9006 Practicas Pre-Profesionales

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA
FACULTAD: CIENCIAS E INGENIERÍAS AREQUIPA- PERÚ

FÍSICAS Y FORMALES
ESCUELA PROFESIONAL: INGENIERÍA DE SISTEMAS
PLAN DE ESTUDIOS
SÍLABO DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
El desarrollo de las
1.1. Nombre de la Asignatura: Prácticas Pre Profesionales
actividades
Código de la Asignatura: académicas se
distribuye en tres
Semestre Académico en que se desarrolla: IX fases de seis
semanas cada una.
Cada semestre
1.2. Peso Académico de la Asignatura. académico comprende
dieciocho semanas.
(Resolución Nº 3535-CU-
HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES 07)
CRÉDITOS
Horas Horas Prácticas Horas Horas Horas Horas
Teóricas Práctica de Jefe de Virtuales Teóricas Prácticas Virtuales
Aula Prácticas
02 01 02 18 36
1.3. Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes:
1.4. Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito:
2. SUMILLA
La asignatura corresponde al área de Formación Profesional de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas,

siendo de naturaleza teórica-práctica.
Tiene como propósito dirigir y orientar al alumno al desarrollo de sus destrezas a través de las prácticas pre-
profesionales, que conlleve a un conocimiento completo del actual entorno de su perfil de egresado.
Para tal fin el presente curso está estructurado en la siguiente temática: El rol profesional del Ingeniero de
Sistemas, el marco legal y normativo de las Prácticas Pre-profesionales (PPP) en Ingeniería de Sistemas, perfil del
practicante de Ingeniería de Sistema, administración del tiempo personal durante las PPP, el currículo personal
para las Prácticas Pre-profesionales, plan, estructura, redacción de la memoria de las PPP.
3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO

 Conoce el perfil de egreso del estudiante de ingeniería de sistemas.
 Desarrolla habilidades y actitudes que le permiten desempeñarse como ingeniero de sistemas en su centro de
prácticas.
 Conoce los reglamentos y estructuras elaboradas para el desarrollo de sus PPP.
 Conoce los fundamentos teóricos que le permiten resolver problemas profesionales.
 Entiende las implicancias de carácter ético, legal, de seguridad y social relacionadas con el desarrollo
profesional.
 Trabaja colaborativamente en equipos que propongan soluciones a problemas específicos.
 Lograr capacidad de liderazgo, de relaciones interpersonales y de actitud positiva en su desempeño.
 Comprender los conceptos de la responsabilidad profesional, social, ambiental y ética
 Aprender a comunicarse de manera efectiva.
4. CONTENIDOS BÁSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:
PRIMERA FASE: Introducción a las Prácticas Pre profesionales.
1 Introducción a las PPP en Ingeniería de Sistemas
2. El rol profesional del Ingeniero de Sistemas (elaboración de la solicitud de la carta de presentación al Centro de
Práctica externa a la universidad.) y el perfil del practicante de Ingeniería de Sistemas. (Introducción al plan de
PPP, estructura del plan de prácticas, administración del tiempo personal durante las PPP, taller de
Elaboración de Plan de Prácticas en función a la Carta de Aceptación)
3. El marco legal y normativo de las PPP en Ingeniería de Sistemas (Monitoreo y Evaluación de las PPP, currículo
personal para las PPP, Monitoreo y Evaluación de las PPP, Informe de las prácticas desarrolladas.
SEGUNDA FASE:
4. Informe de las prácticas desarrolladas, Revisión del Avance de Plan de Prácticas, examen Parcial, monitoreo y
Evaluación de las PPP
TERCERA FASE:
5. Introducción al Informe final de PPP (estructura del Informe de Prácticas Pre-profesionales), Redacción del
Informe final de PPP, Monitoreo y Evaluación de las PPP.
6. Defensa del Informe Final de PPP
5. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

EVIDENCIAS OBTENIDAS:
 PRIMERA FASE: Elaboración de solicitud y elaboración del PPP.
 SEGUNDA FASE: Desarrollo del PPP.
 TERCERA FASE: Redacción y defensa del informe final de PPP.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Eficiencia
 Creatividad
 Calidad
 Puntualidad
 Entrega oportuna de los trabajos
 Actitud personal
6. BIBLIOGRAFÍA
 B. Tapia de Revedo, Deontología del ingeniero: principios y normas prácticas. E.T.S. Ing. Telecomunicación,
Madrid, 1981.
 Blames, J. Ética. elaleph.com, 2000.Disponible en: http://www.e-libro.net/E-libro-viejo/gratis/etica.pdf
 Conger, S., K. D.Loch, Ethics and Computer Use, Communications of the ACM. December 1995, Vol.38, No.12,
p.31-32.
 Johnson, D.G. Ética Informática. Universidad Complutense, Madrid, 2006.
 M. Bunge, Ética y Ciencia. Ed. Siglo XX, 1985.
 Parker D.B.,S.Swope, B.N Baker. Ethical conflicts in information and computer science, technology, and
business. QED Information Sciences, Wellesley, MA (USA),1990.
 Pecorino, P.,W.Maner. The Philosopher as teacher. A proposal for course on Computer Ethics, Metaphilosophy .
Vol.16,No.4, Octubre1985, pp.327-337.
 Ramió Aguirre, Jorge, Libro electrónico de seguridad informática y criptografía, versión 4.0,1 de Marzo del
2006. Disponible http://www.criptored.upm.es/guiateoria/gt_m001a.htm
 Reglamentos y normas vigentes de la UCSM, 2016

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1.4. Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito:

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5. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

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