Estudio crítico

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i En reali.dad sóln aiao cuando escribo... .

U Marlen Haushoferr

Marlen Haushofer (1920-1970) es una de las grandes vo-

ces de la narrativa en lengua alemana del siglo xx. A pesar
de su prematura muerte, a la edad de cincuenta años,
Haushofgr nos legó una obra de gran madurez estética y li-
teraria. Ya sus primeros textos, aparecidos a finales de los
años buarenta durante la posguerra austríaca, introducían
temas innovadores para su época.
Aunque recibió importantes premios literarios en vida,
entre ellos, el Premio Naciónal de Literatura, esta autora
cayó tras su muerte en el oMdo, y fue la crítica literaria fe-

I Anotación hecha por Marlen Haushofer en su diario, el 27 de ene-

ro de 1968, citado por Liliane Studer (ed.), Dfu Frau hinter d.er Wand. Aus
d,em Nachhr| der Marl¿n Haushofer,2.a ed., Claassen, Múnich 2000, pág. a7.
Todas las citas son traducción de la autora de este estudio crítico.

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minista la que rescataría sus textos en la década de los pequeña ciudad de Step y sus ocasionales viajes a Viena 1

ochenta. Fue en estos años cuando se reeditó su obra más que le permitieron reunirse con otros escritores e intelec- i

conocida, El muro (Die Wand,1963). Sus textos, al igual que tuales.

los de otras grandes escritoras austríacas de su generación, A finales de los años cuarenta, en la posguerra austríaca,
como Ingeborg Bachmann o Ilse Aichinger, tendrán una Haushofer comenzó su producción literaria, pero fue en
notable repercusión más allá de las fronteras austríacas. los años sesenta cuando alcanzíla cumbre y se convirtió en
Bajo la apariencia de una üda burguesa normal -mujer una de las escritoras más importantes. Los temas que la au-
de un dentista, ama de casa y madre de dos hiios-, Haus- tora presentaba en su obra, como el tratamiento del mun-
hofer experimentó un fuerte desgarro interior al intentar do privado de la mujer o la denuncia de la desigualdad, !
unir dos mundos, el de escritora y el de ama de casa y ma- eran innovadores en su época; y qrizá por ello en ocasio- f
dre, que eran irreconciliables según el ideal de feminidad nes la crítica no comprendÍa sus textos e incluso los malin-
instaurado por el sistema y la tradición. Su necesidad de es- terpretó.
cribir chocaba con dificultades externas e internas: De manera especial en sus novelas, que cuentan la ma-
yoría de las veces con una narradora en primera persona,
La nueva novela [interrupción debida a una mancha de Haushofer presenta, con un lenguaje claro y fluido, la üda
grasa sobre la que Haushofer hace una anotación y señala: cotidiana y el desgarrado mundo interior de mujeres, casi
nPerdóname, estoy escribiendo en la cocina»] me ator- siempre amas de casa. Las protagonistas se hallan aisladas
menta. Voy continuamente de aquí para allá y sufro por de un mundo que les resulta hostil y encuentran refugio en
culpa de mi impotencia. Otra vez destruiré todo lo que flo- una buhardilla, detrás de una ventana, de una pared o dq
ta ante mí como un sueño debido a mi incapacidad para un muro, elementos claramente simbólicos. Esta situación
plasmarlo por escrito. También me resulta muy molesto ü- les facilita el'espacio para la reflexión individual y la expre-
ür constantemente en mundos distintos y separados por sión de sus pensamientos en forma de diarios, cartas o di-
abismos. Mi empeño, una fuerza casi impulsiva, se basa des- bujos, desvelándose así todo aquello que se oculta bajo lo
de siempre en reconciliar contrarios, crear armonía y curar real y cotidiano de sus vidas. Los textos muestran la impo-
la gran esquizofrenia. Pero soy débil para ello y necesito de- tencia y el desgarramiento interior de las protagonistas que
masiada fierza para no caer yo misma en esa escisión' se ven incapaces de salir de esas situaciones que las opri-
Carta dirigida aJeannie Ebner, 20 de octubre de 1964 men. No obstante, que las protagonistas den voz a estos
Citada por Schmidjell, 1990:27 pensamientos, deja asomar un ligero tono de esperanza y
muestra la posibilidad de desarrollo de una identidad pro-
La vida de esta escritora estuvo caracterizada por un ba- pia. Las historias ponen al descubierto enmascarados me-
lanceo autodestructivo entre la represión y la articulación canismos de represión y denuncian el silencio y la pasiü-
de su capacidad y creatividad literaria, entre su üda en la dad colectiva frente a estos.

