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    6°básicos Ciencias3 GuíaReproducción

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    Colegio Patrona de Lourdes

    La Florida, Santiago
    Departamento de Ciencias
    Profesora: Sara Molina

    Guía Cierre de Unidad


    Sistema Reproductor masculino y femenino

    Nombre: _____________________________________ Fecha de entrega: 02 de junio


    Curso: 6°____ Correo:[email protected]

    Objetivo de aprendizaje:
     Identificar la organización del SRM y SRF
     Explicar función de los órganos reproductores
     Identificar la función y estructuras del espermatozoide y ovocito

    ITEM I: Defina los siguientes conceptos


    a. Gónadas

    b. Gametos

    c. Endometrio

    d. Epidídimo

    e. Espermatozoide
    Colegio Patrona de Lourdes
    La Florida, Santiago
    Departamento de Ciencias
    Profesora: Sara Molina

    ITEM II. Identificar que funciones le corresponde a cada una de las estructuras del sistema
    reproductor

    Estructuras Funciones
    a. Testículos Conducen los espermatozoides

    b. Glándulas de Cowper Se produce la unión entre el ovocito y el espermatozoide

    c. Ovocito Contiene mitocondrias que suministra la energía que requiere


    para movilizarse
    d. Próstata Es de forma esférica y contiene sustancias nutritivas

    e. Oviductos Producen espermatozoides y sintetizan testosterona

    f. Vulva Constituye el canal del parto

    g. Conductos deferentes Produce el 30% del liquido seminal

    h. Vagina Órganos genitales externos femeninos

    i. Cuello del Lubrica y neutraliza la acidez de la uretra


    espermatozoide

    ITEM III. Responder las siguientes preguntas


    a. ¿Qué crees que sucedería si a una mujer le extraen los ovarios?

    b. ¿Podría tener hijos un hombre al que le han cortado sus conductos deferentes?
    Explica.

    c. Menciona una semejanza y dos diferencias entre la célula sexual masculina y


    femenina

    Semejanza:

    Diferencias:
    Colegio Patrona de Lourdes
    La Florida, Santiago
    Departamento de Ciencias
    Profesora: Sara Molina

    ITEM VI. Identificar las siguientes estructuras


    Colegio Patrona de Lourdes
    La Florida, Santiago
    Departamento de Ciencias
    Profesora: Sara Molina

    Pauta de cotejo del profesor

    Simbología: NL= No logrado PL= Por lograr L=Logrado

    Categorías / criterio NL PL L
    El alumno realiza el vocabulario de palabras
    claves de forma adecuada destacando los
    principales aspectos.
    El alumno comprende las funciones principales de
    las estructuras del sistema reproductor
    El alumno identifica los órganos que conforman el
    sistema reproductor masculino y femenino

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