REGLAMENTO ESCOLAR

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE GUANAJUATO

Directorio CECyTE Guanajuato

DRA. VIRGINIA AGUILERA SANTOYO
DIRECCIÓN GENERAL
ING. OSVALDO MARTÍN GARCÍA DELGADO
DIRECTOR ACADÉMICO
LIC. CARLOS ALBERTO GOROSTIETA ROMERO
DIRECTOR DE VINCULACIÓN
LIC. SARA CECILIA CASILLAS MARTÍNEZ
DIRECTORA DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO
LIC. JAIME DÍAZ ZAVALA
DIRECTOR JURÍDICO
LIC. REYNALDO NAVA GARNICA
SUBDIRECTOR DE SISTEMAS E INFORMÁTICA EDUCATIVA
C.P. VICENTA MARTÍNEZ TORRES
DIRECTORA FINANCIERA Y ADMINISTRATIVA
C.P. ALFREDO GARCÍA FLORES
DIRECTOR DE DESARROLLO HUMANO
LIC. JOSÉ DE JESUS BERNAL CASTILLO
TITULAR DEL ÓRGANO INTERNO DE CONTROL

Junta Directiva
LIC. DIEGO SINHUE RODRÍGUEZ VALLEJO
GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO
DRA. YOLOXÓCHITL BUSTAMANTE DÍEZ
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y PRESIDENTA DE LA H. JUNTA DIRECTIVA
DRA. VIRGINIA AGUILERA SANTOYO
DIRECTORA GENERAL DEL CECyTE GUANAJUATO
DR. ENRIQUE GERARDO MACEDO ORTÍZ
COORDINADOR NACIONAL DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS DE CECyTES
LIC. ADOLFO ARANDA TORRES
ENCARGADO DE LA DELEGACIÓN DE LA SEP EN EL ESTADO DE GUANAJUATO
MTRA. MARGARITA ARENAS GUZMÁN
REPRESENTANTE DEL SECTOR SOCIAL
MTRO. MANUEL FERNANDO GUZMÁN MUÑOZ
DIRECTOR GENERAL DE LA SOCIEDAD LATINOAMERICANA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
MTRO. ALEJANDRO ARENAS BARROSO
REPRESENTANTE DEL SECTOR SOCIAL
MTRO. ALFREDO ARZOLA LÓPEZ
DIRECTOR GENERAL CLUSTER AUTOMOTRÍZ DE GUANAJUATO AC (CLAUGTO)
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Apreciable alumno (a):

Quiero darte la bienvenida a tí que inicias tus estudios de nivel medio superior
en CECyTE Guanajuato, felicidades por haber escogido la mejor opción educativa
para continuar con tu formación integral.
Primeramente te comento que CECyTE GUANAJUATO tiene atributos que nos
hacen diferentes de los demás bachilleratos, dentro de su labor formativa.
Uno de ellos es que somos un bachillerato tecnológico bivalente, aquí vas a
estudiar tu preparatoria con el número de materias obligatorias que se imparten a
nivel nacional y que se requieren en tu formación futura para ingresar a estudios
profesionales.
Pero además generarás una práctica profesional y un Título en carrera técnica
reconocida por la SEP e inscrita en el Registro Nacional de Profesiones.
Sin embargo lo académico no es suficiente, otro atributo es que buscamos una
formación integral con enfoque de valores. La educación integral está fincada en
valores: de respeto, solidaridad, de responsabilidad y honestidad, entre otros, que
son los que proporcionan el cimiento de la persona.
Aquí nuestras acciones están dirigidas al estudiante, porque el estudiante es
lo más importante que existe en CECyTE Guanajuato y lo que más vale es su perso-
na, la persona humana vale por los valores que practica y según los valores que
practica, son realmente los logros que tiene en su vida profesional y en su vida
personal.
Otro atributo que se tiene en CECyTE Guanajuato es la formación de jóvenes
emprendedores. Tenemos un programa emprendedor que busca que el estudiante
no únicamente sea capacitado para el logro de un empleo de provecho y bien
remunerado, sino que sea capaz de tener esa formación de liderazgo para lograr
emprender, formar su negocio y hacer florecer su comunidad.
Todos tenemos grandes sueños, todos tenemos un proyecto de vida, pero el
logro se da cuando se encuentra siempre en una buena familia, en una comunidad
que se encarga de llevarlos e impulsarlos.
Felicidades, que tengas éxito, que éste ciclo que inicia, sea de muchos logros
y que tu proyecto de vida, se realice, felicidades.

Sinceramente

Dra. Virginia Aguilera Santoyo

Directora General del CECyTE Guanajuato
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Índice

5 Considerando

CAPÍTULO I
7 Disposiciones Generales

CAPÍTULO II
9 Condición de Alumno

CAPÍTULO III
11 Derechos, Deberes, Compromisos y Obligaciones

CAPÍTULO IV
20 Faltas de Alumnos

CAPÍTULO V
24 Medidas Disciplinarias y Procedimiento Disciplinario Escolar

CAPÍTULO VI
28 Medios Alternativos de Solución de Conflictos

31 Transitorios
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La H. Junta Directiva del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de

Guanajuato, con fundamento en lo establecido en el artículo 13 fracción XIV del
Decreto Gubernativo 37, publicado en el Periódico Oficial del Gobierno del Estado de
Guanajuato número 50-B, Octava Parte, el 25 de junio de 2001, mediante el cual, se
reestructuró la organización interna del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de Guanajuato; y

CONSIDERANDO
El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato, tiene el
compromiso de adoptar la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS),
la cual permite cumplir con los lineamientos establecidos por el Sistema Nacional de
Bachillerato garantizando una mejora educativa permanente, para lograrlo es preciso
implementar normas de orden, disciplina y hábitos proactivos en el alumno, así como
el manejo y preservación del patrimonio de los planteles; con el objetivo de que los
estudiantes adquieran el perfil de egreso y cumplan los requerimientos de la educa-
ción media superior, sector productivo y social.

Es necesario que los planteles dependientes del Colegio de Estudios Científicos y

Tecnológicos del Estado de Guanajuato, dispongan de un reglamento que regule de
manera específica la planeación, organización, dirección, impartición, vigilancia y
evaluación de los estudios de nivel medio superior, para que contribuyan al cumpli-
miento de su objetivo.

Es importante asegurarles a los alumnos el conocimiento de los procedimientos,

derechos y obligaciones de que son sujetos a lo largo de su trayectoria escolar, que les
permitan concluir exitosamente sus estudios.

