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    8 Cuarto Básico Planificación

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    Fernando Lopez
    El documento presenta el plan de una unidad de la asignatura de Música para cuarto básico. La unidad se enfoca en profundizar el proceso creativo e interpretativo musical, con objetivos como escuchar música de diversos contextos y culturas, con énfasis en la tradición escrita, y desarrollar la curiosidad y el disfrute de los sonidos y la música. La unidad trabajará conceptos como las cualidades del sonido y los elementos del lenguaje musical, además de habilidades como la percepción auditiva, el desarrollo

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    El documento presenta el plan de una unidad de la asignatura de Música para cuarto básico. La unidad se enfoca en profundizar el proceso creativo e interpretativo musical, con objetivos como escuchar música de diversos contextos y culturas, con énfasis en la tradición escrita, y desarrollar la curiosidad y el disfrute de los sonidos y la música. La unidad trabajará conceptos como las cualidades del sonido y los elementos del lenguaje musical, además de habilidades como la percepción auditiva, el desarrollo

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    8 CUARTO BÁSICO PLANIFICACIÓN

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    COLEGIO CONCEPCIÓN TALCA

    DIRECCIÓN ACADÉMICA

    FORMATO DE PLANIFICACIÓN 2020


    UNIDAD INICIAL

    I IDENTIFICACIÓN
    DEPARTAMENTO Artes
    ASIGNATURA Música
    NIVEL Cuarto Básico
    PROFESOR Fernando López C.

    II UNIDAD CURRICULAR
    UNIDAD CURRÍCULUM NACIONAL Unidad 2: Profundizar el proceso creativo e interpretativo

    III DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD


    PROPÓSITO DE LA UNIDAD

    OBJETIVOS DE APRENDIZAJES OA 3 Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas


    poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta)

    OBJETIVOS ACTITUDINALES OA A Demostrar disposición a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los


    sonidos y la música.

    Reconocer y valorar los diversos estilos y expresiones musicales.

    CONTENIDOS CONCEPTUALES • Cualidades del sonido.


    • Elementos del lenguaje musical aplicados al repertorio

    HABILIDADES • Percepción auditiva


    • Ejercitación vocal e instrumental
    • Desarrollo de la memoria auditiva y musical
    • Apreciación auditiva

    N° OBJETIVO DE CLASE INDICADOR DE EVALUACIÓN RECURSOS


    Sesión
    8 Reconocer • Manifiestan interés por escuchar • Guía práctica
    elementos del música (piden repetir una • Cápsula explicativa
    lenguaje musicales audición, hacen preguntas con
    tales como: Pulso, respecto a ella, piden conocer
    acento e música parecida, etcétera).
    instrumentos • Aplican lo escuchado en sus
    musicales, presentes interpretaciones.
    de la obra “ CAN • Escuchan atentamente,
    CAN” de expresando sus impresiones por
    Offenbach diferentes medios (verbales,
    corporales, visuales, musicales).
    • Escuchan atentamente,
    relacionando con otras
    audiciones.
    • Escuchan atentamente ejemplos
    musicales.
    COLEGIO CONCEPCIÓN TALCA
    DIRECCIÓN ACADÉMICA

    DESCRIPCIÓN DE LA • Los niños y niñas reciben una cápsula explicativa sobre la actividad.
    ACTIVIDAD • Realizan Guía Metodológica.
    • Los estudiantes aplican lo aprendido en la obra CAN CAN de Offenbach

    EVALUACIÓN Formativa

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