Reto A Trabajar

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TITULO DE LA Elaboramos conclusiones sobre la diversidad biológica para difundir nuestra

SESION riqueza natural


PROPOSITO DE el propósito del día es “Argumenta su posición frente a la biodiversidad, la
LA SESION pérdida y su conservación que les permita elaborar conclusiones para su
difusión y valoración”.
COMPETENCIA y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
CAPACIDAD biodiversidad, Tierra y universo.
• Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
¿QUÉ HARAS 1. Primero, vas a plantear y explicar tu opinión o postura sobre la
PARA CUMPLIR biodiversidad, la pérdida y su conservación, preguntas como qué sucede,
EL RETO? por qué sucede, qué opino te ayudarán a explicar.
2. Luego, a partir de la información que se te presenta con base en libros,
autores vas a seleccionar ideas que apoyen tu opinión.
3. También, vas a seleccionar evidencias que apoyen tu postura u opinión,
con datos reales, o estadísticas, resultados de investigaciones
4. Finalmente, con los argumentos que has ido construyendo defiendes tu
postura u opinión. Las conclusiones las escribes en una hoja como insumo
para el tríptico.

RETO A El producto del día de hoy será una hoja de conclusiones sustentadas con
TRABAJAR razones e información relevante sobre la biodiversidad, la pérdida y
conservación para difundir en el tríptico producto del proyecto y promover la
valoración del patrimonio natural
CRITERIO DE Argumenta su posición frente a la biodiversidad, las amenazas que enfrenta y la
EVALUACION necesidad de conservarla.
RUTA DE APRENDIZAJE DEL AREA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
La biodiversidad, la enorme variedad de especies que habitan en el planeta, puede parecer un concepto lejano y poco importante para los ciudadanos. Sin embargo,
afecta en nuestra vida cotidiana de muchas maneras. Por ello, la pérdida de biodiversidad, un problema que se está acelerando en las últimas décadas, nos
perjudica a todos. Este artículo señala por qué es importante cuidar la biodiversidad, cuáles son sus principales amenazas y qué es posible hacer para
protegerla.

¿Por qué hay que proteger la biodiversidad?


Imagen: frantic00Los responsables de la Organización de Naciones Unidas (ONU) recuerdan que la biodiversidad es la base de la vida y de los servicios
esenciales que brindan los ecosistemas. Por lo tanto, es el fundamento del desarrollo sostenible de la población en todos los sectores económicos, como la
agricultura, la silvicultura, la pesca, la industria farmacéutica o el turismo, entre otros. "Al detener la pérdida de la diversidad biológica estamos invirtiendo en la
gente, sus vidas y su bienestar", subrayan desde este organismo internacional.

"Estamos rodeados de biodiversidad en nuestro día a día"


La Unión Europea (UE) también valora la importancia de cuidar la biodiversidad para el bienestar de los ciudadanos y estima que su pérdida cuesta cada año a los
Estados miembros el 3% de su Producto Interior Bruto (PIB). Para conocer si los europeos son conscientes de ello, la Comisión Europea (CE) publicaba en 2015
un Eurobarómetro sobre la biodiversidad. La encuesta, con respuestas de 27.718 habitantes de la UE (un millar de ellos españoles), señalaba que ocho de cada
diez europeos piensan que su pérdida es un problema "grave" y que más de cinco creen que les afectará. Los españoles se consideraban más preocupados que la
media de ciudadanos comunitarios.
Imagen: Don Perucho
La Fundación Biodiversidad, una institución del Ministerio de Agricultura y Pesca, Alimentación y Medio Ambiente (MAPAMA), impulsa proyectos e iniciativas
para conservar este bien común en España, precisamente el país con mayor biodiversidad de Europa.

Su directora, Sonia Castañeda, asegura que "estamos rodeados de biodiversidad en nuestro día a día. Está en nuestra casa, en nuestra nevera, en nuestro botiquín,
en la ropa, etc. Hablar de biodiversidad es hablar de genes, de especies, de ecosistemas. Por eso es necesaria para que haya vida en el planeta. Sin ecología no
hay economía: el 40% de la economía mundial depende de tener unos ecosistemas sanos. Y también es bienestar social, ya que de ella depende que tengamos
medicinas, alimentos, textiles, etc.".
Imagen: ESF

Cuáles son sus principales amenazas


Según la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN), la tasa de desaparición de especies en el último siglo es mil veces superior a la
natural, como consecuencia del cada vez mayor impacto de las actividades humanas.

La destrucción de los hábitats, la extracción insostenible de los recursos naturales, las especies invasoras, el calentamiento global o la contaminación son algunas
de las principales amenazas contra la biodiversidad, según los expertos.
La conservación de la biodiversidad supone pensar en todas las especies, por insignificantes, repulsivas o dañinas que puedan parecer, ya que todas tienen una
función en el equilibrio terrestre. Un insecticida que pretende acabar con las plagas puede matar también a otros organismos que las controlan de forma natural.
Asimismo, hay especies claves dentro de los ecosistemas a los que pertenecen, cuya desaparición arrastra la de muchas otras.