El presente Reglamento de alumnos normará las relaciones y actividades que desa-

rrollen los alumnos, el personal directivo, administrativo, docente y de apoyo, que
integran los planteles de este subsistema, con la finalidad de promover actitudes de
responsabilidad, respeto y ética, que fortalecerán la formación de personas íntegras
con competencias ciudadanas y sociales.

Su cumplimiento coadyuvará a desarrollar las relaciones entre el personal directivo,

docente, administrativo y alumnos, al igual que ayudará a mantener las condiciones
favorables de trabajo, en beneficio de la comunidad estudiantil.

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Su cumplimiento coadyuvará a desarrollar las relaciones entre el personal directivo,

docente, administrativo y alumnos, al igual que ayudará a mantener las condiciones
favorables de trabajo, en beneficio de la comunidad estudiantil.

Con motivo de las recientes modificaciones a la Constitución Política de los Estados

Unidos Mexicanos y a la expedición de la Ley para una Convivencia Libre de Violencia
en el Entorno Escolar para el Estado de Guanajuato y sus Municipios, el Colegio de
Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato ha considerado oportu-
no adecuar su marco jurídico para estar acorde con los nuevos ordenamientos.

Estos cambios deben atender a las nuevas exigencias y realidad histórica de la comu-
nidad educativa del Colegio y la sociedad con la que interactúa.

Por lo expuesto y fundado, hemos tenido a bien expedir el «Reglamento Escolar del
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato»,
para quedar en los siguientes términos:

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Capítulo I
Disposiciones Generales

Objeto

Artículo 1. El presente Reglamento es de observancia obligatoria y de aplicación

general en todos los planteles dependientes del Colegio de Estudios Científicos y
Tecnológicos del Estado de Guanajuato, y tiene por objeto establecer:

I. Las normas esenciales de orden y disciplina en los planteles del Colegio

de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato y en su entorno;
II. Los derechos, deberes, responsabilidades, y obligaciones de los alumnos,
padres de familia, personal docente, personal administrativo y directivo que
intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje;
III. El proceso disciplinario, medidas disciplinarias y sanciones aplicables a los
alumnos por el incumplimiento a lo dispuesto por este Reglamento; y
IV. Los medios alternos de solución de conflictos para prevenir la violencia.
Glosario

Artículo 2. Para efectos del presente Reglamento, se entenderá por:

I. Alumno: Al joven que se encuentra inscrito en el Colegio conforme a las disposiciones

emanadas del Reglamento para la Evaluación y Certificación de los Aprendizajes y
Competencias del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato,
adquiriendo por esto, los derechos, compromisos y deberes que se establecen en el presente
Reglamento;
II. Autoridades: al Director General, Directores de área, Coordinadores de área
Directores de Plantel, Jefes de Departamento, Responsables de EMSAD y Coordinadores de
cada uno de los Planteles;
III. CECyTE: al Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos;

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IV. Colegio: al Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato;

V. Comunidad Educativa: los alumnos, personal directivo, administrativo, docente,
padres de familia que interactúan en el entorno escolar;
VI. Conflicto: la situación en la que dos o más miembros de la comunidad educativa
entran en oposición o desacuerdo en el entorno escolar ;
VII. Dirección: la Dirección General del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del
Estado de Guanajuato;
VIII. Director o Responsable de Plantel: la autoridad administrativa y
académica responsable del plantel que hace cumplir los ordenamientos legales del Colegio de
Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato, colabora con la dirección general
en todos los asuntos que se le encomiendan y que son de su competencia;
IX. EMSAD: Centros de Educación Media Superior a Distancia;
X. Entorno escolar: las instalaciones escolares, las inmediaciones de éstas, así como
los espacios en donde el alumno lleva a cabo actividades educativas o relacionadas a su
condición;
XI. Ley: la Ley para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar para el Estado
de Guanajuato y sus Municipios;
XII. Mediación escolar: método de solución de controversias o conflictos, que
involucra a un tercero neutral, que trata de ayudar a las partes para poner fin a su controversia
o conflicto;
XIII. Órgano Escolar: ente encargado de identificar, notificar, denunciar, dar
seguimiento, atender y resolver los casos de violencia escolar, así como promover una
convivencia y solución pacífica a los conflictos;
XIV. Padres de Familia: los padres de familia o quienes ejerzan la patria potestad de
los alumnos;
XV. Personal Administrativo: la persona que realiza actividades de apoyo a las
funciones sustantivas o directivas;
XVI. Personal Docente: la persona que realiza las funciones sustantivas de docencia,
asesoría e investigación, encargada de conducir el proceso enseñanza aprendizaje;
XVII. Plantel: las instalaciones del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del
Estado de Guanajuato en que se imparten sus programas educativos incluyendo los Centros de
Educación Media Superior a Distancia (EMSAD); y
XVIII. Reglamento: al presente Reglamento Escolar.

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Autoridades Competentes

Artículo 3. Son autoridades encargadas de la aplicación del presente Reglamento,

las siguientes:

I. El Director General;
II. El Director Académico; y
III. El Director o Responsable del Plantel.

Responsabilidad por el Incumplimiento

Artículo 4. Las disposiciones de este reglamento son obligatorias para los

alumnos, padres de familia, personal docente, personal administrativo y personal
directivo de los planteles del Colegio, los cuales serán personalmente responsables
del cumplimiento de lo señalado en el presente Reglamento.

Situaciones no previstas e interpretación

Artículo 5. Las situaciones no previstas en este Reglamento serán resueltas por el

Director o Responsable del Plantel, el Director General del Colegio y el Órgano Escolar
en el ámbito de sus respectivas competencias.
En la interpretación del presente reglamento se deberá atender al interés superior de
los alumnos.

Capítulo II
Condición del Alumno

Estatus Académico del Alumnado

Artículo 6. El estatus académico del alumnado, se clasifica en:

I. Regulares: Los que están inscritos y cursan alguno de los programas de

formación académica, cuya evaluación final sea aprobatoria en cada asignatura que
lo conforma; y
II. No Regulares: estudiantes que al finalizar un semestre, adeuden una o más
asignaturas.

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Pérdida de la condición de Alumno

Artículo 7. La condición de alumno del Colegio, se pierde:

I. Por las causas contenidas en el Reglamento de Control Escolar vigente; y

II. Por causar baja definitiva, según lo estipula el presente Reglamento.

Permanencia en el Colegio

Artículo 8. Para permanecer como alumno del Colegio, es preciso:

I. Asistir puntualmente a clases;

II. Acreditar las asignaturas;
III. Tener como mínimo el ochenta por ciento de asistencias; y
IV. Observar buena conducta.

