Guía 1 Parte 3-Física

INSTITUCION EDUCATIVA: JOSE MARIA FALLA – Sede Central
El Dovio Valle del Cauca
Modelo Pedagógico: Enseñanza para la comprensión
FÍSICA 10
PERIODO: 2 GUIA 1- PARTE 3
DOCENTE: JOSE ORLANDO CUARTAS ALVAREZ
NOTA. Antes de realizar cualquier actividad o desempeño, debe haber leído totalmente la
guía. Esta tercera parte se refiere al movimiento en el plano, es decir, un movimiento
compuesto (x,y); el tiempo para desarrollar esta guía (parte 3) es de 3 semanas; si cuenta
con internet puede buscar videos de apoyo de las diferentes temáticas. Resuelva las
actividades o desempeños y consígnalas en el cuaderno, envíalas al docente para su
valoración.
UNIDAD: MECÁNICA
TOPICO GENERATIVO: “ESTAMOS EN MOVIMIENTO O EN REPOSO”
META ABARCADORA: Los/Las estudiantes se aproximarán progresivamente al

conocimiento científico, tomando como punto de partida su conocimiento ¨natural¨ del
mundo para comprender, entender, simular, indagar, explicar, identificar y describir los
fenómenos naturales y el comportamiento de la energía y la materia en el universo.
APRENDIZAJES: Comprende a partir de las leyes de Newton, que el reposo o el

movimiento rectilíneo uniforme, en un marco de referencia inercial, se presentan cuando
las fuerzas aplicadas sobre el sistema se anulan entre ellas, y que en presencia de fuerzas
resultantes no nulas se producen cambios de velocidad (presencia de aceleración) qué
implica en algunos casos cambio de dirección.
CONTENIDOS
 Movimiento semi-parabólico o lanzamiento horizontal

Concepto-ecuaciones
 Movimiento parabólico-Movimiento de proyectiles
Concepto-Grafica-Ecuaciones
LECTURA DE AMBIENTACIÓN
Misiles teledirigidos
“Los misiles teledirigidos son proyectiles guiados hacia un blanco mediante sistemas de
guía que dependen del tipo de misil y del objetivo: unos perciben su trayectoria en relación
con un blanco fijo, Hola otros usan sensores más activos para dirigirse hacia un blanco en
movimiento. Están cargados con explosivos diseñados para misiones específicas como la
penetración de blindajes o la destrucción de áreas urbanas, cuentan con mecanismos de
propulsión de múltiples etapas y varían desde los grandes misiles estratégicos nucleares
hasta los pequeños cohetes portátiles. Hola según la ubicación del lanzamiento y del
blanco se clasifican como misiles de superficie-superficie, superficie-aire, aire-superficie y
aire-aire.
Los misiles superficie-superficie abarcan desde cohetes portátiles antitanque hasta
grandes misiles con la fuerza y precisión suficientes para destruir blancos estratégicos
como aeropuertos o puntos de suministro a cientos o miles de kilómetros. Pueden ser
lanzados desde plataformas fijas o móviles (tanques, aviones, submarinos, etc.) y muchos
tienen la capacidad de transportar varias cabezas nucleares y atacar blancos diferentes.
Hola los misiles aire-aire y aire-superficie son pequeñas, ligeros, rápidos y de corto
alcance. Están dotados de sofisticados sistemas internos de radar o rayos infrarrojos que
les permiten guiarse hacia su objetivo. Los misiles superficie-aire fueron desarrollados para
proteger áreas estratégicas de bombarderos volando a gran altura. Actualmente son de
menor alcance, pero tienen la capacidad táctica de cubrir áreas superpuestas del campo
de batalla donde hay tropas de los dos ejércitos, Uy defender pequeñas unidades
terrestres y marinas. Tienen radares para localizar, rastrear y dirigirse únicamente hacia
los aviones enemigos o sus misiles, y un sistema de rayos infrarrojos para ajustar el
blanco.”
DESEMPEÑO PRELIMINAR
Teniendo en cuenta la anterior lectura respondo:
1. Realizo un breve comentario acerca de la lectura.
2. Que variables o características del movimiento se deben tener en cuenta para que
el misil llegue a el sitio deseado.
3. Que estrategia puedo idear para evitar el impacto de un misil.
4. Muchos adelantos tecnológicos son logrados por la investigación militar y no por la
investigación científica. ¿Por qué creo que sucede esto?
MARCO TEORICO
Movimiento semi parabólico
Un cuerpo adquiere un movimiento semi parabólico, cuando se lanza horizontalmente de

