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    Cuestionario El Dialogo 8

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    Araceli Lezcano
    El documento presenta un plan de actividades para una clase de castellano de octavo grado en el Centro Educativo Japonés Sakura. Las actividades incluyen responder preguntas sobre conceptos clave del diálogo como interacción verbal, secuencialidad y estructura dialógica, y elaborar un diálogo escrito de al menos 10 líneas utilizando componentes paraverbales.

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    CUESTIONARIO EL DIALOGO 8

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    El documento presenta un plan de actividades para una clase de castellano de octavo grado en el Centro Educativo Japonés Sakura. Las actividades incluyen responder preguntas sobre conceptos clave del diálogo como interacción verbal, secuencialidad y estructura dialógica, y elaborar un diálogo escrito de al menos 10 líneas utilizando componentes paraverbales.

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    CENTRO EDUCATIVO JAPONÉS SAKURA

    CASTELLANO

    OCTAVO GRADO

    DOCENTE: Araceli Lezcano

    EL DIÁLOGO

    ACTIVIDADES

    1. Luego de leer atentamente la página 118 del libro, contestamos las siguientes
    preguntas.
    - ¿Qué es el diálogo?
    - ¿Qué logramos a través del diálogo?
    - ¿Qué supone la interacción verbal?
    - ¿A qué se conoce como secuencialidad?
    - ¿Qué sucede cuando un hablante interviene en el diálogo?
    - ¿Qué es la estructura dialógica?
    - ¿Cómo está representado el diálogo escrito?
    - ¿Qué formas tienen estructura dialógica? ¿Cómo se construye el texto en esos casos?
    - ¿Dónde más podemos utilizar el diálogo escrito?
    - ¿A qué llamamos componentes paraverbales?

    2. Elaboramos un diálogo de 10 líneas como mínimo utilizando componentes


    paraverbales.

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