Difusión del Reglamento

Artículo 9. El Director debe dar a conocer las disposiciones de este Reglamento y

sus alcances al personal administrativo, docentes, alumnos y demás integrantes de la
comunidad educativa del Colegio, durante la primera semana del inicio de cada ciclo
escolar, así como implementar estrategias para su permanente difusión y
observancia.

El desconocimiento de este Reglamento no podrá ser invocado como excusa para

evitar su cumplimiento o la aplicación de las sanciones o medidas disciplinarias que
corresponden.

Requisitos Extracurriculares

Artículo 10. El alumno para concluir de manera satisfactoria sus estudios de nivel
medio superior y obtener su documentación comprobatoria, deberá cumplir según le
aplique, en los tiempos señalados con lo siguiente:

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I. Servicio social;
II. Prácticas profesionales;
III. Prácticas clínicas para las carreras del área de la salud; y
IV. Los requisitos académicos establecidos por el Colegio.

Capítulo III
Derechos, Deberes, Compromisos y Obligaciones

Sección Primera
Derechos

Derechos de los Alumnos

Artículo 11. Son Derechos de los Alumnos:

I. Ser tratados con dignidad, respeto, igualdad y justicia por parte del personal
docente, directivo, administrativo y demás integrantes de la comunidad educativa;
II. Recibir educación media superior basada en un proceso educativo de
calidad, con un enfoque tecnológico, científico, humanista y profesional, de acuerdo
con la misión y visión de la Coordinación Nacional de los CECyTE, que le permita
realizar su proyecto de vida en un ambiente libre de cualquier tipo de violencia, discri-
minación, acoso, adicciones y/o sectarismos;
III. Recibir una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de su perso-
na, de acuerdo a los planes y programas de estudios que el Colegio imparte;
IV. Expresar libremente sus ideas y opiniones, siempre y cuando lo hagan
responsablemente, respetando los valores, el marco jurídico, el entorno académico y
a la comunidad escolar;
V. Ser atendidos de manera profesional y oportuna por las autoridades y el
personal en todos los trámites y servicios escolares, académicos y administrativos
que presta el Colegio;
VI. Participar en eventos académicos, culturales, cívicos, deportivos y sociales
que consoliden su carácter de alumno del Colegio;
VII. Participar en los viajes de prácticas y visitas guiadas de acuerdo a los objeti-
vos de las asignaturas respectivas y a las disposiciones de las autoridades escolares
VIII. Recibir orientación educativa para su desarrollo integral.

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IX. Conocer al inicio y durante el ciclo escolar la información necesaria acerca

del calendario escolar, periodo de exámenes, servicios, programas de estudio,
actividades académicas, materiales didácticos y criterios de evaluación;
X. Ser evaluados objetivamente, de conformidad con los planes y programas de
estudio y en atención a su desempeño;
XI. Ser informado oportunamente sobre su desempeño académico y recibir la
atención necesaria cuando sus resultados no sean favorables sobre las opciones
para acreditar los planes y programas de estudio que esté cursando;
XII. Contar con un sistema eficaz, amigable y accesible para presentar
solicitudes, inconformidades y quejas ante las autoridades del plantel;
XIII. Formular peticiones al Director o responsable del plantel, de forma escrita y
de manera respetuosa relacionadas con su situación escolar;
XIV. Formular Inconformidades al Director o responsable del plantel cuando
considere que se le impide el ejercicio de sus derechos;
XV. Recibir respuesta oportuna sobre las solicitudes o inconformidades que
hiciere llegar al Director o responsable del plantel;
XVI. Solicitar al personal docente que le imparta clase, las aclaraciones
necesarias sobre su calificación, en un término no mayor a cinco días hábiles
posteriores a la recepción de sus calificaciones;
XVII. Recibir del Colegio los documentos oficiales que acrediten su situación
escolar, mismos que, en ningún caso, podrán ser retenidos sin que exista justificación
legal para ello;
XVIII. Solicitar por escrito al Director o responsable del plantel la revisión de su
calificación, cuando habiendo solicitado la aclaración al personal docente persista la
inconformidad;
XIX. Conocer oportunamente las convocatorias y los requisitos de participación
de las becas y apoyos que ofrece el Colegio y las instituciones externas;
XX. Participar en los procesos para la obtención de becas o apoyos internos del
Colegio y de otras instituciones tanto públicas como privadas, cumpliendo los
requisitos y lineamientos correspondientes;
XXI. Hacer uso de los laboratorios, los talleres, el centro de cómputo, los salones
de clase, el autobús escolar, la biblioteca, las canchas y demás instrumentos o
espacios educativos siempre y cuando cumpla con la normativa correspondiente;

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XXII. Justificar sus inasistencias por motivos de salud o imponderables,

presentando la documentación correspondiente;
XXIII. Obtener en los periodos establecidos, la credencial que lo acredite como
alumno del plantel;
XXIV. Solicitar la baja temporal o definitiva de acuerdo a la normatividad vigente;
XXV. Recibir las distinciones correspondientes cuando su desempeño escolar lo
justifique;
XXVI. Contar con docentes que posean los conocimientos y competencias en las
asignaturas y módulos que imparten, a fin de que logren cumplir con el perfil de
egreso de los alumnos, además de que sean puntuales a clases y que no falten a
ellas;
XXVII. Conocer los temas del programa de estudios, conocimientos y competencias
que desarrollará, objetivos, calendario de actividades, formas de evaluación y
bibliografía;
XXVIII. Recibir apoyo tutorial, orientación educativa, así como asesorías
académicas del Colegio, cada vez que el alumno lo requiera y de acuerdo a la
disponibilidad de recursos de cada plantel, a fin de que concluya satisfactoriamente
sus estudios;
XXIX. Contar con una escuela segura;
XXX. Contar con acceso a los contenidos curriculares para el aprendizaje de los
alumnos que presentan alguna discapacidad;
XXXI. Contar con los espacios adecuados para el libre acceso de acuerdo a la
normatividad vigente; y
XXXII. Los demás previstas por las normas vigentes en el Colegio.

Derechos de los alumnos con VIH

Artículo 12. Además de los derechos enunciados en este Reglamento, los

alumnos que padecen VIH-SIDA o cualquier otro tipo de enfermedad o padecimiento
inmunocomprometido, tienen los siguientes derechos:

I. Permanecer en su grado, grupo, actividades académicas, deportivas y

extraescolares sin discriminación alguna por parte de los integrantes de la comunidad
educativa;

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II. Contar con la compañía y apoyo de sus padres, representantes educativos y

demás integrantes de la comunidad educativa;
III. Contar con alimentación sana y recibir atención, en caso de una emergencia o
complicación; y
IV. Crecer en un ambiente armónico en el que puedan desarrollarse socialmente y
que asegure su integración.

