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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

“ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE”

ALMA MATER DEL MAGISTERIO NACIONAL

PROYECTO:

PROYECTOS DEPORTIVOS EN URBANIZACIONES O ZONAS

RESIDENCIALES

PRESENTADO POR:
NOELY ARIADNETT CARHUAMANTA VIVANCO

DIRIGIDO:
DRA. VIRGINIA RUIZ PALLADINI

LIMA-PERÚ

2020

INDICE
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INTRODUCCIÓN......................................................................................................................4

1.1 CONCEPTUALIZACIÓN............................................................................................5

1.2 CONTEXTO.................................................................................................................6

1.3 PLANIFICACIÓN........................................................................................................6

1.4 PROYECTO DEPORTIVO Y PROCESO DE PLANIFICACION.............................7

1.5 DESCRIPCION.............................................................................................................7

1.6 JUSTIFICACION..........................................................................................................8

1.6.1 ¿QUÉ PRETENDEMOS?......................................................................................8

1.6.2 ¿CUÁL ES NUESTRA REALIDAD?...................................................................9

1.7 DESTINARIOS.............................................................................................................9

1.8 LOCALIZACIÓN Y ZONA DE INFLUENCIA:.......................................................10

1.9 OBJETIVOS................................................................................................................10

1.10 CONVOCATORIA.................................................................................................11

1.11 ORGANIZACIÓN, MANEJO, CONDUCCION Y CONTROL............................11

1.12 CATEGORIAS........................................................................................................12

1.13 PARTICIPANTES...................................................................................................12

1.14 INSCRIPCIONES....................................................................................................12

1.15 DEPORTES.............................................................................................................12

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS......................................................................................14
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INTRODUCCIÓN

Nos encontramos en un momento en el que el modelo actual que sustenta el deporte en edad

escolar se encuentra obsoleto. Esta situación hace necesario recuperar las actividades físicas y
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deportivas en nuestra comunidad de urbanización. Surgen así los proyectos deportivos para

nuestra comunidad. Debemos promover un centro educativo que se convierta en motor y

canalizador de la actividad física y el deporte dentro de su entorno. Sin embargo, esta situación a

prioridad natural, ya que en los centros educativos contamos con las instalaciones para ello y el

material más adecuado, Dificultades que van desde la falta de entendimiento en los

planteamientos educativos del deporte escolar y el deporte municipal, la falta de implicación de

los agentes educativos externos como pueden ser las familias de nuestra comunidad y también el

propio alcalde del nuestro distrito. A lo que se une en nuestro centro del problema de la

dispersión geográfica de nuestra comunidad.

1.1 CONCEPTUALIZACIÓN

El nuestro proyecto deportivo se llevando a cabo esta experiencia en nuestro distrito, situado

en la urbanización de San Mateo de Huanchor y con el apoyo de un centro educativo que

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cuenta con los materiales para los deportes que se va realizar durante todo este año. El

proyecto deportivo se encuentra planteado en la Programación de nuestra municipalidad de

este año, que buscan aumentar la cantidad de niños y jóvenes realizando su actividad física de

la comunidad y promover hábitos de salud. El centro educativo posee una compleja realidad

ya que tiene alumnos de una extensa zona geográfica. Los alumnos proceden de unos 5

caseríos. Se da la situación que en cada caserío hay pocos alumnos, en el que más tenemos

son 80 alumnos de nuestra comunidad que tienen la iniciativa de tener una actividad física en

nuestro polideportivo, perteneciente al centro educativo como también de nuestra

municipalidad, y la única oferta deportiva que existe en nuestro ámbito de actuación En

ambos casos se oferta Fútbol, Voleybol.y Tenis. Sin embargo, uno de los puntos fuertes con

los que cuenta nuestro distrito, es un entorno de un ambiente atractivo. Surge así la idea de

aprovechar este entorno natural para realizar actividad física. Sin embargo, dentro de nuestro

proyecto deportivo, esto no es suficiente, ya que queremos implicar a nuestros profesionales y

también dar a conocer el proyecto deportivo a las familias de nuestra comunidad. Surge así la

idea de consolidar un grupo de trabajo dentro de la municipalidad denominado “Por un juego

limpio”

1.2 CONTEXTO

Hemos apostado por hacer del proyecto deportivo de urbanizaciones, un elemento promotor

de la actividad física a todos los niveles, que implique desde el alumnado, a las familias. Para dar

a conocer nuestro proyecto deportivo hemos apostado por un grupo de trabajo de los

profesionales, a través de nuestro recurso de mayor potencial como es el entorno de Huarochirí

próximo a las localidades de las que procede nuestra comunidad. La realización a lo largo del

presente año dando curso de una actividad física y deportiva con una buena identificación de
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toda la comunidad el proyecto deportivo de urbanizaciones. Para ello hemos partido del

conocimiento que las familias de nuestra comunidad tienen de su entorno para dar a conocer las

los deportes y actividades físicas.