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 Gerhard Kaiser2, en el análisis de la novela El muro, reco- heridas incurables del mundo de los adultos que la rodea.
noce que la modernidad de Haushofer radica en que la es- En el relato se dejan entrever el aislamiento, la dificultad
critora no reflexiona sobre las causas de la incomunicación de comunicación o el sentimiento de culpabilidad, provo-
y violencia en nuestra sociedad actual, sino que, en sus his- cados por las experiencias amargas de la guerra y el nacio-
torias, presenta la dificultad de encontrar explicaciones a nalsocialismo. En ocasiones la comunicación entre la abue-
estos fracasos en el avance de la humanidad. Muchos de los la y Marili será muy difícil. A pesar de que la infancia remite
person4ies de los textos de Haushofer se caracteizan por a topoiy espacios positivos y utópicos como el campo, el bos-
la incomunicación y por un sentimiento de aislamiento, ex- que o la naturaleza, ltay, sin embargo, algo que aleja esta
trañ,eza e impotencia, sentimientos que son también, sin narración de la descripción del mundo utópico e inocente
duda, producto de la experiencia cruel de la guerra y el na- de la infancia colmado de felicidad absoluta. La escritora
cionalsocialismo. Su producción literaria se mueve, tanto trabaja con una gran cantidad de recuerdos infantiles e im-
temática como formalmente, dentro de unos mismos acor- presiones paisajísticas y revela en la narración de la cotidia-
des, aunque se puede percibir cierta evolución, especial- nidad la existencia de situaciones amargas, consecuencia
mente en la incorporación de estructuras más complejas e de acciones bárbaras de un pasado no muy lejano. La pe-
innovadoras. queña vive sus primeras experiencias asombrosas con lo ne-
El quinto año (Das fünfte Jahr, 1952), la opera prima de gativo: el reconocimiento de Ia ausencia y de la pérdida de
Haushofe¡ fue galardonada en 1953 con el Premio Nacio- los padres, especialmente de la madre, la muerte, la dificul-
nal de Promoción Literaria. En ella, la autora relata un año tad o imposibilidad de comunicación con otros seres hu-
de la üda de una niña llamada Marili y su mundo en las manos, la violencia, la enfermedad o el rechazo.
montañas. Narrada bajo la mirada de la protagonista infan- En El quinto año, Ha:us}lofer pone de manifiesto las re-
til, con sencillez, sobriedad y belleza, en esta obra se apre- percusiones de experiencias üolentas vividas por los adul-
cian muchos elementos definitorios de los textos posterio- tos en tá vida inocente de una niña de cinco años. Este
res de la autora y particularmente de su magnífica novela anti-cuento impresiona por el dominio del lenguaje y la ex-
(Jn cielo si,n
f,n (Himmel, der nirgendwo endet,1966). presión literaria de la autora al rtarrarnos con detalle las
Junto con la descripción de situaciones cotidianas se impresiones, las emociones y los sueños de Marili, una
muestran también experiencias difíciles, a veces üolentas, mezcla de fantasía y realidad en la que los momentos feli-
üvidas por esta niña. Estas experiencias son resultado de las ces terminan por desbancar a los amargos. En numerosas
ocasiones la infancia también será retratada por la autora
' Gerhard Kaiser, Wozu noch Litnatur? Lher Dichtung und. Leben, Mltt' como el momento más feliz y apacible de la üda de sus
nich 1996, pág.37.Yéanse también los trabajos sobre Ia autora de Duden protagonistas. Para el personaje principal d,e Nosotros mata-
y Ebner (1995), Frei Gerlach (1998) y el citado en la nota número 1 de mos a Stella (Wir tdten Stella,1958) esta etapa es rememorada