Los integrantes de la comunidad educativa, deben informarse y respetar su libertad,

especialmente sus derechos de expresión, asociación y reunión, así como eliminar las
barreras culturales que impiden su derecho a la Educación.

También tienen derecho a que las autoridades educativas respeten la intimidad y

confidencialidad de su condición de seropositividad o inmunocomprometida.

Derechos de los alumnos migrantes o indígenas

Artículo 13. Además de los derechos establecidos en este Reglamento, son

derechos de los alumnos migrantes o indígenas:

I. Tener acceso, sin discriminación alguna, a los servicios educativos que se ofertan
en la entidad;
II. Contar con acceso a los contenidos curriculares para los aprendizajes de acuerdo
a su condición;
III. Participar en las actividades académicas, extraescolares, recreativas, deportivas
y demás que se organicen en la institución educativa;
IV. Recibir información sobre sus derechos, deberes y compromisos; y
V. Ser reconocidos y respetados en sus usos, costumbres, diversidad lingüística y
condición migratoria.

Derechos de los Padres de Familia

Artículo 14. Son derechos de los Padres de Familia:

I. Ser tratados con dignidad, respeto, igualdad, justicia y en forma equitativa por
parte del personal directivo, docente y administrativo, así como de los demás
integrantes de la comunidad educativa;

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II. Solicitar y recibir información sobre los requisitos y procedimiento de inscripción

de sus hijos o pupilos, así como de los servicios educativos que se ofertan por parte del
Colegio;
III. Conocer los planes y programas de estudios, así como informarse de la forma y
términos en los que se practican las evaluaciones a sus hijos o pupilos;
IV. Recibir información oportuna del desempeño académico o conducta de sus hijos
o pupilos;
V. Tener acceso a las instalaciones educativas, siempre y cuando se trate de asuntos
relacionados con la educación de sus hijos o pupilos y no exista impedimento judicial
alguno;
VI. Conocer de manera clara y oportuna los hechos y la atención brindada, en caso
de que su hijo o pupilo sea receptor o generador de violencia escolar;
VII. Manifestar su inconformidad en caso de que su hijo o pupilo sea sancionado por
desacatar el presente reglamento; y
VIII. Los demás que se encuentren establecidos en otras disposiciones normativas
.

Derechos del Personal Directivo, Docente y Administrativo

Artículo 15. Son derechos del personal directivo, docente y administrativo:

I. Realizar sus actividades en un ambiente libre de violencia, acoso, maltrato o

cualquier tipo de discriminación o sectarismo;
II. Ser tratados con dignidad, respeto y cordialidad por parte de los alumnos, padres
de familia y demás integrantes de la comunidad escolar;
III. Ser respetado en su integridad física, psicológica y emocional en caso de que
informe, denuncie o participe en el esclarecimiento de hechos que constituyan
violencia escolar;
IV. Recibir capacitación sobre prevención y atención de la violencia escolar y demás
temas relacionados;
V. Conocer los medios alternos para la solución pacífica de los conflictos;

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VI. Ser informados sobre posibles casos de violencia por los que hayan sido
denunciados;
VII. Ser escuchados y orientados para solucionar los casos de conflictos con los
alumnos y sus padres de familia; y
VIII. Los demás establecidas en la normativa aplicable.

Sección Segunda
Deberes y Compromisos

Deberes y Compromisos de los Alumnos

Artículo 16. Son Deberes y Compromisos de los Alumnos:

I. Tratar con dignidad y respeto a sus compañeras, compañeros, al personal docente,

directivo, administrativo y demás integrantes de la comunidad educativa;
II. Evitar ejercer o participar de cualquier modo en actos de violencia en contra de
cualquier integrante de la comunidad educativa;
III. Abstenerse de realizar juegos, prácticas o actividades que pongan en riesgo su
integridad física, psicológica y emocional ;
IV. Asistir puntualmente a clases o a las actividades académicas organizadas por el
Colegio, cuidando su aseo personal y portando en su caso el uniforme oficial;
V. Cumplir en tiempo y forma con las actividades establecidas en el programa de
estudios, tareas, proyectos encomendados y el material solicitado;
VI. Guardar el orden, la disciplina y buena conducta dentro del salón de clases y en
el entorno escolar;
VII. Abstenerse de salir de clase sin permiso del personal docente;
VIII. Permanecer dentro de las instalaciones del plantel durante el horario que le
corresponde de acuerdo con los planes y programas, salvo causas de fuerza mayor
determinadas por el Director o Responsable del Plantel;
IX. Abstenerse de deambular por el plantel en áreas que no corresponden a su
actividad escolar;
X. Portar y exhibir la credencial que lo acredita como alumno del Colegio;

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XI. Abstenerse de hacer modificaciones al uniforme escolar descrito en el manual de

identidad gráfica del Colegio;
XII. Abstenerse de portar gorras, boinas, sombreros, pañuelos o artículos que no
correspondan al uniforme escolar;
XIII. Contribuir en el cuidado de los espacios físicos del plantel ;
XIV. Abstenerse de fotografiar o grabar en audio, video o cualquier otro tipo de medio
a persona alguna sin su consentimiento, salvo que constituya una prueba de afecta-
ción directa en contra de algún integrante de la comunidad educativa;
XV. Evitar difundir por cualquier medio de comunicación o tecnología de la informa-
ción riñas y expresiones verbales o corporales que afecten a los integrantes de la
comunidad educativa;
XVI. Evitar realizar declaraciones públicas a nombre de cualquier Plantel y del
Colegio, usar su nombre o logotipo en cualquier actividad o medio de comunicación
impreso, digital o electrónico, redes sociales o internet sin la autorización por escrito
del Director General;
XVII. Entregar e informar de los avisos, que las autoridades del plantel envíen a sus
padres;
XVIII. Abstenerse de ingresar al salón de clases cualquier clase de dispositivo u otro
objeto que sirva como distractor o ponga en peligro la seguridad de cualquier integran-
te de la comunidad educativa;
XIX. Abstenerse de usar equipos de comunicación, cómputo, fotografía, y reproduc-
ción de audio y video, durante clase sin la autorización del personal docente, salvo que
se usen para obtener una prueba de afectación directa en contra de algún integrante
de la comunidad educativa;
XX. Solicitar permiso al docente, para ausentarse del aula, taller o laboratorio;
XXI. Solicitar permiso al Director del plantel cuando requiera ausentarse de las
instalaciones, si las circunstancias lo justifican;
XXII. Abstenerse de introducir, portar, consumir o comercializar cualquier tipo de
cigarros o productos de tabaco, estupefacientes, solventes, psicotrópicos y bebidas
embriagantes;
XXIII. Respetar las pertenencias de los integrantes de la comunidad educativa;
XXIV. Abstenerse de introducir o portar armas de fuego, objetos contundentes, o
punzo cortantes o material explosivo en las instalaciones del plantel y su entorno;

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XXV. Abstenerse de introducir, portar o ver material pornográfico en el Plantel;

XXVI. Abstenerse de realizar actos de comercio que no estén autorizados por las
autoridades del Colegio;
XXVII. Reparar los daños que ocasione con motivo de sus acciones dentro del
Plantel;
XXVIII. Respetar y fomentar el cumplimiento de las normas, reglamentos y demás
disposiciones que regulan su estadía en el Colegio;
XXIX. Cumplir en tiempo y forma con los costos correspondientes para el trámite de
inscripción, reinscripción y cualquier otro previsto en la normativa del Colegio; y
XXX. Las demás que sean necesarias para su formación integral.

