Actividad 1. Sistemas de Informacion

INTRODUCCIÓN
El análisis de sistemas de información es una de las bases principales de la licenciatura

en informática. La función central de este curso es revisar y aplicar la metodología que se
va a seguir para el análisis y desarrollo de sistemas de. El desarrollo de los sistemas de
información, su evaluación y el estudio de las necesidades de información de las
organizaciones, son actividades que continuamente hace el egresado de la carrera de
informática en las empresas. Por lo mismo, esta materia es muy importante para la
formación profesional del egresado, ya que le proporciona las herramientas para entender
la información que se genera en las organizaciones, lo mismo que la forma eficiente de
administrarla, además de aprender a aportar elementos para la toma de decisiones
DESARROLLO
A) SISTEMAS DE INFORMACIÓN
es un conjunto de componentes que interaccionan entre sí para lograr un objetivo
común 1 Siguiendo esta propuesta, podemos decir que un sistema es la
organización de partes interactuantes e interdependientes que se encuentran
unidas y relacionadas para formar una célula compleja. Con esto nos referimos a
un grupo de elementos que realizan actividades para alcanzar un objetivo común,
ya sea operando sobre los datos, la energía o la materia para suministrar
información. “Los sistemas proporcionan información tanto de problemas como de
oportunidades 2 La clasificación y el análisis de las características de un sistema
es un proceso que requiere conocer quién lo realiza, el objetivo que se pretende
alcanzar y las condiciones particulares en las que se desarrolla. Sin embargo,
antes de emprender el análisis de un sistema, conviene estar al tanto de la
clasificación general de los sistemas
B) TIPOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

De acuerdo a su constitución, los sistemas se clasifican de la siguiente manera:
° Sistemas físicos o concretos: estos sistemas están compuestos por elementos
tangibles, por ejemplo, maquinas, equipos u objetos. En informática, nos referimos
a estos sistemas como el hardware.
° Sistemas abstractos: son sistemas conformados por elementos cognitivos, por
ejemplos los planes, las hipótesis y las ideas. Estos sistemas son conocidos como
software en el campo de la informática.
° Respecto a su relación con el medio ambiente los clasificamos como abiertos o
cerrados:
° Sistemas abiertos: este tipo de sistemas se intercambia materia, energía o
información con el ambiente.
° Sistemas cerrados: son aquellos sistemas en los cuales el intercambio de
materia, energía o información con ambiente es considerado como nulo.
Dependiendo de su naturaleza encontramos los sistemas concretos y los sistemas
abstractos: los sistemas concretos pueden ser sistemas físicos o tangibles; los
abstractos, simbólicos o conceptuales. De acuerdo a su origen, los sistemas se
clasifican en naturales y artificiales: los sistemas naturales son los que genera la
naturaleza; los Artificiales, los desarrollados por los seres humanos. Por sus
relaciones, los sistemas se clasifican en simples y complejos. Los sistemas
simples son los que constan de reducidos elementos; los complejos, los
constituidos por muchos elementos y relaciones: por ejemplo, el cerebro, la
universidad o la cámara fotográfica, entre otros. A este tipo de clasificación la
podemos llamar respectiva, ya que depende del número de elementos y relaciones
que se encuentran en el sistema. En la práctica, cuando encontramos
aproximadamente siete elementos dentro de los sistemas, todavía pueden ser
considerados sistemas simples. Respecto a su cambio en el tiempo encontramos
la siguiente clasificación:
° Sistemas estáticos: son aquellos que no cambian a lo largo del tiempo.
° Sistemas dinámicos: sistemas que cambian con el paso del tiempo. Este tipo de
clasificación es relativa, ya que tenemos que considerar el periodo de tiempo que
se establece para el análisis del sistema. De acuerdo al tipo de variables que lo
definen, encontramos sistemas discretos y sistemas continuos. Los sistemas
discretos son los que tienen variables discretas; los sistemas Continuos son los
que están compuestos por variables continuas. Otras clasificaciones:
° Sistemas jerárquicos: en estos sistemas existen múltiples relaciones de
dependencia o subordinación entre los elementos que conforman una
organización, por ejemplo, el gobierno de una ciudad.
° Sistemas de control: sistemas jerárquicos en los cuales algunos elementos
controlan a otros.
° Sistemas de control con retroalimentación: son sistemas jerárquicos en los
cuales los elementos controlados envían información sobre su estado a los
controladores. ° Sistemas determinísticos: son aquellos en los que es previsible el
resultado que se puede obtener, por ejemplo, una polea, una palanca o un
programa de computadora.
° Sistemas probabilísticos: en estos sistemas no podemos previsualizar el
resultado que se obtendrá, por ejemplo, el clima, el comportamiento de una mosca
o el sistema económico mundial.
C) APLICACIÓN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA INGENIERÍA

INDUSTRIAL
La administración: tiene dos funciones elementales: 1. La planificación, donde se
cubren todos los aspectos relevantes, como: objetivos, ambiente, utilización de
recursos, sus componentes y actividades. 2. El control, que consiste en el análisis
de los planes y la planificación de algunos cambios.
Recursos: no son más que todos los medios que pueden ser utilizados por el
sistema para cumplir sus objetivos. Los recursos que el sistema puede o no tomar
para su beneficio se encuentran en el ambiente
Por su parte, a los usuarios de los servicios, por ejemplo, los pacientes
asegurados y las empresas donde laboran, les será más sencillo realizar en línea
consultas o trámites que tengan que ver con los servicios de salud, como son
filiaciones, citas médicas, petición de resultados e incluso consultas a
profesionales. Esto también facilitaría a los pacientes el acceso y la comprobación
de sus datos clínicos, e incluso hacer consultas sobre información médica
relevante
Los sistemas de control de calidad, en los que se pide una retroalimentación al

cliente y se evalúan los resultados estadísticamente para elaborar resultados
interpretables por la gerencia.
Las bases de datos de una biblioteca, en donde está contenido el grueso volumen
de documentos (libros, revistas, tesis, etc.) de la biblioteca, en función de ubicar y
recuperar cada uno lo más rápida y precisamente posible.
Las hojas de cálculo, en las que se ingresa información en bruto y se la organiza
de manera cuantificable para obtener directrices de conducción financiera.
CONCLUSIÓN
El conocimiento informático implica el desarrollo de habilidades básicas que

permitan no solo la autoeducación continua del futuro ingeniero sino destrezas que
exceden el marco de las competencias específicas del ingeniero, pero que son
esenciales para que este cumpla su rol la sociedad de la información en que
vivimos, hoy esa competencia debe adquirirla fuera del currículo universitario, con
el conocido costo individual o social. Por ello es necesario replantear la enseñanza
de la informática en las carreras de ingeniería, no como complemento práctico de
materias de especialización técnica, sino desde la formación de aptitudes que
permitan la evolución del conocimiento mediante la aplicación del mismo en las
materias de especialización y la actualización del mismo la ritmo que impone el
desarrollo de la tecnología de la información.
BIBLIOGRAFÍA
ASSOCIATION OF COLLEGE AND RESEARCH LIBRARIES (1999), Normas y

directrices de la ACRL/ALA sobre servicios bibliotecarios en universidades e
instituciones de educación superior, III. Normas para bibliotecas de centros
universitarios de pregrado. Disponible: http://www.aab.es/033trad.htm.
ASSOCIATION OF COLLEGE AND RESEARCH LIBRARIES.(2000A).

“Information Literacy Competency Standards For Higher Education”. Disponible:
http://www.ala.org/acrl/ilintro.html.

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