Evaluación Historia 4°
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9.- De acuerdo al mapa de América que observas. ¿De qué color está pintado el área donde se
desarrolló la civilización inca?
A.-Amarillo
B.-Verde
C.-Azul
10.-Los mayas, aztecas e incas. Los tres pueblos tuvieron una máxima autoridad, que además del
gobierno estaba a cargo de lo religioso y lo militar.
11.- Observa el mapa donde se identifican las tres grandes civilizaciones americanas ¿Cuál de los
tres pueblos abarcó mayor territorio, influyendo enormemente en su desarrollo?
A.-Incas
B.-Mayas
C.-Aztecas
II.- COMPLETAR
Responde las siguientes preguntas
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13.-Qué significa que las civilizaciones mayas, aztecas e incas eran politeístas.
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14.- En qué se diferenciaron las chinampas de los aztecas con las terrazas de cultivos de los incas
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III.- COMPRENSIÓN LECTORA.
Lee los siguientes textos y luego marca la alternativa que consideres correcta.
“Las civilizaciones maya, azteca e inca lograron un complejo desarrollo en diferentes ámbitos, como
las ciencias, la arquitectura, la medicina o el trabajo artesanal. Muchos de sus logros culturales forman
parte del patrimonio de la humanidad, especialmente de los países latinoamericanos, donde todavía
existe una gran cantidad de población indígena. Gran parte de esta población todavía conserva sus
lenguas originarias, sus creencias religiosas y su cosmovisión”.
A.-La sociedad de los países actuales se siente agradecido de las civilizaciones antiguas
B.-Los grandes imperios americanos lograron su esplender gracias a la arquitectura
C.-la influencia de las civilizaciones maya, azteca e inca ha sido fundamental en la cultura y
la sociedad de los países actuales
La agricultura era la base fundamental de subsistencia de los incas. Ellos incorporaron el uso del
abono y de una herramienta llamada taclla que permitía el arado del suelo y que se manejaba con el
pie. Con estas técnicas lograron obtener una gran cantidad de excedentes agrícolas.
Los incas cultivaron maíz, papas, algodón y magüey, entro otros productos. En la ganadería
domesticaron llamas, alpacas y vicuñas, que les proporcionaban lana y utilizaban como medio de
transporte. Los funcionarios imperiales se encargaban de repartir la lana, carne y piel entre las
personas con mayores necesidades. A pesar de tener una extensa y bien desarrollada red de
caminos, hubo poco comercio. No existió la moneda como sistema de intercambio, solo se usó el
trueque.