SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION BASICA
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA
Nombre del alumno:
____________________________________________________________________________

Nombre de la escuela:
___________________________________Fecha:_______________________Cal:_________

HISTORIA
1.- ¿Qué fue lo que propicio la búsqueda de nuevas rutas comerciales entre Europa y el
continente asiático?

a) La ciudad de Constantinopla que era el punto de comunicación más importante resultaba una
ruta muy larga entre Europa y Asia.
b) Constantinopla donde se realizaba el comercio entre Asia y Europa ya resultaba chica ante
las demandas de las ciudades europeas.
c) La ciudad de Constantinopla impuso un alto precio de impuestos a los europeos para que
pudieran entrar a comercializar sus productos
d) Constantinopla fue ocupada por los otomanos, lo que propicio la búsqueda de nuevas rutas.

2.- El reino de Portugal fue impulsor de los avances científicos y tecnológicos del
desarrollo de la navegación. ¿por qué?
a) Estableció una escuela de navegación, donde se encontraron los conocimientos, cartográficos
y tecnológicos.
b) Estableció una escuela de navegación donde se encontraron conocimientos cartográficos de
navegación y técnicas avanzadas de guerra.
c) Estableció una escuela de navegación donde se encontraron los conocimientos cartográficos
y el trabajo de metales y la pólvora.

3.-En el siglo XVII y principios del siglo XVII los tres grandes imperios que son
Francia___________________ y _____________________ se caracterizaban
por______________________ para controlar el comercio.
a) Inglaterra, Alemania, una buena educación
b) Inglaterra, España, buscar expandir territorios
c) España, Rusia, tener ideas revolucionarias

4.-La innovación que marcó el inicio de la revolución industrial y un cambio radical en los
procesos de producción fue la utilización de:
a) Molinos de agua b) Molinos de viento
c) Máquinas de vapor d) Maquinas de gasolina

5.- ¿Qué relación de causas consecuencias trae consigo la industrialización ya alta

tecnología de los países desarrollados en el siglo XVIII?
a) La discriminación racial b) La captación de migrantes
c) La expansión del imperialismo y reparto del mundo
d) Las guerras ideológicas como el de la región
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6.- La guerra iniciada en 1914 en Europa fue determinante en 1917, pues en este año
adquirió una dimensión mundial al incorporar una nación en este conflicto, ¿cuál fue este
país?
a) Italia
b) Rusia
c) Inglaterra
d) Estados Unidos

7.- ¿Cuál es el nombre del documento firmado en 1948 por todos los países miembros de
las naciones unidas, en la que sostiene que todos los hombres nacen libres e iguales,
libres de pensar, informar, crecer y elegir e iguales sin distinción de culturas posición
social, sexo, ¿idioma o religión?
a) constitución política de los Estados Unidos de América
b) La declaración universal de los derechos humanos
c) La declaración de las libertades del hombre

d) La declaración universal de los derechos humanos

8.- ¿Cuál fue la finalidad de la formación de los bloques económicos?

a) Caída del bloque socialista b) balanza de pagos
c) Facilitar el intercambio de productos, impulsando el libre comercio
b) Subvenciones
9.- ¿Problema del mundo actual en la que se vive una crisis de energéticos?
a) cambios demográficos b) declaración de no agresión y paz
c) lucha por las reservas del petróleo y gas d) deterioro ambiental

10.- ¿Que bloques de países eran productores de economia?

a) países que pertenecen al tercer mundo b) países capitalistas
c) países subdesarrollados d) los tres a, b y c

ESPAÑOL

1.- LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LA OPCION CORRECTA

LA LACANDONIA SHISTEMATICA
En 1989 una pequeña planta transparente como el cristal, la lacandona sistemática, en la selva
de Chiapas, asombro a sus descubridores. Sus sorprendentes flores son diferentes a todas las
demás de este planeta, pues su característica más notable es la inversión especial de sus
órganos reproductores el gineceo dividido en varios pistilos rodea los estambres; otra
singularidad de la lacandona sistemática es que a diferencia de las demás flores su polen no
viaja de los estambres al estigma a través del viento o del agua, ni lo transporta ningún ave, o
cualquier otro animal, sino que atraviesa las estructuras internas de la flor y fecunda cada uno
de los óvulos del gineceo. Esta maravilla vegetal cuyo aspecto incoloro se debe a su carencia de
clorofila, fue encontrada por primera vez en una zona micro climática de la selva de chiapaneca
habitada por lacandones, quienes al conocer su existencia se han hecho cargo de su protección.
Milagro Reynaldo

1.-Por sus características formales y de contenido, el texto anterior es:

a) Una noticia b) Una crónica c) Reportaje d) Artículo de divulgación
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2.- Lee lo siguiente:

José Eduardo: - ¿VA de compras Marcela? ¿Por qué tan guapa y solita?
Marcela: - ¡BAH! ¡No seas tan exagerado!