Deberes y Compromisos de los Padres de Familia

Artículo 17. Son deberes y compromisos de los padres de familia:

I. Contribuir al estudio y dedicación de sus hijos o pupilos;

II. Formar a sus hijos o pupilos en ambientes libres de violencia, fomentando la viven-
cia de valores;
III. Estar enterado de los resultados de las evaluaciones y comportamiento de sus
hijos, así como de circulares y avisos que le sean enviados;
IV. Tomar las medidas necesarias y conducentes para efecto de que sus hijos o
pupilos cumplan con sus deberes y compromisos establecidos en este reglamento;
V. Acudir al llamado del Director o responsable del plantel, del personal docente o
personal administrativo cuando así le sea solicitado;
VI. Informar al personal directivo y docente sobre el padecimiento de enfermedades
de su hijo o pupilo, dar seguimiento su tratamiento e informar sobre las restricciones
de atención médica en caso de emergencia;
VII. Colaborar con el Director o responsable del plantel y los docentes en el trata-
miento de los problemas de aprendizaje y comportamiento de sus hijos o pupilos;
VIII. Asistir a la diligencia de aportación de pruebas cuando le sea requerida su
presencia a fin de esclarecer presuntos hechos que ameriten una medida disciplinaria
para sus hijos o pupilos;

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IX. Reparar o reponer los bienes dañados o sustraídos con intención o negligencia
por parte de sus hijos o pupilos;
X. Proporcionar y actualizar sus datos de contacto cuando le sean requeridos;
XI. Comunicar de manera respetuosa al Director o responsable del plantel, personal
docente o administrativo sobre cualquier problema relacionado con la educación de
sus hijos o pupilos;
XII. Colaborar con el Director o responsable del plantel en el mejoramiento de las
instalaciones en términos de la normativa aplicable;
XIII. Informar inmediatamente al Director o responsable del plantel, personal
docente o administrativo de cualquier presunto caso de violencia escolar; y
XIV. Las demás que sean necesarias para mantener la disciplina y en general
aquellas que vayan encaminadas a mejorar el desempeño educativo de sus hijos o
pupilos.

Obligaciones del Personal Directivo, Docente y Administrativo

Artículo 18. Son obligaciones del personal directivo, docente y administrativo:

I. Tratar con dignidad, respeto, igualdad, justicia y en forma equitativa a los alumnos
y demás integrantes de la comunidad educativa;
II. Brindar un servicio educativo de calidad, apoyado en los valores institucionales,
promoviendo el orden, la disciplina y la higiene;
III. Mantener el respeto mutuo y conductas adecuadas con y entre los alumnos, así
como con los demás integrantes de la comunidad educativa;
IV. Solucionar pacíficamente los conflictos en los que se vea involucrado, prefiriendo
en todo momento el procedimiento de mediación de conflictos y cumpliendo con los
acuerdos a que se comprometa;
V. Abstenerse de llevar a cabo actos que denigren a los alumnos;
VI. Abstenerse de realizar comentarios discriminatorios o denigrantes a los alumnos
y demás integrantes de la comunidad educativa;
VII. Conducirse con un lenguaje apropiado y de respeto hacia los alumnos, padres
de familia, compañeros de trabajo y demás integrantes de la comunidad educativa;
VIII. Realizar sus funciones con diligencia y probidad; y

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IX. Las demás que le sean encomendadas en la normativa aplicable.

Prohibiciones del Personal Directivo, Docente y Administrativo

Artículo 19. Son prohibiciones del personal directivo, docente y administrativo:

I. Generar cualquier tipo de violencia, acoso, discriminación o maltrato a los alumnos,
así como a cualquier integrante de la comunidad educativa;
II. Tener cualquier tipo de contacto físico que afecte la dignidad física y psicológica
del alumno;
III. Mantener relaciones sentimentales, amorosas y sexuales con los alumnos;
IV. Instruir a los alumnos a realizar actividades diferentes o ajenas a las establecidas
en los planes y programas de estudio, o que no vayan acordes a su condición de
alumno;
V. Solicitar o recibir cualquier dádiva o cantidad económica con la finalidad de
modificar la calificación o el estatus académico de los alumnos;
VI. Inferir amenazas a los alumnos o a cualquier integrante de la comunidad
educativa;
VII. Difundir por cualquier medio peleas, riñas o actos que impliquen violencia
escolar, conversaciones o imágenes inadecuadas; y
VIII. Las demás establecidas en las leyes y reglamentos aplicables a los servidores
públicos.

Capítulo IV
Faltas de los Alumnos

Clasificación de las Faltas

Artículo 20. Por su naturaleza las faltas se clasificarán en:

I. Menores;
II. Graves; y
III. Muy graves.

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Faltas Menores

Artículo 21. Se considerarán faltas menores a la disciplina:

I. No asistir puntualmente a todas las clases o actividades escolares;

II. Participar en inasistencias colectivas en una o más asignaturas durante el
semestre;
III. Incumplir con las obligaciones derivadas de las actividades escolares;
IV. Descuidar su aseo personal;
V. No portar el uniforme oficial;
VI. No cumplir con las actividades establecidas en el Programa de Estudios y con su
calendario, así como no cumplir con el material y las actividades que solicite el docente
en cada una de las asignaturas que el alumno este cursando;
VII. Comportarse indisciplinadamente en el plantel;
VIII. Conducirse con faltas de respeto a los demás integrantes de la comunidad
escolar;
IX. No entregar ni informar de los avisos, que los docentes o autoridades del plantel
envíen a sus padres;
X. No portar ni exhibir a la autoridad que lo solicite, la credencial que lo acredite
como alumno del Colegio;
XI. Ausentarse del aula, taller o laboratorio, sin permiso del docente; y
XII. Utilizar cualquier dispositivo tecnológico durante las clases sin previa
autorización del profesor, salvo que sea para para obtener una prueba de afectación
directa en contra de algún integrante de la comunidad educativa.

