Este documento proporciona instrucciones para un ejercicio de arte que explora las posibilidades expresivas del punto y la línea a través del juego de sensaciones. Se explica cómo la concentración y dispersión de puntos puede crear efectos de luz u sombra, y cómo cambiar la posición de la línea puede transmitir movimiento, textura u otras sensaciones. Se invita al estudiante a interpretar un tema usando solo puntos y líneas, y se incluyen ejemplos para inspiración. El documento concluye evaluando si el estudiante puede
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Este documento proporciona instrucciones para un ejercicio de arte que explora las posibilidades expresivas del punto y la línea a través del juego de sensaciones. Se explica cómo la concentración y dispersión de puntos puede crear efectos de luz u sombra, y cómo cambiar la posición de la línea puede transmitir movimiento, textura u otras sensaciones. Se invita al estudiante a interpretar un tema usando solo puntos y líneas, y se incluyen ejemplos para inspiración. El documento concluye evaluando si el estudiante puede
Este documento proporciona instrucciones para un ejercicio de arte que explora las posibilidades expresivas del punto y la línea a través del juego de sensaciones. Se explica cómo la concentración y dispersión de puntos puede crear efectos de luz u sombra, y cómo cambiar la posición de la línea puede transmitir movimiento, textura u otras sensaciones. Se invita al estudiante a interpretar un tema usando solo puntos y líneas, y se incluyen ejemplos para inspiración. El documento concluye evaluando si el estudiante puede
Este documento proporciona instrucciones para un ejercicio de arte que explora las posibilidades expresivas del punto y la línea a través del juego de sensaciones. Se explica cómo la concentración y dispersión de puntos puede crear efectos de luz u sombra, y cómo cambiar la posición de la línea puede transmitir movimiento, textura u otras sensaciones. Se invita al estudiante a interpretar un tema usando solo puntos y líneas, y se incluyen ejemplos para inspiración. El documento concluye evaluando si el estudiante puede
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INSTITUTO TÉCNICO PATIOS CENTRO N° 2
GESTIÓN ACADÉMICA DANE 254874000568 NIT:900027336_1 Decreto Nº 00300 de Mayo 3 de 2.005 Reconocimiento Oficial Resolución Nº 001082 de noviembre 8 de 2.005
ÁREA: ARTISTICA DOCENTE: PEDRO PABLO SIERRA G GRADO : 4
TEMA Juego de sensaciones FECHA: 26 AL 29 DE MAYO GUÍA N°:4 NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
Juego de sensaciones Pun o t Explora y descubre las posibilidades expresivas del punto y la partida de línea, al jugar con los cambios de su posición o su organización en el plano (en la hoja de papel). Recuerda ✦ Un dibujante cuenta con elementos visuales básicos, como el punto y la línea, para elaborar una composición. Con la línea es posible crear la estructura de esta, así como representar las formas de los objetos. Cuando el dibujante delimita o traza con una línea el bor- de externo de los objetos este es denominado “contorno”.
Sensaciones expresivas del punto
Una sensación muy particular del juego con los puntos es la idea Concentración de luz y sombra o de volumen. Con tan solo dibujar los puntos más cercanos –concentración– obtenemos la sensación de som- bra, o lo contrario, si los puntos se encuentran más lejanos entre sí –dispersión– . De esta manera, para dar la sensación de claridad o el efecto de luz, los puntos deben estar dispersos. Observa los ejemplos de la izquierda.
Sensaciones expresivas de la línea
Observa cómo cambiando la línea de posición también podemos dar otras sensaciones, como movimiento, texturas, horizontalidad o verticalidad, entre otras: Dispersión
1. Diferentes expresiones de la línea. 2. María Paula Bohórquez: Orquídeas.
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Libro 4 Semana 1.indd 28
Lenguaje visual
Crea
✦ ¡Explora el punto y la línea con sus diferentes movimientos y
posiciones! Escoge un tema, un paisaje, una cara o un objeto e Materiales interprétalo con puntos y líneas. Mira los siguientes ejemplos: ✹ papel ✹ Lápiz y marcadores
Practicar Exploro las diferentes posibilidades de dibujos con líneas dibujo con líneas. y puntos. Realizo dibujos con concentración y dispersión de puntos.