¿Las palabras escritas con mayúsculas se llaman?

a) Sinónimos b) homónimas c) homófonas d) antónimas
3.-Las siguientes acciones se realizan antes de iniciar una mesa redonda, excepto la que
se señala en el inciso:
a) Los participantes preparan los puntos más importantes del tema
b) los participantes toman la palabra por turnos
c) se designa al moderador y a los participantes
d) se decide el orden y la participación de los participantes
4.- Lee lo siguiente:
David es un estudiante que proviene de una familia muy rica, la otra ocasión, en la escuela
le dijo a su compañero Juan: “no pronuncias bien las palabras eres un naco”
a) Modismo b) discriminación lingüística
c) indigenismo d) identidad lingüística
5.- ¿Cuándo una narración breve se transforma a guion de teatro, se dice que hay?
a) Adaptación b) escenografía
c) ambiente d) actores
6.- Escrito en el que hay una relación de manera clara con el hecho o situación central y
que se centra en el ¿por qué?
a) Encuesta b) entrevista c) reportaje d) informe
7.- Escrito base para que los actores representen las acciones de la historia
a) Guion teatral b) capítulos c) acotaciones d) parlamento
8.- género al que pertenece el teatro.
a) Literario b) narrativo c) épico d) dramático
9.- objetivo primordial de la entrevista al ser aplicada.
a) obtener información sobre temas de interés
b) analizar algunos aspectos sobre las formas en que se planea
c) para comprender la forma en que se conduce
d) descubrir la habilidad para improvisar preguntas
10.- Escrito mediante el cual se recuperan los aspectos más relevantes que se obtienen al
realizar una entrevista.
a) encuesta b) informe c) monologo d) cuestionario
11.- En los siguientes párrafos, identifica que tipos de textos están escritos en cada uno
de ellos.
Elementos del ejército mexicano resguardan esta mañana la delegación de la procuraduría
general de la república (PGR) en Escobedo tras ser trasladado a este lugar un arsenal
decomisado ayer en el municipio de Cerralvo.
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Los magistrados revisaron el caso de pederastia investigado por la periodista Lidia Cacho y
declararon que el gobernador de Puebla no tenía culpabilidad; como siempre ¡no puede ser! por
eso ya no creemos en las autoridades.
a) información/ pie de página c) encabezado de nota/ declaración
b) opinión / información d) información / opinión

12.- Para incluir un testimonio en un reportaje el autor utiliza un tipo de discurso. A qué
tipo corresponde el siguiente: “El matrimonio te permite compartir responsabilidades
tener ayuda en la toma de decisiones y afrontar el cuidado de los hijos. Finalmente, la
familia es la base de la sociedad”.
a) Metafórico b) cotidiano c) directo d) indirecto
13.- En la grabación de un programa, “es la persona que dirige el trabajo de todo el equipo
durante la grabación principalmente de actores y camarógrafos”
a) Escenario b) iluminador c) realizador d) productor
14.- Contiene el resumen de un texto y se presenta de forma ordenada y esquemática.
a) carta b) cuadro sinóptico c) paráfrasis d) noticia
15.- Es un escrito de contenido interesante con sucesos que acaban de ocurrir teniendo
como características principales que debe ser: veraz, objetiva y oportuna.
a) leyenda b) carta c) mito d) noticia
16.- Documento que nos permite comunicarnos con personas y familiares que se
encuentran lejos.
a) Reportaje b) resumen c) carta d) monografía
17.- Es un medio masivo de comunicación que llega hasta los lugares más apartados
a) Radio b) periódico c) revista d) televisión
18.- Es el género periodismo más usado, puede llevar fotografías ó ilustraciones.
a) Monografía b) carta c) crónica d) reportaje
19.- Se llama así al modo propio de hablar de los habitantes de una región determinada
a) Regionalismo b) idioma c) modismo d) lenguaje
20.- Es el trabajo o estudio sobre un tema particular de cualquier materia en el que se
menciona las características propias del sujeto de estudios
a) entrevista b) crónica c) resumen d) monografía

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

INSTRUCCIONES: De las siguientes opciones elige la que conteste correctamente cada

cuestión.