Faltas graves

Artículo 22. Se considerarán faltas graves a la disciplina:

I. Realizar actos de marginación, discriminación o maltrato físico o psicológico, por

su género, situación económica, opinión política, religión, pertenencia étnica,
preferencias sexuales o cualquier otra razón, dentro o fuera del Plantel;
II. Dañar las instalaciones educativas, el mobiliario y el equipo de trabajo;
III. No conducirse con respeto y responsabilidad, cuando participe en alguna
actividad fuera del Plantel;

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VI. No respetar las pertenencias de los integrantes de la comunidad educativa;

V. No dar un uso adecuado a los sanitarios, rayar sus paredes, grabar o colocar
mensajes;
VI. Ausentarse de las instalaciones sin la debida autorización de las autoridades
educativas;
VII. Practicar y promover juegos de azar dentro del plantel con fines no educativos;
VIII. Fumar en el plantel o en cualquier actividad o evento organizado por el Colegio;
IX. Ver, introducir, portar o promover material pornográfico dentro del Plantel;
X. Introducir o consumir bebidas alcohólicas en cualquier actividad organizada por
el Colegio;
XI. Participar en asuntos internos de la administración del plantel o en problemas
laborales del mismo;
XII. Promover la suspensión de labores docentes y actos de proselitismo distintos a
la naturaleza del ámbito educativo;
XIII. Apoderarse de instrumentos, materiales u otros bienes, propiedad del Colegio,
sin contar con la autorización de quien tenga la facultad de otorgarla;
XIV. Agredir, calumniar, difamar a cualquier miembro de la comunidad del Colegio;
XV. Presentarse al plantel con personas ajenas al mismo, para trastocar la
tranquilidad y la seguridad de la comunidad educativa;
XVI. Organizar, inducir o promocionar la suspensión de clases parcial o total de la
jornada escolar;
XVII. Realizar actos que atenten contra el pudor o la intimidad del cuerpo humano
dentro o en las inmediaciones del plantel, así como en eventos organizados o en los
que participe el Colegio;
XVIII. Por pelear o participar en riñas dentro, fuera o en las inmediaciones del
plantel, así como en eventos organizados o en los que participe el Colegio;
XIX. Apoderarse sin autorización de bienes y documentos del Colegio, del personal,
de compañeros o visitantes;
XX. Utilizar sin autorización el nombre, lema o logotipo del Colegio, afectando la
imagen u objeto del mismo;
XXI. Suplantar, permitir ser suplantado o realizar cualquier acto fraudulento en las
evaluaciones correspondientes;

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XXII. Ejecutar actos que entorpezcan o suspendan parcial o totalmente las labores
del Plantel; y
XXIII. Registrar o apropiarse sin autorización de los derechos de autor, de patente o
certificados de invención, pertenecientes al Colegio.

Faltas Muy Graves

Artículo 23. Se considerarán faltas muy graves a la disciplina:

I. Poner en riesgo de forma intencional, la vida o salud de algún miembro de la comu-
nidad educativa;
II. Introducir en el Plantel o en cualquier actividad organizada por el Colegio, armas
de fuego, punzocortantes así como cualquier objeto o sustancia peligrosa o penada por
las leyes federales, estatales, municipales o del Colegio, consumir sustancias enervan-
tes o tóxicas en general;
III. Distribuir o vender drogas y sustancias tóxicas en el plantel o en cualquier activi-
dad organizada por el Colegio;
IV. Atentar contra las instalaciones o los bienes, propiedad del Colegio;
V. Falsificar documentos oficiales del Colegio;
VI. Realizar cualquier acto u omisión que sancionen como delitos las leyes vigentes;
VII. Agredir o dañar físicamente al personal de la comunidad educativa del Colegio,
así como dañar sus patrimonios;
VIII. Presentarse en estado inconveniente en el plantel por la ingesta previa de
bebidas alcohólicas, drogas, enervantes o cualquier tipo de sustancia ilegal o tener
aliento alcohólico;
IX. Sobornar o pretender sobornar al personal directivo, administrativo o docente del
Colegio, con el propósito de beneficiarse indebidamente en cualquier servicio escolar;
X. Hacer declaraciones de manera verbal o escrita en las instalaciones del Plantel o
por cualquier medio de comunicación impreso, digital o electrónico, redes sociales o
internet que dañe la integridad o imagen del Colegio o de algún miembro de la comuni-
dad educativa;
XI. Realizar o promover el acoso y todo tipo de agresiones continuas y sistemáticas
entre los alumnos y hacia miembros de la comunidad educativa;
XII. Difundir en cualquier medio de comunicación, portales o redes sociales del
internet cualquier tipo de material que contenga, riñas, vandalismo, actos de contenido
sexual explícito, que agredan, afecten o dañen la imagen, integridad física, psicológica
o sexual de cualquier miembro de la comunidad educativa o del Colegio.

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Capítulo V
Medidas Disciplinarias y Procedimiento Disciplinario Escolar

Sección Primera
Medidas Disciplinarias

Obligación del cumplimiento del Reglamento

Artículo 24. El Director del Plantel, será responsable ante la Dirección General del
Colegio, del cumplimiento de este Reglamento, y todos los miembros del personal
serán responsables ante el Director del Plantel, de la observancia en las obligaciones
que dicho Reglamento impone.

Facultad para Sancionar

Artículo 25. Es facultad del Director del Plantel, sancionar al alumno en los
términos de presente Reglamento. En la aplicación de las medidas disciplinarias se
procurará de ser posible la permanencia del alumno, así como la prevención de
conductas que afecten a la comunidad educativa.

Cuando se haga necesario aplicar una medida disciplinaria, se buscará que sea una
oportunidad de formación y crecimiento para el alumno.

Criterios para establecer Medidas Disciplinarias

Artículo 26. Para establecer una medida disciplinaria, se deberá tener en cuenta
los siguientes criterios:

I. La naturaleza de falta cometida;

II. La reincidencia en la falta cometida;
III. Las circunstancias que acompañan a la falta;
IV. La gravedad del daño causado;
V. Las causas originadoras de la conducta;
VI. La disposición de reparar el daño ocasionado; y
VII. Las implicaciones legales del hecho.

Reincidencia en la conducta

Artículo 27. En la imposición de sanciones, deberán considerarse los antecedentes

académicos. La reincidencia será un agravante a la aplicación de posteriores
sanciones.

