Cuadro Comparativo Identificar La Potencia Activa Reactiva y Aparente
Cuadro Comparativo Identificar La Potencia Activa Reactiva y Aparente
Cuadro Comparativo Identificar La Potencia Activa Reactiva y Aparente
PRESENTADO POR:
DOCENTE:
SENA-VIRTUAL
2020
Identificar la potencia activa, reactiva y aparente
La potencia eléctrica se define como la capacidad que tiene un equipo eléctrico, para
realizar un trabajo en unidad de tiempo. Su unidad de medida es el watt (W), sus
múltiplos más empleados son el kilowatt (kW) y el megawatt (MW), mientras el
submúltiplo corresponde al miliwatt (mW).
Sin embargo, en los equipos que funcionan con corriente alterna y basados en el
electromagnetismo, como los motores y los transformadores, coexisten tres tipos
diferentes de potencia que son:
• Potencia activa.
• Potencia reactiva.
Es muy importante identificar las diferencias y clasificación de cada una de estas potencias, para
entender cómo funciona el sistema eléctrico; además de esta concepción se derivan los consumos
de energía eléctrica, las pérdidas, el factor de potencia, entre otros.
Por ello, teniendo en cuenta lo anterior, elabore un cuadro comparativo atendiendo las siguientes
instrucciones:
Aumenta la Motores,
Es una parte de la energía Es la potencia real capacidad de las generadores y
que entrega la fuente y no que se disipa en el líneas y transformadores.
POTENCIA se convierte en trabajo útil, circuito. transformadores
REACTIVA. pues el electrodoméstico instalados.
y/o máquina por su Mejora la tensión
funcionamiento pierde de la red.
dicha energía. Se simboliza Disminuyen las
con la letra Q y la unidad pérdidas de
voltio amperio reactivo energía en los
(VAR). cables y
Esta clase de potencia se disminuye su
genera en equipos, calentamiento.
máquinas y elementos que Consigue una
tienen inductancias reducción en el
(bobinas) en su coste global de la
funcionamiento como: energía.
motores, generadores y Evita
transformadores. penalizaciones en
Normalmente en las la factura
viviendas las cargas y/o eléctrica
electrodomésticos tienen un
componente de potencia
reactiva mínimo, por lo que
el operador de red no la
cobra en la facturación,
pero en el caso industrial si
el componente de potencia
reactiva supera un límite al
ser considerado pérdida, se
empieza a tarifar por parte
del operador de red y es en
estos casos cuando se habla
de mejorar el factor de
potencia, el cual se verá
más adelante en este
programa de formación.
𝑄= √3∙𝑉𝐿∙𝐼𝐿∙sin ϕ
Esta potencia
El valor que representa la La potencia aparente (S) no Elementos
potencia aparente o aparente es la es realmente la resistivos y boninas
potencia total (S) de un suma vectorial de
POTENCIA "útil", salvo y condensadores.
circuito eléctrico con carga las potencias activ
APARENTE. cuando el factor
reactiva se obtiene (de a y reactiva, según de potencia es la
acuerdo con el teorema de se muestra en la unidad (cos φ=1),
Pitágoras para un triángulo siguiente figura. Se y señala que la
rectángulo) hallando la raíz representa por S y red de
cuadrada del resultado de se mide en alimentación de
sumar, algebraicamente, los voltamperios (VA). un circuito no
valores de la potencia Para una tensión
solo ha de
reactiva (Q) y la activa (P),dada la potencia satisfacer la
elevados ambos valores al aparente es energía
cuadrado. Q2 + P2 =S2 proporcional a la consumida por
intensidad que los elementos
El valor de la potencia circula por la resistivos, sino
aparente será igual al instalación que también ha de
resultado de extraer la raíz eléctrica. contarse con la
cuadrada de S2. que van a
"almacenar" las
bobinas y
condensadores.
Se mide
en voltamperios (
VA), aunque para
aludir a grandes
cantidades de
potencia aparente
lo más frecuente
es utilizar como
unidad de medida
el kilovoltiamperio
(kVA).
4. Incluya las conclusiones que considere relevantes luego de realizar el análisis a la información
contenida en el cuadro comparativo.
5. Describa con ejemplos las diferencias en los conceptos de las potencias que se enumeran en
el cuadro.
RESPUESTA:
Omar está arrastrando una pesada carga (figura 2). La potencia de trabajo de Pedro
(potencia activa) que se realiza en el sentido del avance, y que es adónde Pedro quiere
trasladarla, representa los kW.
Desafortunadamente, Omar no puede arrastrar la carga de una forma perfectamente
horizontal al sentido del avance, lo tiene que realizar soportando la cuerda de tiro sobre
uno de sus hombros, lo que provoca un ángulo con la horizontal y, por tanto, un poco de
potencia reactiva, es decir kVAr.
La potencia aparente que Omar está realizando kVA, para arrastrar la carga, es entonces
la suma vectorial de la potencia activa y la potencia reactiva.
Figura 2.
KVA
KVAR
KW
El triángulo de potencia representado en la figura 3, ilustra la relación existente entre los tres
conceptos kW, kVA, kVAr, el factor de potencia y sus características eléctricas.
En un mundo ideal tendríamos que los kVAr serían muy pequeños (la espuma sería
prácticamente inexistente) y por tanto, la relación potencia activa potencia aparente sería
prácticamente igual (más cerveza, menos espuma)
De forma similar, en un mundo ideal, en la carga que arrastra Pedro, los kVAr serían muy
pequeños, los kW y los kVA serían muy similares, por lo que Pedro, no tendría que
desaprovechar esfuerzo debido a la altura de su cuerpo, el ángulo formado entre kW y kVA se
aproximaría a cero y será más eficiente el trabajo realizado para el desplazamiento de la carga.
La moraleja que podemos extraer de todo esto es que para disponer de un sistema “eficiente”,
debemos de reducir la cantidad de potencia “no directamente aprovechable”, es decir,
necesitamos factores de potencia, en lo posible, lo más cercanos a la unidad.
6. Indique la importancia de mejorar el factor de potencia en la industria.
RESPUESTA: la importancia del factor de potencia es que evita el desperdicio de energía en las
instalaciones eléctricas. Esto se logra eliminando el efecto de las corrientes reactivas por las
instalaciones las que provocan pérdidas de energía en conductores eléctricos por calor y caídas
de tensión.
Finalmente, compile el desarrollo de todos los puntos indicados en un documento y envíelo al
instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.
Criterios de evaluación