DILEMA – FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA – PERSPECTIVA – EMPATÍA – SIMPATÍA - ÉTICA

1. Asignatura que pretende que reflexiones a partir de tus vivencias cotidianas, que aprendas a
ser, a convivir y a conocer.
__________________________________________________________

2. Es el punto desde donde miras hacia diferentes partes. En Formación Cívica y Ética usaremos
este término para referirnos a un “punto de vista”. ____________________________________

3. Es una situación en la cual es difícil decidir cuál es “la mejor acción a seguir”.
________________
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4. Es la reflexión sobre nuestros comportamientos morales, cómo decidimos lo que es correcto,

de qué manera nuestras actitudes impactan en la convivencia y qué hacemos con ello para
contribuir a tener familias, comunidades y sociedades justas. __________________________

5. Es la capacidad que tenemos para ponernos en el lugar de otro, tomar en cuenta su

perspectiva, sea o no diferente de la propia, y pensar qué deberíamos hacer en casos en los
que podemos afectar a otras personas. _____________________________

INSTRUCCIONES: SUBRAYA DE COLOR AZUL LAS RAZONES QUE CONSIDERAS

AUTÓNOMAS, Y CON ROJO LAS QUE NO.

¿Por qué dices mentiras? ¿Por qué no dices mentiras?

- Porque puedo, al fin que nadie se - Porque no me gusta que me digan
va a enterar. mentiras a mí, por eso no miento.
- Porque de todos modos la mayoría - Porque es una regla personal. Me
de la gente lo hace. gusta cumplirla.
- Porque no le hago ningún mal a - Porque es mejor la verdad para
nadie y sólo es en casos de mucha entendernos. Además, si no es así,
necesidad. ¿cómo podríamos confiar en los
- Porque me sirve para evitar que demás?
me castiguen o que me regañen. - Porque si las digo, me regañan o me
- Porque me gusta, es como un castigan.
juego, sólo lo hago por burla.

INSTRUCCIONES: UNE CON UNA LÍNEA LA NORMA QUE CORRESPONDE A CADA CASO.
7.-Todos los lunes Carlita va al mercado
con su mamá. Allí saluda a los
vendedores, algunos ya la conocen y le
responden el saludo. Cuando regresan A) NORMA JURIDICA
al mediodía, casi siempre encuentran
en el camión a alguien que les cede el
lugar para que se sienten ella o su
mamá.

8.-Juan va a misa todos los domingos,

pues su familia es católica y él sigue la
tradición. Mariana es Testigo de
Jehová; en su religión se prohíbe
rendirles honores a los símbolos patrios B) NORMAS MORALES
y por esto a veces tiene problemas en
las ceremonias escolares. Ya le ha
explicado al director su situación, ella
espera que así la entiendan.

9.-El profe Sánchez leyó su contrato de

trabajo para enseñar en la escuela
primaria de la comunidad. Allí decía
que por cada falta injustificada en la C) NORMAS RELIGIOSAS
asistencia a clases tendría un
porcentaje menos en el sueldo.

10.-Dicen allá en el pueblo que la

presidenta municipal fue elegida
porque se le conoce como una persona D) NORMAS DE CORTESIA
honesta y que no se anda con
promesas, sino que suele cumplir con
su palabra.
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CIENCIAS

I. INSTRUCCIONES: RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS Y ESCRIBE EN EL

PARENTESIS
LA LETRA DE LA OPCION CORRECTA.
1. ( ) Estudia los cambios de la materia sin que esta cambie su A) Onda
Composición.
2. ( ) Es un ejemplo de que el movimiento está presente en B) F= m.a
nuestra vida.
3. ( ) Es la sucesión de segmentos o puntos que describe un C) peso
Móvil.
4.- ( ) La velocidad de un móvil se da en unidades de… D) Ec= 1 m.v
5.- ( ) Ejemplo de movimiento ondulatorio E) La física
6.- ( ) Consta de longitud, amplitud, cresta y valle. F) Aceleración
7.- ( ) Cambio de velocidad que sufre un cuerpo en su caída G) La circulación de la sangre
8.- ( ) Expresión matemática de la 2ª ley de Newton H) Fg= 6.67 X 10 N
9.- ( ) Constante de la gravitación universal. I) Petróleo
10.- ( ) Es la fuerza que nos atrae hacia el centro de la tierra J) m/s
y nos mantiene sobre el suelo.
11.- ( ) Fuente de energía más utilizada en la actualidad. K) Magnetita
trabajo
12.- ( ) Expresión matemática de la energía cinética. L) Trayectoria
13.- ( ) Formas de energía que se presentan al producirse un M) Luminosa, eléctrica
14.- ( ) Imán natural disponible en muchas regiones del mundo. N) El movimiento del agua
15.- ( ) Oposición de un objeto de cambiar su estado de
movimiento en forma de olas O) Inercia

II. INSTRUCCIONES: RESPONDE A LOS SIGUIENTES PLANTEAMIENTOS.

1.- Menciona algunas de las aplicaciones que ha tenido la física en tu comunidad.

2.- ¿Cuál consideras que puede ser tu actitud ante el uso inmoderado de la física?
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MATEMATICAS

I. INSTRUCCIONES: COMPLETA LAS SIGUIENTES CUESTIONES DE ACUERDO CON LA

LEY DE LOS SIGNOS.
1.- ( + ) ( - ) = ___________ 2.- (- ) ( -) = ____________
3.- ( - ) / ( + ) = _____________

II.- RESUELVE LO SIGUIENTE.

