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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA


ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

ANALISIS DE SISTEMAS DE POTENCIA - I

LABORATORIO N°7

CORRIENTE DE ENERGIZACIÓN DE TRANSFORMADORES


INTEGRANTES:
 ALARCON ORTIZ ESTEFANY KARINA 1613125626
 CUEVA FLORES EDUARDO 1613115228
 PONCE CIRIACO MAICOL 1613125401
 RIOS GONZALES GINO ENZO 1613125284
 SOTO ALVAREZ RICARDO FRANCO 1613125419
 SULLÓN LI JAIME FRANKSUE 1613125293

FECHA DE ENTREGA: /07/2020

Lima- Perú
2020
ANALISIS DE SISTEMA DE POTENCIA I – ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA

1. INTRODUCCIÓN

La energización de grandes transformadores de potencia en un sistema eléctrico muchas


veces puede causar efectos como por ejemplo la actuación indebida de los equipos
eléctricos, el deterioro de los aislamientos y de su estructura mecánica que le da soporte,
o hasta llegar al punto de la desconexión de las cargas sensibles a las variaciones
transitorias de tensión y corriente. Se debe tener en cuenta que cuando un transformas es
energizado, la corriente puede llegar a pasar los valores nominales de la corriente nominal
con diferentes multiplicativos, pero esta corriente baja hasta llegar a un tiempo estable.
Por ende, es importante realizar sus respectivas simulaciones a los transformadores de
potencia y de esta manera ver de manera ideal los valores máximos de corriente de
energización que pueda a llegar a obtenerse en cualquiera de las 3 fases.

Estas corrientes grandes de energización inducen flujos y también transitorios que varían y
de estos puntos depende la inducción magnética del trabajo de transformador y su
estabilidad.

La corriente de energización se da gracias a la curva de saturación, el cual es bueno en


algunos dispositivos electrónicos.

Corriente de energización de un transformador BCTRAN

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ANALISIS DE SISTEMA DE POTENCIA I – ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA

2. OBJETIVO

 Determinar la máxima corriente de energización de transformadores de potencia


utilizando interruptores estadísticos

3. CONSIDERACIONES INICIALES

Revisar el manual del software Atp Draw. Revisar la clase anterior de simulaciones, de
modo tal que no haya dificultad en entender los elementos de red.

4. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

4.1 A partir de los valores de cortocircuito en el punto de conexión, obtener los


equivalentes de impedancia, considerar una relación X/R = 40. (ver el anexo)

Datos:

Tomando como dato el código 1613125626 de un estudiante del grupo:

o Tensión de sistema: 16 kV
o Corriente de cortocircuito: 12kV
o Potencia del transformador: 162MVA
o Relación de impedancia: X/R=40
o Frecuencia de red: 60 Hz

Entonces tenemos como equivalencia:

Equivalente de Red
V 16 kV
Icc 12 kA
X 0.7698 ohm
R 0.0192 ohm

Condiciones del sistema: 16000V


X=
√ 3∗12000 A
Tensión de cortocircuito V 16kV
Corriente de cortocircuito I3φ 12kA
X/R 40 X =0.7698
V X
X= R=
√3∗Icc 40
R=0.0192

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4.2 Utilice un transformador BCTRAN y modele un transformador de potencia de 2


devanados. El lado de alta tensión es de 220kV y la capacidad del transformador es el
que se indica en el anexo. Coloque los valores de los parámetros del transformador.

 Fuente Trifásica (AC source (1&3)

Se tiene que considerar los


siguientes puntos.

[1] Tensión del Sistema


[2] Frecuencia de la red
[3] Amplitud del sistema
[4] Numero de fases del sistema

Impedancia de la red (AC source


(RLC-3ph)

Se tiene que considerar los siguientes


puntos.

[5] Resistencia de la red


[6] Reactancia de la red

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 Interruptor (Swith time 3-ph)

Se tiene que considerar los siguientes puntos.

[7] Constante de tiempo para el cierre del


interruptor Cerrado todo el tiempo de la
simulación

 Transformador BCTRAN

Se tiene que considerar los siguientes


puntos.

[12]Frecuencia del sistema


[13] Numero de devanados
[14] Voltaje en alta tensión
[15] Voltaje en baja tensión
[16] Potencia del transformador
[17] Conexión del transformador
[18] Ángulo
[19] Voltaje en baja tensión

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 Datos en cortocircuito.

Se tiene que considerar los siguientes


puntos.

[20]Pérdidas en la prueba de cortocircuito del


transformador
[21]Impedancia del transformador

 Datos en circuito abierto.

Se tiene que considerar los siguientes


puntos.

[22]Pérdidas en la prueba de vacio del


transformador.

4.3 Coloque en el lado de alta una inductancia no lineal como se indica en el gráfico del anexo.
Utilizar la tensión nominal para la corriente de excitación. Utilice la pendiente para la curva de
saturación conforme se indique en el anexo.

Pendiente 0.4 w 376.9911184


Irms(pu) Vrms(pu) Irms(A) Vrms(V) I F=V/w
0 0 0 0 0 0
0.01 0.9 4.251397437 114315.353 6.012 428.833
0.02 1 8.502794874 127017.059 12.025 476.481
0.06 1.1 25.50838462 139718.765 36.074 524.130
0.31 1.2 131.7933205 152420.471 186.384 571.778

Realizando una extrapolación lineal obtenemos el ultimo valor de la corriente eficaz.