Studer (2000). como .un mundo cálido, de dulzura y alegría", un espacio

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protegido y marcado por el sosiego que produce el desco- familia burguesa prototipo, en Ia que el padre es un hipó-
nocimiento. Publicada por primerayez eD 1958, la historia crita y ella misma una cobarde. Todos continúan viviendo
de Nosotros matamos a Stellase desarrolla en el marco de una como si nada hubiera ocurrido, hasta que Anna rompe ese
familia burguesa de los años cincuenta. El suicidio de una asfixiante silencio al escribir la historia.
de sus protagonistas, disfrazado de muerte accidental, se El propio texto, tanto en su configuración ficticia como
nos presenta como la consecuencia de un sistema patriar- en la real, pone de manifiesto la necesidad de descubrir en
cal injusto y de una sociedad burguesa hipócrita. nuestra sociedad unos crímenes tan sutiles «que apenas po-
Haushofer reconoce y examina con perspicacia los me- demos comprender y percibir, a pesar de que diariamente
canismos de sometimiento y represión de una sociedad en se cometen a nuestro alrededor", tal como afirmaría tam-
la que la mujer se conüerte en una de las víctimas más vul- bién otra gran escritora austríaca, Ingeborg Bachmann, en
nerables. En su relato denuncia la rígida asignación de ro- su obra El caso Franza (Der Fall Franza, 1978)3. Tánto en la
les de género, la aceptación de los mismos y la gran dificul- obra de Haushofer como en la de Bachmann se dilucida
tad, también para la mujeE de salir de ese orden social. cómo esta carnicsría sin sangre tiene lugar dentro de lo per-
Stella, una muchachajoven, va a vivir a la casa de una fa- mitido y de las costumbres establecidas y toleradas por toda
milia conocida de su madre pararealizar un curso en la es- la sociedad. Ambas escritoras muestran en sus obras conver-
cuela de comercio. La muchacha tiene una relación amoro- gencias significativas y trazos temáticos similares.
sa con el padre de la familia. La intensidad y el sentimiento En Nosolros matamos a Stella la memoria no se limita a
platónico con los que la muchacha üve la relación se con- evocar o a referir una serie de acontecimientos históricos,
trapone al carácter aventurero y efímero que ésta tiene no es crónica, sino analítica y subversiva. La reconstmc-
para el padre de familia. A pesar de que Anna, su muje¡ ción de la historia individual a través del recuerdo y la
está al corriente de la situación, permanece pasiva ante ella plasmación de conflictos individuales dejan entrever com-
para proteger una idílica relación con su hijo Wolfgang y portamientos sociales injustos y permitidos. La fuerza sub-
conservar la falsa fachada de una üda familiar feliz. Por ru- versiva de la memoria "deconstruye» la univocidad del
tina, «por cobardía y comodidad», tal y como manifi.esta la pensamiento patriarcal. Las reflexiones acerca de la muer-
propia protagonista, ésta ewtará en un principio enfrentar- te de un personaje y la soledad de la protagonista funcio-
se con lo que acontece alrededor de Stella y, en definitiva, nan como punto de partida para poder escribir acerca de
de su propia üda. Anna siente compasión por Stella, que lo sucedido, y para poner al descubierto la historia de la
no se da cuenta del carácter destructivo de una relación en propia vida de la protagonista. La ausencia del personaje
la que ella no es más que un juguete. Stella acaba con su masculino se revela como condición previa para que se dé
vida en un accidente de tráfico que ella misma provoca.
Thnto Anna, la protagonista y narradora del relato, como 3 Ingeborg Bachmann, Dn Fall Franza. fuquiem für Fanny Gold,mann,
su hijo Wolfgang reconocen el carácter destructivo de esa Piper, Múnich 1989, pág. 10.

