 0,433 61,98 104,8 -32,6
0,467 64,68 102,8 -2,8
0,5 59,77 100,3 26,9
0,533 58,89 100,4 -25,9
0,567 59,95 94,08 17,2
0,6 55,62 99,32 58,8
0,633 55,1 101,1 9
0,667 55,23 101,1 -4,1
0,7 55,14 100,1 2,4
0,733 53,56 98,7 13,8
0,767 52,02 98,11 30,3
0,8 47,84 96,1 15,1
3) Despues de tener los cálculos dados por tracker, ingresar 0,833 46,76 92,06 -15,5
a Excel para crear la tabla correspondiente (velocidad 0,867 45,75 87,88 20,3
angular Vs tiempo)
0,9 42,76 89,33 25,8
0,933 42,53 88,06 -6,7
0,967 42,28 86,59 30,2
1 37,85 85,96 21,7
1,033 39,12 85,53 -25
1,067 40,73 85,66 -21
1,1 42,21 86,63 -11,1
1,133 43,25 87,99 -0,4
1,167 43,87 89,94 8
1,2 44,02 91,71 8,4
1,233 44,44 93,4
80 Bibliografía
60
40
ω(rad/s)
20 - http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/d
0 f(x) = − 56.4 x² + 89.75 x − 27.48 ocu
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4
-20
-40
-60
- ment/teoria/A_Franco/solido/m_angular/momento.
htm
t(s)
4
Autor principal et al.: Titulo