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    S8.Psicología Del Desarrollo - Tarea1

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    Este documento presenta las instrucciones para una tarea sobre la adultez en el curso de Psicología del Desarrollo. Los estudiantes deben leer sobre las etapas de la adultez temprana, media y tardía, y responder preguntas relacionadas con los conceptos de desarrollo psicológico y sociocultural. También deben explicar cómo una persona enfrentaría las tareas vitales de la edad media desde una perspectiva de generatividad o estancamiento. Finalmente, deben planificar una sesión socioeducativa para diferenciar los concept

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    Este documento presenta las instrucciones para una tarea sobre la adultez en el curso de Psicología del Desarrollo. Los estudiantes deben leer sobre las etapas de la adultez temprana, media y tardía, y responder preguntas relacionadas con los conceptos de desarrollo psicológico y sociocultural. También deben explicar cómo una persona enfrentaría las tareas vitales de la edad media desde una perspectiva de generatividad o estancamiento. Finalmente, deben planificar una sesión socioeducativa para diferenciar los concept

    Descripción original:

    desarrollo

    Título original

    S8.Psicología del Desarrollo.tarea1

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    Este documento presenta las instrucciones para una tarea sobre la adultez en el curso de Psicología del Desarrollo. Los estudiantes deben leer sobre las etapas de la adultez temprana, media y tardía, y responder preguntas relacionadas con los conceptos de desarrollo psicológico y sociocultural. También deben explicar cómo una persona enfrentaría las tareas vitales de la edad media desde una perspectiva de generatividad o estancamiento. Finalmente, deben planificar una sesión socioeducativa para diferenciar los concept

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    PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

    TAREA SEMANA 8

    NOMBRE: La adultez.

    RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA:

    1. Contenidos de la semana 8.

    INSTRUCCIONES:

    1. Leer el nombre de la tarea.


    2. Leer contenidos de la semana 8.
    3. Revisar el material complementario disponible en recursos adicionales.
    4. Las respuestas a las preguntas de la tarea deben ser una elaboración propia. Usted se apoyará
    en los contenidos de la semana y también puede hacerlo con otros textos, pero siempre debe
    identificar los autores y citar las fuentes. Recuerde agregar la bibliografía al final del control
    en formato APA. Cuide su redacción y ortografía. Puede consultar en el Foro Novedades el
    documento de Normas APA.

    DESARROLLO DE LA TAREA:

    1. Lea el siguiente caso y responda la pregunta que se plantea a continuación.

    Alberto es un hombre de 30 años que estudió Ingeniería Metalúrgica y trabaja actualmente en la


    mina Los Pelambres. Mantiene una relación estable con Susana, de 28 años, desde hace 2 años.
    Tienen como proyecto de vivir juntos. Se ven cada 15 días cuando él “baja de la mina”.
    Los padres de Alberto se sienten complicados, ya que les gustaría que su hijo estuviera más en
    casa, pero a la vez han ido entendiendo que él tiene que hacer su propia vida.

    • De acuerdo con lo planteado por Tanner, ¿en qué etapa del recentramiento se encuentra
    Alberto? ¿Por qué? Explique diferenciando los conceptos de desarrollo psicológico y
    sociocultural en la adultez temprana.

    2. El desarrollo psicológico de la edad media (entre 40-65 años) pasa por enfrentar una serie de
    tareas vitales. Para Erick Erikson, en esta etapa es posible desarrollar la generatividad o
    estancamiento ante ellas.

    Respecto de las tareas que se indican en la siguiente tabla, señale cómo las resolvería un adulto
    que se centra en lo generativo y otro que se centra en el estancamiento.

    TAREAS GENERATIVIDAD ESTANCAMIENTO

    Adaptarse
    progresivamente al paso
    del tiempo.

    Consolidar la identidad de
    él.
    Vivir la muerte de seres
    queridos.

    3. Para Erik Erikson, en la adultez tardía (65 años y más) se desarrolla el conflicto integridad vs.
    desesperación. A su vez, Robert Peck señala que esta última etapa tienes tres tareas o desafíos a
    enfrentar; uno de ellos es la redefinición del Yo, frente a la preocupación por el rol laboral.

    Si Ud. tuviera que planificar una sesión socioeducativa para adultos, ¿de qué manera
    ejemplificaría ambos conceptos, de modo que fueran comprendidos por el público y pudieran
    diferenciarlos entre sí? Fundamente su respuesta.

    INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTAJE

    • Compara el desarrollo psicológico y sociocultural de la adultez temprana. 3


    • Relaciona los elementos del desarrollo psicológico y el sociocultural de la adultez 3
    intermedia.
    • Identifica la diferencia el desarrollo psicológico y sociocultural en la adultez tardía. 3
    • Puntaje total 9

    Esta actividad debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC para la entrega de la tarea
    de la semana, disponible para ser descargada desde la plataforma del curso junto a estas
    instrucciones.

    Envíe el documento creado con su nombre y apellido (nombre_apellido_tarea8).

    CANTIDAD MÍNIMA DE PALABRAS: 1.000


    CANTIDAD MÁXIMA DE PALABRAS: 1.500

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