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la posibilidad de una reflexión propia femenina y como Haushofer lleva a cabo una crítica arrrarga de la masculini- ,

requisito previo para poder escribir. El conflicto existen- dad burguesa, entendida como una cualidad que no está I

cial de la protagonista sólo se supera, en cierto modo, re- determinada biológica, sino socialmente. La protagonista
cordando y escribiendo. La protagonista se debate entre el de Nosotros matamos a Stella reconoce que ese .monstruorl*
miedo a recordar y a romper con un sistema social acepta, no es un caso único y aislado. Anna no encuentra la mane-
do y cómodo, aunque injusto, y el deseo de recordar lo su- ra de salir de ese sistema, por eso desea olvidar para seguir
cedido, denunciarlo y al mismo tiempo rebelarse contra sobreviviendo: "Pues tendré que olvidarla [a Stella] si
ese sistema. quiero retomar mi vida tranquila. Eso es lo que quiero
A medida que Anna relata los hechos silenciados que realmente, poder üvir en paz, sin miedo y sin recuerdos".
llevaron a Stella a la muerte, hace un retrato de la familia Pero, para olüdar, es necesario recordar lo sucedido, lo
burguesa de los años cincuenta. Haushofer muestra cómo que facilitará por igual su perdón. No obstante, el final
la imagen mitificada e idílica de la familiafeliz se apoya en abierto de la novela deja entrever a su vez la imposibilidad
una estructura jerárquica y patriarcal que tiene rígida- de olvidar, o al menos de seguir viviendo como si nada hu-
mente distribuidos los roles de género. Anna se siente ex- biese ocurrido.
trañay presa en la casa de su marido, donde no es posible Haushofer introduce con esta.obra un aspecto muy in-
la comunicación. Además, su sumisión, aceptación y silen- novador para su época: cuestiona el rol de víctima de la
cio garantizan la continuidad de ese orden. Anna no ve mujer, la descubre como cómplice de una cultura patriar-
posibilidad de salida de ese orden social,lo que la conüer- cal y pone de manifiesto las dificultades para salir de ese
te en víctima,y alavez en cómplice, al seguir cumpliendo sistema.
con las reglas de su rol. El conocimiento de esos hechos y Estas dos novelas muestran la extraordinaria capacidad
su incapacidad de salir de los moldes socialmente estable- que la,autora posee en el dominio del lengu{e, de la des-
cidos provoca también su aislamiento y desolación inte- cripción de exteriores y de la expresión de los moümientos
rior. La muchacha Stella, con la inocencia y rebeldía pro- psíquicos de sus protagonistas. Los textos reflejan un traba-
pias de su edad, no acepta someterse a estos roles, lo que jo muy elaborado que se deja observar, por ejemplo, en la
provoca su aislamiento y determina finalmente su decisión utilización y el encadenamiento d,e elementos intertextua-
de suicidarse. les y mitológicos y de,referencias simbólicas como la figura
Richard aparece como el prototipo de hombre bur- de Casandra o del pájaro en Nosotros matamos a Stella. Tarw
gués, guiado siempre por la razón y el cálculo, y caracteri- bién el carácter antropomórfico de las plantas y los ani-
zado como un hipócrita, un guardián de la doble moral males en ambas novelas, o la simbología de los distintos es-
burguesa y un maestro del olvido. El amor se expresa para pacios de la naturaleza y la importancia de los iconos
él en términos mercantiles, un sentimiento dirigido sólo religiosos para la niña Marili er El quinto año, revelan la
por el ansia de posesión. A través de la figura de Richard, complejidad de la estmctura de los textos. Todos estos as-

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pectos, junto con la elaborada conformación de los planos Datos biográficos y contexto histórico
temporales, los espacios y los personajes, dan una imagen
coherente de la intención de la escritora: la búsqueda por
medio del relato de una alternativa al desarrollo indiüdual
de los personajes femeninos, la denuncia de la pervivencia
en la actualidad de sistemas sociales injustos y la esperanza
de poder seguirüüendo después de experiencias amargas y
dramáticas.