cierta altura cerca de la superficie de la Tierra. También recibe el nombre de lanzamiento
horizontal. Ejemplo: una pelota rueda sobre una mesa y luego cae hasta el piso a una
distancia x desde el pie de la mesa (Se le recomienda al estudiante que realice esta
práctica en casa); cuando la pelota recorre la mesa lo hace con velocidad constante por lo
tanto el movimiento es rectilíneo uniforme y cuando cae desde la mesa se convierte en un
movimiento variado en donde la aceleración es la gravedad ya que es una caída.
Ecuaciones del movimiento semi parabólico
En el eje x (horizontal)
El movimiento es un MUR por lo tanto la ecuación es: X= Vo t
En el eje y (vertical)
Cuando se inicia la caída lo hace con V o= 0 y el movimiento está influenciado por la

gt2
gravedad y las ecuaciones son: y= V= g*t
2
NOTA: tenga en cuenta que de estas ecuaciones se pueden obtener otras realizando los
respectivos despejes.
Ejemplo resuelto
Una esfera rueda por una superficie con una velocidad inicial de 10 m/s y luego cae desde
una altura de 2.4 m. ¿Qué tiempo dura la esfera cayendo y a que distancia de la base de la
superficie cae?
DATOS INCOGNITA FORMULA
gt2 2y
VO= 10 m/s
Y = 2.4 m X =?
t =? Y=
2
despejamos t así: t =
√2
g = 9.8 m/s2 X= Vo t
2( 2.4)
Procedimiento: t=
√
2
9.8
= 0.69 s X= 10 m/s * 0.69 s = 6.9 m
Respuesta: La esfera dura cayendo 0.69 s y cae a una distancia de 6.9 m.
Ejemplos:
Algunas situaciones comunes son ejemplos de movimiento semiparabólico así: el

lanzamiento en el juego de baloncesto hacia el tablero, el saque o servicio en el voleibol,
el golpe qué le imprime un bateador en el béisbol a la pelota generando una trayectoria
parabólica, entre otras situaciones.
Desempeño 1: Escribo algunas situaciones que sean ejemplo de movimiento semi

parabólico y las explico brevemente.
Movimiento parabólico-Movimiento de proyectiles
Un cuerpo posee movimiento parabólico cuando se lanza cerca de la superficie terrestre

formando cierto ángulo con la horizontal. La trayectoria de un cuerpo con movimiento
parabólico depende de la velocidad de lanzamiento (V o) y el ángulo que forma con la
horizontal (θ).
El movimiento de un proyectil es parabólico y está compuesto por dos movimientos uno
rectilíneo uniforme (en el eje x) y otro rectilíneo uniformemente variado o acelerado (en
el eje y), pero cada uno ocurre independientemente. El objeto o proyectil tiene un
movimiento vertical (sube o baja) y al mismo tiempo se desplaza horizontalmente
recorriendo distancias iguales en tiempos iguales esto quiere decir que, a medida que el
objeto o proyectil avanza en el eje x también lo hace en el eje y.
Ejemplos de movimientos parabólicos
 Cobro de tiro libre en futbol