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Medidas Disciplinarias en caso de faltas menores

Artículo 28. En el caso de que se cometa cualquiera de las faltas contenidas en el

artículo 21 referente a faltas menores, cualquier integrante de la comunidad educativa
deberá reportar a las autoridades del plantel para que se apliquen las medidas
disciplinarias siguientes:

I. Amonestación verbal; y
II. Amonestación escrita, con copia a su expediente.

Medidas Disciplinarias en caso de faltas graves

Artículo 29. En el caso de que se cometa cualquiera de las faltas contenidas en el

artículo 22 referente a faltas graves, o se reincida en las faltas menores, cualquier
integrante de la comunidad educativa deberá reportar a las autoridades del plantel
para que se apliquen las medidas disciplinarias siguientes:

I. Amonestación escrita, con copia a su expediente;

II. Realizar servicio comunitario en común acuerdo con el padre de familia; y
III. Reposición, pago o restauración de los bienes dañados o destruidos.
Independientemente de las medidas disciplinarias anteriores, la autoridad educativa
deberá canalizar al alumno que incurra en el supuesto que contiene el presente
artículo, al área de Orientación Educativa del Plantel para recibir orientación y apoyo a
las necesidades educativas, personales o vocacionales.

Medidas Disciplinarias en caso de faltas muy graves

Artículo 30. En el caso de que se cometa cualquiera de las faltas contenidas en el

artículo 23 referente a faltas muy graves, o se reincida en las faltas graves, cualquier
integrante de la comunidad educativa deberá reportar a las autoridades del Plantel
para que se apliquen las sanciones siguientes:

I. Suspensión temporal hasta la reposición, pago o restauración de los bienes

dañados o destruidos, en su defecto hasta que compruebe fehacientemente la
intención de reparar el daño; o

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II.Suspensión temporal hasta la resolución de Baja Definitiva que emita el Dirección

General. Director o responsable del Plantel.

Convocatoria a padres de familia

Artículo 31. Las autoridades del plantel de adscripción del alumno sancionado,
convocarán a los padres de familia según la falta cometida.

Sección Segunda
Procedimiento Disciplinario Escolar

Objeto del Procedimiento

Artículo 32. El procedimiento disciplinario tiene por objeto tutelar los derechos de
los alumnos, así como la protección del orden y la disciplina en los planteles del
Colegio.

Facultad de Investigación

Artículo 33. Una vez que el Director del Plantel tenga conocimiento de la falta o
faltas imputadas al alumno, en un plazo no mayor de cinco días hábiles, realizará las
investigaciones que sean necesarias para el esclarecimiento de los hechos, pudiendo
hacer uso de cualquier medio que tenga a su alcance y que no vaya en contra de la
dignidad del alumno.

Citación y desahogo de la Audiencia

Artículo 34. Una vez concluidas las investigaciones, el Director del Plantel,
notificará al alumno la falta o faltas que se le imputan y se le citará a una audiencia la
cual deberá celebrarse dentro del término de tres días hábiles posteriores a la
notificación. A la audiencia, el alumno se hará acompañar por sus padres de familia,
abogado o persona de su confianza, con la finalidad de escucharlo y de que
proporcione los elementos necesarios para su defensa.

En dicha audiencia serán admitidas y desahogadas las pruebas que sean aportadas
por el alumno, sus padres de familia o persona de su confianza.

Derecho de los alumnos a ser oídos

Artículo 35. El alumno tendrá derecho a ser oído por las autoridades del Colegio
para el esclarecimiento de su caso.

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Desahogo de la Audiencia

Artículo 36. El día señalado para la celebración de la audiencia, se levantará un

acta donde se asienten las declaraciones de los que en ella intervienen, de las pruebas
ofrecidas y desahogadas, así como de los alegatos, el acta deberá ser firmada por
quienes en ella intervienen. El hecho de que alguien no quiera o se niegue a firmar el
acta no afectará la validez de la misma.

Si el alumno o los padres de familia no se presentan a la audiencia a que se refiere el

artículo anterior, el Director del Plantel la llevará a cabo con los presentes y en el acta
hará constar dicha situación, lo cual no afectará la validez de la misma.

Todo aquel personal de la comunidad educativa, que se encuentre en presencia de un

conflicto, podrá de manera preliminar y de forma voluntaria buscar la solución del
conflicto a través de mecanismos alternativos, de acuerdo a lo establecido en los
términos previstos en el Capítulo VI del presente reglamento.

Lo señalado en el párrafo anterior aplicará siempre que las acciones generadas no se

contemplen ilícitos dolosos, que impliquen sanciones que deriven en el conocimiento
de otras autoridades, por lo que no operará la conciliación y mediación.

Resolución

Artículo 37. Dentro del término de cinco días hábiles posteriores a la Audiencia, el
Director de Plantel citará por escrito al alumno para darle a conocer la resolución en
presencia de sus padres de familia, abogado o persona de su confianza. La resolución
deberá estar debidamente fundada y motivada.

Recurso de Reconsideración

Artículo 38. En el caso de existir inconformidad con la resolución emitida, el

alumno, padre, madre, tutor, su abogado o persona de su confianza mayor de edad,
podrá interponer el Recurso de Reconsideración ante la Dirección. En el escrito se
deberán manifestar las razones por las cuales no están de acuerdo con la resolución,
así como todo aquello que consideren pueda beneficiarle.

El escrito podrá ser entregado a las autoridades del Plantel y ésta lo remitirá a la
brevedad a la Dirección.

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Resolución del Recurso de Reconsideración

Artículo 39. La resolución del Recurso de Reconsideración será emitida por la

Dirección dentro de los cinco días hábiles siguientes a su presentación y se dictará con
la finalidad de:

I. Ratificar la medida disciplinaria;

II. Modificar la medida disciplinaria; o
III. Revocar la medida disciplinaria.

Capítulo VI
Medios Alternativos de Solución de Conflictos

Medición y Conciliación

Artículo 40. La mediación y la conciliación escolar son procedimientos voluntarios,

mediante los cuales, dos o más integrantes de la comunidad educativa que se
encuentran involucrados en un conflicto, buscan una solución pacífica a sus
desacuerdos, mediante un proceso basado en el diálogo, el respeto y la cultura de paz
con la ayuda de un mediador o conciliador, que actuará de manera neutral e imparcial y
atendiendo al principio de confidencialidad.

Solo pueden ser objeto de mediación escolar, los conflictos que no constituyan violencia
escolar en los términos de la Ley para una convivencia libre de violencia en el entorno
escolar para el estado de Guanajuato y sus municipios y su Reglamento.

Realización de la mediación y conciliación

Artículo 41. La mediación, conciliación y negociación se realizará a través de

mediadores escolares en los planteles, con el objeto de lograr una convivencia pacífica
en el entorno escolar.