Rosa Marta Gómez Pato

fglS-1938 Austria: Primera República de Austria.

f920-f933 Alemania: República de Weimar.
1920 Marie Helene Frauendorfer nace el 11 de abril en
Frauenstein, Alta Austria, un lugar que destaca por sus
montañas y ríos. Su padre, Heinrich Frauendorfer, es guar-
da forestal y su madre, Maria, de soltera Leitner, ama de
CASA.

192{ Nacimiento de su hermano Rudolf.

l9S0 Internado en las ursulinas en Linz. ¡
f 933 Subida al poder de Hitler. Comienzo del Tercer Im-

perio y de su régimen dictatorial.

1934f 935 Interrupción de los estudios debido a constan-
tes problemas de salud.
1938Marlen sale del colegio de las ursulinas, ya que éste
cierra sus puertas'tras la entrada de las fuerzas hitlerianas
en Austria y la anexión de este país al régimen nacionalso-
cialista.
1939 Comienzo de la Segunda Guerra Mundial. Selecti-
vidad. Serücio social obligatorio bajo el régimen nacional-

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socialista en Prusia oriental. Estudios de filología alemana 1955 A-ñode la firma del Staatsvertrag, acuerdo firmado
en la Universidad de Viena. entre las tropas aliadas y Austria, por el cual este país se
l94l Interrupción de la carrera. Nacimiento de su hijo constituía como Estado independiente y democrático. Co-
Christian (fruto de una relación con un estudiante de me- mienzo de la Segunda República de Austria.
dicina, casualmente el hombre que había conocido en Pru- 1956 Premio de la Fundación Theodor Kórner por la
sia oriental durante el servicio social obligatorio). Contrae obra Lafuente d,e la nomeol,uid,es (Dfu Vurgissmeinnichtquellc).
matrimonio con Manfred Haushofer. Estancia en Múnich y 1958 Marlen y Manfred Haushofer se casan de nuevo. ,'":.
Praga. 1963 Premio Arthur Schnitzler por la novela El muro.
1942 Regreso a Viena. f967-1968 Varios vi4jes a Italia.
1943 Nacimiento del segundo hijo (Manfred). Reanuda 1968 Premio Nacional de Literatura por su obra Tbrribl¿
los estudios en la Universidad de Graz. f, delidad ( S chre chli che Treue ).
f943 El 30 de octubre de 1943, Gran Bretaña, Estados 1970 Marlen Haushofer,
que en los últimos años de su
Unidos y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas vida padece cáncer de huesos, muere el 21 de marzo en
(URSS) firman la Declaración de Moscú, que proclamaba una clínica de Viena.
el restablecimiento de una Austria independiente. Las tro-
pas soviéticas liberan la parte oriental de Austria, que in-
cluía Viena, en abril de 1945.
1945 Huida hacia Frauenstein ante el miedo a las tropas
soüéticas. Interrupción de los estudios.
1946 Primeros relatos cortos que pronto aparecen publi-
cados en revistas y periódicos austríacos.
l94l Traslado a Steyr, en la región de la AIta Austria,
donde vive hasta su muerte. Abren una clínica dental en la
que Marlen trab4ja como ay-rdante.
1949 República Federal Alemana y República Democrá-
tica Alemana: dos Estados separados.
1950 Separación de la pareja, a pesar de seguir compar-
tiendo la misma vivienda.
f952 Publicación de su primera novela corta: El quinto
año.
1953 Premio Nacional de Promoción Literaria por El
qui,nto año.

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