 Trayectoria de la bola de golf al ser golpeada
 Disparo de un cañón
Desempeño 2
Describo brevemente diferentes situaciones donde se evidencie el movimiento parabólico

o de proyectiles.
Ecuaciones del movimiento de proyectiles
 Altura máxima (Ymax)
Vo2 (senθ )2
Ymax =
2g
 Tiempo de vuelo del proyectil (tv)
2Vo sen θ
tv = g
 Alcance horizontal del proyectil (Xmax)
Xmax = Vo cosθ tV
Vo2 sen(2θ)
Xmax =
g
Desempeño 3
Práctica en casa y en familia
Compruebo el concepto anterior de movimiento parabólico con ayuda de mi familia.
Materiales: un recipiente plástico de gaseosa, agua o jugo hit (pequeño o mediano), un

corcho o tapón para el envase, una bomba para suministrar aire (de bicicleta) con su
respectiva aguja, agua, cronometro, transportador, cinta métrica.
Procedimiento: deposito un poco de agua al envase, realizó un orificio qué traspase al

corcho o tapón , tapo el envase, por el orificio que le hice al corcho meto la aguja para
conectada a la bomba y ubico el envase con un ángulo escogido por mí previamente
medido con el transportador, seguidamente pido ayuda para empezar a echar aire dentro
del envase con la bomba hasta que la presión ayude a expulsar el corcho e impulse el
envase como un proyectil, con el cronómetro mido el tiempo desde que sale disparado el
envase hasta que cae y con la cinta métrica mido la distancia de donde salió hasta donde
cayó; registro estos datos en la siguiente tabla. Repito la práctica con diferentes ángulos o
con diferentes cantidades de agua y los voy registrando en la tabla, luego realizó la
conclusión de la práctica y comparo con el concepto de movimiento parabólico, para
enviarlo al maestro (Tomo fotos o un pequeño vídeo como evidencia de la práctica).
Angulo θ tv X max Y max VO

Nota: Las variables Ymax y Vo se calculan con la respectiva ecuación o haciendo un despeje
de ellas.
 Verifico si es cierto o falso que el alcance máximo (la mayor distancia) se logra
cuando el ángulo de lanzamiento es de 45°.
Actividades de práctica.
1. Determinar cuáles de las siguientes expresiones son verdaderas o falsas.

Justifica tu respuesta.
a) el tiempo que tarda un proyectil en alcanzar la altura máxima y el

tiempo que tarda en bajar hasta el mismo nivel del cual fue lánzalo
son iguales.
b) Hola aceleración en el punto más alto de la trayectoria de un
proyectil es cero.
c) En el movimiento de un proyectil que se lanza horizontalmente la
velocidad horizontal aumenta.
d) En cualquier punto de la trayectoria parabólica de un cuerpo, el
vector aceleración se dirige hacia abajo.
Selecciona la respuesta correcta:
2. El movimiento de un proyectil está compuesto por:

a) Dos movimientos rectilíneos uniformemente acelerados.
b) Dos movimientos rectilíneos uniformes.
c) Un movimiento rectilíneo uniforme y uno uniformemente
acelerado.
d) Un movimiento uniformemente acelerado y uno circular.
3. Para encontrar la altura alcanzada por un proyectil en la tierra es

suficiente conocer:
a) La velocidad de lanzamiento.
b) La velocidad en el punto más alto.
c) El tiempo de vuelo.
d) La masa del objeto.
4. Cuanto mayor sea el ángulo de lanzamiento de un proyectil, se cumple

qué:
a) Cae más lejos.
b) Alcanza mayor altura.
c) Tarda menos tiempo en caer.
d) En altura máxima alcanza la máxima aceleración.
5. En el punto más alto de la trayectoria de un balón pateado con un

determinado ángulo, es cierto que:
a) La velocidad es máxima.
b) La aceleración es mínima.
c) La aceleración es igual que en cualquier otro punto.
d) La velocidad es cero.
Problemas básicos
1. Un motociclista desea atravesar un charco de 12 metros de ancho