Y no menos importante es la conservación de los espacios y ecosistemas naturales donde habitan todas las especies. Si desapareciera el río Amazonas, además de
perder una de las zonas con más biodiversidad del planeta, el clima, los vientos, la humedad, la disponibilidad de oxígeno y otros muchos factores se verían
seriamente afectados a escala mundial. La biodiversidad no es uniforme, y es en los trópicos donde se halla en mayor cantidad.

Imagen: Lucas Joppa
¿Qué podemos hacer?
Los expertos señalan varias acciones que los ciudadanos pueden hacer para cuidar la biodiversidad:

 Concienciarse sobre su importancia y las consecuencias de su pérdida. El primer paso para hacer frente a un problema es conocerlo. La biodiversidad
es mucho más que una enorme cantidad de especies; nos da la vida.

 Consumir de forma sostenible con la naturaleza. Para ello resulta esencial seguir las tres erres del consumidor ecológico (reducir, reutilizar y reciclar).

 Evitar actividades ilegales con especies y denunciarlas. El contrabando de especies pone en riesgo la supervivencia de muchos seres vivos, algunos de
ellos en peligro de extinción. Consumir animales comercializados de forma ilegal daña la biodiversidad.

 Visitar espacios naturales sin causar impactos. Disfrutar de la naturaleza es una buena idea, pero para que pueda seguir siendo así, y de paso para
proteger a todos sus habitantes, es importante evitar prácticas que puedan causar daños ambientales.

 Apoyar a organismos conservacionistas. El apoyo de ONG o instituciones que se dedican al cuidado de la naturaleza, ya sea haciéndose socios o
contribuyendo como voluntario ambiental, también ayuda.

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6 PASOS PARA CONSTRUIR Y ORGANIZAR TUS


ARGUMENTOS

Luis A. Malavé Naime

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May 2, 2019 · 5 min read


En esta entrada te dejaré algunas recomendaciones generales para organizar argumentos con respecto a
cualquier tema. Ya sea que estés realizando un trabajo jurídico sobre alguna postura o pretensión,
reflexionando sobre algún tema o intentando decidir qué hacer ante cierto problema es bueno tener a mano
algunas indicaciones mínimas para construir argumentos, porque muchas veces la tarea puede volverse
abrumadora.

Si deseas aprender sobre tipos específicos de argumentos jurídicos, puedes descargar gratis nuestro ebook:

Libro: 40 Argumentos Fundamentales en el Debate Jurídico


¿Qué es un esquema argumentativo? 4 ESQUEMAS GENERALES FRECUENTES EN EL DERECHO 6 2. Silogismo jurídico 8 ESQUEMAS…
argumentacionyderecho.teachable.com

Sin más preámbulos, estos son los seis pasos para la construcción de argumentos:

Paso 1 — Identifica el tema o problema general que se pretende discutir.

Suponiendo que existe un desacuerdo, analiza si lo que amerita el tema son argumentos. Es posible que el
tema no sea argumentativo, como sucede cuando se pide la causa de cierto suceso o una descripción de algún
objeto.
Por ejemplo, un desacuerdo puede ser si debe permitirse, en tu país, la producción de marihuana. Existe el
desacuerdo porque hay quien considera que no debe permitirse, y hay quien considera que sí.

Si resulta que el tema amerita argumentos, ve al paso 2.

Paso 2 — Determina tu posición con respecto al problema.

La posición que tomes con respecto al problema discutido será la conclusión más general que debes
defender.

Antes que busques razones en defensa de tu posición, analiza si realmente hay un conflicto con la otra parte.
Es posible que, después de todo, al aclarar las posiciones, ambas partes estén de acuerdo total o parcialmente.

Si el acuerdo es total, seguramente no necesitarán argumentar (a menos que los argumentos se dirijan a
reforzar el convencimiento de una audiencia).

Si el acuerdo es parcial, dependiendo del tipo de discusión, se puede pasar a otro tipo de actividades
discursivas (por ejemplo, negociar los desacuerdos cuando el problema es sobre una acción que hay que llevar
a cabo) o centrarse en argumentar con respecto a esos puntos en conflicto.

En el caso de si se debería permitir la producción de marihuana en tu país, pregúntate si estás a favor o en


contra. Esa será tu posición. Si la otra parte considera que se debe permitir, pero solo hasta cierta cantidad, y
tú consideras que se debe permitir sin límites, entonces el desacuerdo es parcial. Si, en cambio, tú crees que
se debe permitir y la otra parte considera que no, el desacuerdo es total.