1.3 PLANIFICACIÓN

Nuestro Proyecto Deportivo de Centro “Por un Juego Limpio”, pretende establecerse como

una herramienta que impulse la práctica de actividad física y deportiva desde el seno del

Departamento de Educación Física, y cuyo ámbito de actuación abarca tanto el ámbito escolar

como el extraescolar. Desde el Departamento de Educación Física, entendemos que el desarrollo

de cualquier persona debe pasar inevitablemente por un proceso de acercamiento, y

familiarización hacia la actividad física, para que, con el tiempo, llegue a formar parte de un

estilo de vida activo y saludable y sea parte fundamental del desarrollo personal y social. Por lo

tanto, todos los contenidos desarrollados en clase están estructurados en torno a un eje

vertebrador como es el juego limpio. Así los alumnos entenderán que la práctica deportiva que

realicemos en clase, en el recreo, en nuestras localidades o en cualquier otro escenario deportivo,

tiene un motor común: es la práctica deportiva bajo unos principios de respeto, cooperación,

trabajo en equipo, esfuerzo, sacrificio, diversión y superación. Todas las actividades que

planteamos desde nuestro Proyecto Deportivo se basarán en estos principios, de tal forma, que

los alumnos entiendan que con independencia de dónde practiquen deporte y actividad física

siempre tienen que entenderla de la misma forma. Además, pretendemos que la práctica de

actividad física y deporte no se limite a aquella actividad que dominen, sino que deben ampliar

esta visión y participar en cualquier modalidad deportiva, explorar la posibilidad que ofrecen las

administraciones públicas, ayuntamientos, clubes deportivos, y por supuesto, los recursos

naturales que tenemos en nuestro contexto educativo.

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1.4 PROYECTO DEPORTIVO Y PROCESO DE PLANIFICACION

1.5 DESCRIPCION

El proyecto propuesto debe ser descrito tanto desde el punto de vista físico como operacional,

en los siguientes términos:

 Descripción física: se debe caracterizar, entre otros, en términos de: Localización

Lugar o infraestructura a ocupar Equipamiento Duración Mantención

 Descripción operativa: se debe caracterizar, entre otros, en términos de: Servicios

ofrecidos Horarios Usuarios Encargados de la coordinación

1.6 JUSTIFICACION

1.6.1 ¿QUÉ PRETENDEMOS?

Pensamos que debemos establecer una línea de trabajo bajo un Plan Deportivo de Centro en el

que tendremos en cuenta los siguientes principios:

- Desarrollar nuestros contenidos en base al juego limpio, la deportividad y el trabajo en

equipo.
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- Establecer una conexión entre los contenidos desarrollados en nuestra comunidad y las

actividades complementarias y extracurriculares.

- Adquirir hábitos saludables.

- Desarrollar una conciencia medioambiental y sostenible.

- Aumentar las horas de práctica física en nuestros jóvenes para alcanzar nuestro objetivo

Por esta razón, nuestro proyecto deportivo esta llamado “Por un juego limpio” pretende

establecerse con un carácter continuo en nuestra comunidad de san mateo de huanchor Nuestra

herramienta de trabajo serán las actividades deportivas como:

- Torneos en los recreos: incorporando el mayor número posible de modalidades deportivas.

- Salidas al medio natural: rutas de senderismo, en bicicleta y acampadas.

- Jornadas Olímpicas.

- Sesiones esporádicas donde plantear actividades polideportivas.

1.6.2 ¿CUÁL ES NUESTRA REALIDAD?

Nuestra realidad contextual, conlleva que los niños y jóvenes tengan las posibilidades de

ciertas prácticas deportivas en nuestra localidad, ya que, en algunos casos no hay niños/as

suficientes para formar equipos para cualquier deporte colectivo. El objetivo principal de nuestra

municipalidad es dar iniciativa a todos y así formas grupos en el que, a pesar de sus

características individuales, sepan cooperar y trabajar en equipo, después se debe despertar el

interés por la práctica del ejercicio físico, y en tercer lugar, conseguir que sean conscientes de los

recursos que poseen en sus distintas localidades para la práctica de actividad física y deportiva.