utilizando la inclinación de 15º que la orilla del charco forma con la
horizontal ¿qué velocidad debe tener la moto en el momento que
saltan para lograr pasar el charco?
2. Un jugador de fútbol patea, en el suelo, el balón con un ángulo de 45º y
le proporciona una velocidad de 10m/s ¿cuánto tiempo tarda el balón
en llegar al suelo?
3. Una pelota sale rodando del borde de una mesa de 1.25 metros de
altura. Si cae al suelo en un punto situado a 1.5 metros del pie de la
mesa ¿qué velocidad llevaba la pelota al salir de la mesa?
4. Un bateador golpea la pelota Con un ángulo de 35º y le proporciona

una velocidad de 18 m/s ¿cuánto tarda la pelota en llegar al suelo? ¿a
qué distancia del bateador cae la pelota?
5. Un jugador de tejo lanza el hierro con un ángulo de 28º y cae en un

punto situado a 18 m del lanzador ¿qué velocidad inicial le proporcionó
el tejo?
6. Un motociclista desea atravesar un riachuelo de 12 m de ancho

utilizando la pequeña pendiente que hay en una de las orillas con
ángulo de 40º.
a) ¿Qué velocidad debe de llevar la moto en el instante que

salta?
b) Si la moto se acelera a razón de 1.2 m/s 2 ¿qué distancia debe
impulsarse para saltar con la velocidad justa?

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META ABARCADORA: Los/Las estudiantes se aproximarán progresivamente al

APRENDIZAJES: Comprende a partir de las leyes de Newton, que el reposo o el

 Movimiento semi-parabólico o lanzamiento horizontal

Movimiento semi parabólico

Un cuerpo adquiere un movimiento semi parabólico, cuando se lanza horizontalmente de

Ecuaciones del movimiento semi parabólico

El movimiento es un MUR por lo tanto la ecuación es: X= Vo t

Cuando se inicia la caída lo hace con V o= 0 y el movimiento está influenciado por la

Respuesta: La esfera dura cayendo 0.69 s y cae a una distancia de 6.9 m.

Algunas situaciones comunes son ejemplos de movimiento semiparabólico así: el

Desempeño 1: Escribo algunas situaciones que sean ejemplo de movimiento semi

Movimiento parabólico-Movimiento de proyectiles

Un cuerpo posee movimiento parabólico cuando se lanza cerca de la superficie terrestre

Ejemplos de movimientos parabólicos

 Cobro de tiro libre en futbol

Describo brevemente diferentes situaciones donde se evidencie el movimiento parabólico

Ecuaciones del movimiento de proyectiles

 Altura máxima (Ymax)

 Tiempo de vuelo del proyectil (tv)

 Alcance horizontal del proyectil (Xmax)

Práctica en casa y en familia

Compruebo el concepto anterior de movimiento parabólico con ayuda de mi familia.

Materiales: un recipiente plástico de gaseosa, agua o jugo hit (pequeño o mediano), un

Procedimiento: deposito un poco de agua al envase, realizó un orificio qué traspase al

Angulo θ tv X max Y max VO

1. Determinar cuáles de las siguientes expresiones son verdaderas o falsas.

a) el tiempo que tarda un proyectil en alcanzar la altura máxima y el

Selecciona la respuesta correcta:

2. El movimiento de un proyectil está compuesto por:

3. Para encontrar la altura alcanzada por un proyectil en la tierra es

4. Cuanto mayor sea el ángulo de lanzamiento de un proyectil, se cumple

5. En el punto más alto de la trayectoria de un balón pateado con un

1. Un motociclista desea atravesar un charco de 12 metros de ancho

4. Un bateador golpea la pelota Con un ángulo de 35º y le proporciona

5. Un jugador de tejo lanza el hierro con un ángulo de 28º y cae en un

6. Un motociclista desea atravesar un riachuelo de 12 m de ancho

a) ¿Qué velocidad debe de llevar la moto en el instante que

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