Respeto a los Derechos Humanos

Artículo 42. Es deber del personal directivo, administrativo y docente observar y

respetar los derechos humanos, atender toda aquella medida preventiva con
perspectiva de una cultura de paz, para lograr una convivencia

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preventiva con perspectiva de una cultura de paz, para lograr una convivencia armóni-
ca entre toda la comunidad educativa, dando prioridad al diálogo entre todos aquellos
que tengan voluntad de atender y resolver algún conflicto.

Principios de la mediación escolar

Artículo 43. La mediación y la conciliación escolar tienen por objeto fomentar una
cultura de paz y prevenir la violencia escolar basados en los principios de voluntarie-
dad, colaboración, confidencialidad, honestidad, imparcialidad, neutralidad, flexibili-
dad, equidad, legalidad y celeridad.

Mediadores y conciliadores

Artículo 44. Podrán ser mediadores y conciliadores, el personal administrativo, el

personal docente o alumnos que hayan sido capacitados para realizar la mediación y
conciliación dentro de sus respectivos planteles, atendiendo a los principios rectores
que la regulan. Respetando la voluntad de las partes que acepten sujetarse al procedi-
miento de mediación y conciliación.

Designación de mediadores y conciliadores

Artículo 45. El Órgano Escolar será quien designe al mediador o conciliador según
las características de las personas involucradas y de cada caso en particular.

Inicio de la mediación y conciliación escolar

Artículo 46. La mediación y conciliación escolar podrá iniciar por:

I. Petición al Director o responsable del plantel, por parte de cualquiera de las partes
involucradas en un conflicto;
II. Petición al personal docente o administrativo por parte de los alumnos, en caso de
que el conflicto se suscite entre éstos. En este caso, el personal docente o administrati-
vo deberá informar al Director o responsable del plantel para su conocimiento y
atención;
III. Por acuerdo del Órgano Escolar; y
IV. Por invitación expresa del orientador educativo del plantel a los alumnos que se
encontraren envueltos en un conflicto.

En caso de que acepten las partes en conflicto resolverlo a través de la mediación y

conciliación escolar, tendrán el derecho de elegir a un mediador autorizado del Plantel.

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Conformación del Expediente

Artículo 47. Sea cual fuere la causa que dé origen a un procedimiento de mediación
y conciliación, el Director o responsable del plantel conformará un expediente debida-
mente identificado y confidencial para dar seguimiento al asunto.

Entrevista de Conciliación

Artículo 48. En caso de que el alumno sea menor de edad, la mediación y concilia-
ción escolar deberá realizarse en compañía de sus padres de familia. Las autoridades
del plantel les enviarán la invitación por medio del alumno, con acuse de recibo que
entregará al día siguiente, para que acudan a una entrevista.

El día citado para celebrar la entrevista, el mediador o conciliador escolar recibirá a las
partes en conflicto para realizar una charla inicial, a fin de explicarles el propósito y los
fines de la mediación y conciliación en donde pedirá a éstos expresen sus razones
respecto al origen del conflicto y los motivos por los que no ha sido solucionado.

Posteriormente, expresará sus razones el solicitante y luego el invitado para los casos
descritos en las fracciones I y II del artículo 46 del presente reglamento. Para los casos
previstos en las fracciones III y IV del mismo artículo, iniciará la persona que designe el
mediador o conciliador.

Es derecho de los mediados y obligación de todas las partes en la mediación, observar

y respetar el principio de confidencialidad, obligándose a no publicar ni divulgar docu-
mentos ni comunicaciones de otra índole, tales como las audio grabaciones, video
grabaciones, fotografías ni de cualquier otra naturaleza, relativas a las personas involu-
cradas en el conflicto.

Elaboración del Acta de Acuerdos

Artículo 49. Finalizada la entrevista de mediación y conciliación, el mediador o

conciliador, instrumentará un acta que contendrá los compromisos adquiridos entre las
partes, exhortando en todo momento a respetarlos, restaurar la confianza y comprome-
terse a continuar trabajando en favor de la cultura de paz. La cual será firmada por
todos los involucrados en el conflicto. Dicha acta será ratificada y sancionada por el
Director o Responsable del plantel fungiendo como testigo el mediador o conciliador
escolar.

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Conclusión del Procedimiento

Artículo 50. El procedimiento de mediación y conciliación escolar concluirá cuando:

I. Las partes lleguen a un acuerdo que resuelva el conflicto;
II. Cualquiera de las partes se comporte de manera irrespetuosa o agresiva y no
acepte los acuerdos plasmados en el acta;
III. No asistan los participantes a la entrevista de mediación y conciliación; y
IV. Cualquiera de las partes deseé dar por terminado el procedimiento.

Cuando por alguna de las razones anteriores no se pueda resolver el conflicto se levan-
tará el acuerdo correspondiente, quedando a salvo los derechos de las partes y se dará
vista al Órgano Escolar para que atienda el caso.

Transitorios

Vigencia

Primero. El presente Reglamento entrará en vigencia al día siguiente de su publica-

ción a través de los medios que el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del
Estado de Guanajuato considere necesarios.

Abrogación

Segundo. Se Abroga el Reglamento Escolar del Colegio de Estudios Científicos y

Tecnológicos del Estado de Guanajuato anterior y se deroga cualquier disposición
normativa interna que contravenga lo dispuesto en el presente Reglamento.

Aprobación

Tercero. El presente Reglamento fue aprobado por la Junta Directiva mediante el

acuerdo identificado con el número SO/A037/18/12/15, con reserva de la aprobación
de la Coordinación Nacional de CECyTE´S, el cual fue aprobado en lo particular
mediante oficio número 220(6)385/17 de fecha 31 de mayo del año 2017, suscrito
por el M. en C. Enrique Gerardo Macedo Ortiz, Coordinador de la Coordinación de
Organismos Descentralizados Estatales de CECyTE.

31
La Dra. Virginia Aguilera Santoyo,
Directora General del Colegio de
Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de Guanajuato, ordena
su publicación y cumplimiento con
fundamento en el artículo 17 frac-
ciones IV, XVI y XX, del Decreto
Gubernativo 37, publicado en el
Periódico Oficial del Gobierno del
Estado de Guanajuato número
50-B, Octava Parte, el 25 de junio
de 2001, mediante el cual, se rees-
tructuró la organización interna del
Colegio de Estudios Científicos y
Tecnológicos del Estado de Guana-
juato.

32
Oficinas Generales
Mar de Timor #204,
Col. Jardínes de la Pradera,
C.P. 37536, León Gto., México.
Tel. (477) 267 3700 y 711 8070
www.cecyteg.edu.mx