Esta actividad es una oportunidad única para que los jóvenes practiquen actividades físico-
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deportivas, realicen actividades en el medio natural y lo que es más importante, que pueden

interaccionar con otros jóvenes y a la vez trabajar ellos mismos en equipo.

1.7 DESTINARIOS

El proyecto deportivo está dirigido a los niños y jóvenes de nuestra comunidad de San Mateo

de Huanchor.

1.8 LOCALIZACIÓN Y ZONA DE INFLUENCIA:

Detallará el lugar donde se desarrollará el proyecto, pudiéndose tratar de un lugar con

dirección concreta o un área territorial determinada que se considere como área de influencia del

proyecto. Es recomendable incluir en este apartado un mapa, croquis o similar que permita

visualizar, fácilmente, la ubicación del proyecto y, en su caso, el ámbito territorial de influencia.

1.9 OBJETIVOS

- Propiciar la difusión del deporte del vóley, tenis y fulbito

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- Brindar la oportunidad a los niños y jóvenes de la localidad de san mateo y así

fortalecer sus habilidades deportivas propiciando el interés de participar en eventos

propios de su edad.

- Descubrir y Captar nuevos talentos para el vóley, tenis y fulbito.

- Dar a conocer a los profesores y padres de alumnos el proyecto deportivo a través del

grupo de trabajo “por un juego limpio”

- Conocer las posibilidades que encuéntranos en nuestra urbanización para la práctica de

actividades físico-deportivas en el medio natural

- Analizar desde una perspectiva interdisciplinar estas posibilidades, compartiendo

estudios específicos para potenciar la adquisición de una meta común.

- Practicar las actividades físico-deportivas (voleibol, tenis y fulbito) escogidas para

proporcionar una visión más amplia basada en una participación activa, cooperativa en

la que se armonicen cuestiones prácticas y teóricas.

- Confeccionar un cuaderno de campo en el que se recojan datos de interés de las

familias de nuestra comunidad.

- Implicar a los niños, jóvenes y a sus familias en el diseño de los juegos deportivos.

- Aumentar la práctica deportiva en nuestra comunidad.

- Crear hábitos de práctica física en la comunidad educativa

- Motivar a los niños y jóvenes a la práctica física

- Dar a conocer nuevas posibilidades deportivas dentro de nuestra comunidad.

- Mejorar la convivencia entra la municipalidad y la comunidad.

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1.10 CONVOCATORIA

En la municipalidad de san mateo de huanchor, convoca a la comunidad de matucana y san

mateo

Participar en el Torneo “por un juego limpio”, en campo de nuestra localidad y demostrando

las experiencias prácticas y saludables en nuestro entorno de urbanización.

1.11 ORGANIZACIÓN, MANEJO, CONDUCCION Y CONTROL

La organización, manejo, conducción y control de la academia, estará a

Cargo de los profesores de diferentes deportes que se les ofrece en este proyecto

deportivo.

1.12 CATEGORIAS

- Principiantes

- Intermedio

- Avanzado

1.13 PARTICIPANTES

Podrán participar todos los niños y jóvenes menores de edad.

1.14 INSCRIPCIONES

Las inscripciones deberán ser presentadas en la secretaria de la Municipalidad de san Mateo

El derecho de inscripciones es de diez nuevos soles (10 .00 soles)

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1.15 DEPORTES

DEPORTE DAMAS VARONES

VOLEIBOL FULBITO DAMAS
VARONES
TENIS TENIS
DAMAS VARONES

1.16 MATERIALES

- AROS

- BALONES DE VOLEIBOL

- BALONES DE FULBITO

- CONOS

- MALLA DE VOLEIBOL

- ESCALERA

- MALLA DE TENIS

- PELOTITA DE TENIS
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

- Comisión estatal contra la violencia, el racismo, la xenofobia y la intolerancia en el

deporte. (2014). Protocolo de medidas de seguridad, prevención y control en la

organización de competiciones deportivas oficiales de ámbito estatal. Real Federación

Española de Voleibol. Madrid.

- Proyecto Marco nacional de la actividad física y el deporte en edad escolar.

- Conclusiones extraídas en la mesa debate de los encuentros nacionales para centros

promotores de la actividad física y el deporte. Benicasim, abril 2012.