Si aún necesitas argumentar, ve al paso 3.

Paso 3 — ¿Por qué tomas esa posición respecto al problema?, es decir, determina
tus principales razones.

 Sé responsable: investiga y cita las fuentes de las que tomas tus razones.

 Sé cuidadoso: analiza si tus razones realmente apoyan la posición a la que quieres llegar; no caigas en
una falacia de irrelevancia (que tus premisas no sean relevantes o sean muy débiles para defender la
conclusión).

Por ejemplo, ¿por qué estás a favor (o en contra) de permitir la producción de marihuana en tu país?, ¿cuáles
son tus razones?, ¿cuáles son los datos, pruebas, evidencias que apoyan tu posición?

Dirígete al paso 4.
Paso 4 — Arma tu argumento uniendo las partes mediante algún marcador
argumentativo, de manera que sea fácil para los oyentes identificar tu punto de
vista y tus razones.

Aunque en algunos casos la ambigüedad puede jugar a tu favor, es más frecuente que juegue en tu contra,
pues tal vez los demás malinterpreten tu punto de vista o no le den la importancia que se merece por culpa de
que tus argumentos son confusos.

Una manera de articular tus argumentos mediante marcadores es la siguiente: toma tu posición, supongamos
que es «no debe legalizarse la producción de marihuana», agrégale un marcador «no debe legalizarse la
producción de marihuana, porque ________ (razón)» o «por cuanto ___________ (razón), concluyo que
no debe legalizarse la producción de marihuana».

*Algunos marcadores: porque, por lo tanto, pues, en conclusión. Date cuenta de que algunos van antes de
la premisa/razón y otros van antes de la conclusión («porque» y «pues» van antes de una premisa o razón,
«por lo tanto» y «en conclusión» van antes de la conclusión). Más sobre marcadores aquí.

Sigue al paso 5.
Paso 5 — Pregúntate si alguna de las razones que apoyan tu conclusión ha sido
cuestionada, no es aceptada por la otra parte o, al menos, pudiera ser cuestionada
por la otra parte o no ser aceptada por la audiencia a la que te diriges.

Si la respuesta es afirmativa, hay un posible subproblema que se debe resolver. En tal caso, debes dar razones
en defensa de tu premisa, de manera que estás armando un subargumento (un argumento que apoya a tu
primer argumento). Para armar tu subargumento es conveniente volver al punto 2.

Por ejemplo, si tu argumento es «no debe legalizarse la producción de marihuana, porque aumentará el
delito», es muy probable que tu potencial contraparte ponga en tela de juicio que la producción de marihuana
aumente el delito. Adelantándote a su posible cuestionamiento de tu premisa, deberías buscar datos que
muestren que esa premisa está bien fundamentada. Si encuentras esos datos (supongamos, una investigación
de la Universidad X), puedes formar un subargumento «dada la investigación de la Universidad X, concluyo
que la producción de marihuana aumenta el delito».

Si la respuesta es negativa, sigue al paso 6.

Paso 6 — ¿Tienes varias razones paralelas que apoyan la misma conclusión?

Si la respuesta es negativa, sigue al final.


Si la respuesta es afirmativa, por cada razón puedes llevar a cabo los puntos de 2 a 5. Sin embargo, es
importante organizar todas las razones de manera clara. Para lograr tal organización, una vez construidos
cada argumento a favor de la misma conclusión, agrega expresiones como «además», «otra razón», «en
primer lugar…en segundo lugar…», «aunado».

Por ejemplo: supongamos que tienes las razones 1 y 2 (cualesquiera que sean) en apoyo de «no debe
legalizarse la producción de marihuana», y has armado los argumentos «no debe legalizarse la producción de
marihuana, porque razón 1» y «por cuanto razón 2, concluyo que no debe legalizarse la producción de
marihuana». En ese caso, puedes agregar la frase «aunado» de la siguiente manera:

Por cuanto razón 2, concluyo que no debe legalizarse la producción de marihuana. Aunado a lo anterior, no
debe legalizarse la producción de marihuana, porque razón 1.

También puedes abreviar un poco más si lo organizas de esta manera con «además»:

Por cuanto razón 2, concluyo que no debe legalizarse la producción de marihuana. Además de razón 1.

Usando «otra razón» quedará así:

No debe legalizarse la producción de marihuana, porque razón 1. Otra razón por la que no debe legalizarse la
producción de marihuana es razón 2.
Mi manera preferida de organizar varias razones es enumerándolas:

No debe legalizarse la producción de marihuana por las siguientes razones: en primer lugar, porque razón 1;
en segundo lugar, por cuanto razón 2.

Al finalizar con la organización de las razones paralelas, ve al paso 7.

Final: felicitaciones, ya debes haber armado tus argumentos bien organizados, puedes terminar aquí si no
faltan problemas que discutir ni razones que articular.

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