4) (-3) (4) = ____________________ 7) (-8) + (-4) = ___________________
5) 0 (-24) = ____________________ 8) (-18) / (-4) = __________________
6) (20-30) / 10(3+5) = ___________ 9) (4a - 5 a + 3) (2 a - 7) = ___________________

III. EXPRESA EN POTENCIAS LO SIGUIENTE:

10) 2 X 2 X 2 X 2 X 2 = ___________ 12) (4X4) + (6X6X6X) = ______________
11) (3X3) / (4)(4) =___________

IV. RESUELVE EL SIGUIENTE SISTEMA DE ECUACIONES POR EL METODO QUE MAS SE

TE FACILITE.

13.- X-3Y= 9 14.- 2X+ Y=-10

V.- ENCUENTRA EL AREA SOMBREADA Y EL AREA DE LA REGION NO SOMBREADA.

VI. MEDIDA DE LOS SIGUIENTES ANGULOS.

VII. SUBRAYA LA OPCION CORRECTA.

19.- El volumen de un prisma se calcula con la fórmula:

A) V= B X l B) V= π X r C) B X h
20.- Probabilidad de que caiga sol al lanzar 2 monedas al aire al mismo tiempo.

21.- Ángulos que comparten un lado y un vértice

A) DYACENTES B) CENTRAL C) COMPLEMENTARIO

22.- Medida de los ángulos internos de un triangulo

A) 190º B) 170º C) 180º
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23.- Si en un triángulo dos de sus ángulos internos miden 60º y 30º, ¿cuánto medirá el tercero?
A) 120º B) 90º C) 180º
24.- Nombre que reciben las rectas que por más que se prolonguen no se unen.
A) PARALELAS B) PERPENDICULARES C) CURVAS

VIII. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS.

25.- Se calcula que se necesitan 20 litros de agua diarios para cada 3 niños que van a una
excursión ¿cuántos litros se necesitan si 120 niños salen durante 7 días? (problema de
proporcionalidad múltiple).

26.- María tiene 10 gallinas que le consumen apropiadamente 60 kg, de maíz durante 3 días,
pero quiere saber ….
¿Cuántos kilogramos de maíz consumen 10 gallinas en un día? ____________
¿Cuántos kilogramos consumirá una gallina al día?______________________

27. En una verdulería se vendió x cantidad de sandía el lunes, el martes se vendió 20 kilogramos
más que el lunes y el miércoles le faltaron 5 kilogramos para vender el triple de lo que se vendió
el lunes. Si en los tres días se vendió un total de 167.5 kg. de sandía. , ¿Qué cantidad se vendió
cada día en mención?
Lunes: ___________ martes: _____________ miércoles: _______________

INGLES

INSTRUCCIONES: ORDENA LAS PALABRAS QUE TRADUCEN A CADA ORACIÓN Y

COLÓCALAS ADECUADAMENTE SOBRE LA LÍNEA.

1.- ¿Who / you? / are

¿Cómo está usted? ____________________________________________________________

2.- fine / I / thank.

Muy bien gracias. _____________________________________________________________

3.- Door. / the / Open

Abre la puerta. ________________________________________________________________

4.- Closse / door. / the

Cierra la puerta. _______________________________________________________________

5.-is / name? / ¿What / your

¿Como te llamas? _____________________________________________________________

INSTRUCCIONES: TRADUCE AL ESPAÑOL LOS SIGUIENTES NÚMEROS:

6.- Eleven________ 7.- One_________ 8.- Twenty____________ 9.- Eighty____________

10.-Fourteen______ 11.-Nineteen _____12.- Forty-six_______13.- Ten_______ 14.-Thirty____
15.- Two__________ 16.- Nine_______ 17.-One hundred ______

INSTRUCCIONES: TRADUCE AL ESPAÑOL LAS SIGUIENTES EXPRESIONES.

18.-What time is it? ____________________________________________________________
19.- Where are you from? _______________________________________________________
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20.- What’s your favorite sport? __________________________________________________
21.- How old are you? __________________________________________________________
22.- What’s your name? ________________________________________________________

INSTRUCCIONES: ESCRIBE EN INGLES EL NOMBRE QUE LE CORRESPONDE A CADA

UNA DE LAS IMÁGENES QUE SE PRESENTAN. (ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA).

(STUDENT – TEACHER – TABLE – FOOD - MOTORCYCLE)

INSTRUCCIONES: TRADUCE EN INGLES O

ESPAÑOL LAS SIGUIENTES PALABRAS SEGÚN SEA EL CASO.

PADRE
MADRE
BROTHER
HERMANA
HIJO
DAUGHTER
GRANDFATHER
ABUELA
GRANDSON
NIETA
TIA
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