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ANALISIS DE SISTEMA DE POTENCIA I – ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA

7
ANALISIS DE SISTEMA DE POTENCIA I – ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA

Finalmente:

4.4 Coloque en el lado de alta una inductancia no lineal como se indica en el gráfico del anexo.
Utilizar la tensión nominal para la corriente de excitación. Utilice la pendiente para la curva de
saturación conforme se indique en el anexo.

4.5

Utilice un tiempo de simulación de 100ms. Luego, obtener la combinación de tiempos de cierre


de interruptor que ocasiona la máxima corriente de excitación.

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ANALISIS DE SISTEMA DE POTENCIA I – ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA

Entonces:

Entre las tres fases, la fase A es la que tiene mayor Corriente por unidad.
Quiere decir: que la Corriente de energización puede llegar a ser 14.5 veces la Corriente
pico .

Ip 601.238391 A 8717.956675
Vp 179629.248 V Amperios

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ANALISIS DE SISTEMA DE POTENCIA I – ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA

Entonces la combinación de tiempos del interruptor sería:

1 2.8140292
2 2.5947232
3 2.7366531

4.6 Utilice un interruptor estándar y coloque los tiempos obtenidos en el anterior punto y realice
una simulación de 2 segundos para obtener la curva completa de energización.

4.7
No

olvide de colocar una impedancia shunt en el lado de la alta tensión con un valor alto de
(10Mῼ) para evitar problemas numéricos.

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ANALISIS DE SISTEMA DE POTENCIA I – ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA

5. EVALUACIÓN

5.1 Realice al menos 100 simulaciones y obtenga el cuadro estadístico de la máxima


corriente de energización. Utilice la escala adecuada para no tener problemas en el
manejo de los resultados de los valores de la corriente. Comente el resultado.

Corriente de energización del transformador

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ANALISIS DE SISTEMA DE POTENCIA I – ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA

5.2 Obtener la corriente máxima de energización y anotar los tiempos de cierre de los
interruptores. Comente su resultado.

Este resultado quiere decir que los interruptores cierran en tiempos diferentes para
llegar a la corriente de energización máxima.

5.3 Utilice un interruptor estándar y simule 2 segundos la corriente de energización para


los tiempos registrados en el punto anterior. Comente el resultado.

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Podemos observar la curva de saturación del trasformador de potencia, el codo es el


punto normal en el que debe de trabajar un trasformador de potencia a condiciones
normales.

5.4 Realice una investigación sobre la curva de saturación de los transformadores de


potencia. Asimismo, revise la información sobre cómo ha cambiado la corriente de
excitación.

La curva de saturación de los transformadores es importante en los estudios de


transitorios electromagnéticos, es la manera que representamos cuando el transformador,
de qué modo se encuentra, durante la energización, entonces gracias a los valores de
corrientes y voltajes eficaces se puede obtener la curva de saturación de los
transformadores de potencia. Durante las pruebas de vació que se aplican a los
trasformadores, se determina la corriente de excitación que circula por el núcleo
ferromagnético a una determinada tensión, sin embargo, para obtener la curva de
saturación de un transformador muchas veces no existen datos de los fabricantes con ello.

Entonces, obteniendo la corriente de excitación se puede trazar la curva de saturación,

La curva de excitación tiene un codo de saturación bien definido, El punto donde empieza
el codo de saturación en la curva de excitación se define como el punto donde para que la
tensión aumente un 10% será necesario un incremento del 50% de la corriente de
excitación

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ANALISIS DE SISTEMA DE POTENCIA I – ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA

6. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

6.1 Anotar las observaciones y conclusiones del ejercicio.

OBSERVACIONES:

 Se debe de tener en cuenta el valor de los interruptores, es decir que empieza su


funcionamiento de manera cerrada o abierta
 Se debe colar los respectivos puntos de tierra tanto para el transformador ideal como
para el transformador BCTRAN.
 Se tomaron como base los circuitos de los laboratorios N°5 y N°6, el circuito de
interruptores estadísticos y el circuito de energización de un transformador BCTRAN,
respectivamente
 Utilizar escalas adecuadas como en el caso de la corriente pico que se debe poner en
las impedancias no lineales para que el programa pueda leerlo sin problemas.
 Buscar el valor exacto de la corriente eficaz con una pendiente de 0.4.

CONCLUSIONES:

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 La corriente de energización del transformador puede llegar a ser 14.5 veces la


corriente nominal pico del transformador de 167 MVA , 220/16kV , este valor varía en
un mínimo en las 3 fases
 Para una corriente de energización es necesario el núcleo magnético del transformador
de manera externa el cual es una carga no lineal y este tiene que tener la misma
distribución q en la alta tensión, en este caso en Y .
 La curva de saturación del transformador es gracias a la corriente de excitación que se
da en el codo de la curva, como se muestra en la imagen y es el punto donde el
transformador trabajará en sus valores nominales.

6.2 Incluir la bibliografía utilizada en el informe.

 Velasco, J. M. (1999). Análisis de sensibilidad mediante el ATP. Revista Iberoamericana del


ATP, 1(4).
 Rocholl Martín, J. (2017). Estudio en ATP de transitorios de maniobra controlada de interruptores en
bancos de condensadores y reactancias (Bachelor's thesis).

7. ANEXO:

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