UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

ESCUELA DE EDUCACIÓN
ASIGNATURA INGLÉS
PROFESORA EVELYN IZQUIERDO

GUÍA NO. 2

SINTAGMAS NOMINALES Y SINTAGMAS VERBALES:

CLAUSULAS –ING, -ED Y -TO

2005
CLÁUSULAS –ING

Una cláusula –ing es un grupo de palabras dentro de la oración que se inicia con una forma
verbal en gerundio o participio presente. Esta forma verbal puede funcionar como un sustantivo o
como un adjetivo que a su vez modifica a otro sustantivo o a un pronombre. El término verbal se debe
a que la palabra está basada en un verbo y por lo tanto expresa una acción o un estado. Sin embargo,
cuando el gerundio funciona como sustantivo, el ocupa la posición que comúnmente ocuparía un
sustantivo dentro de la oración, por ejemplo: sujeto (SN), objeto directo (Verbo + SN) , complemento
del sujeto cuando se trata del verbo TO BE (Be + SN), y como objeto de una preposición (prep. + SN).

1. Cláusula –ing como sujeto (SN):

• Traveling might satisfy your desire for new experiences.

El viajar podría satisfacer tus deseos de vivir experiencias nuevas.

• The study abroad program might satisfy your desire for new experiences.
El programa de estudios en el exterior podría satisfacer tus deseos de vivir experiencias nuevas.

2. Cláusula –ing como objeto directo (Verbo + SN):

• They do not appreciate my singing.

Ellos no aprecian mi canto.

• They do not appreciate my assistance.

Ellos no aprecian (no agradecen) mi ayuda.

3. Clausula –ing como complemento del sujeto (Verbo To Be + SN):

• My cat's favorite activity is sleeping.

La actividad favorita de mi gato es dormir.

• My cat's favorite food is salmon.

La comida favorita de mi gato es el salmón.

4. Cláusula –ing como objeto de una preposición (Sprep= Prep + SN):

• The police arrested him for speeding.

La policía lo arrestó por acelerar (la velocidad).

• The police arrested him for criminal activity.

La policía lo arrestó por actividad delictiva.

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Veamos otros ejemplos y sus correspondientes explicaciones. Observe que la forma verbal –ing en las
siguientes oraciones se comporta de cuatro maneras diferentes: sujeto, objeto directo, complemento del
sujeto, u objeto de preposición.

1. Swimming keeps me in shape.

Funciona como Sujeto, es decir, como SN, a esto se le llama: nominalización. Como la cláusula
está constituida por una sola palabra, la cual se comporta como sustantivo, élla misma es el
núcleo del SN.

2. Swimming in your pool is always fun.

Igual que la anterior, Swimming es el núcleo y tiene un postmodificador, el cual es un Sprep.

3. Telling your father was a mistake.

Toda la cláusula funciona como sujeto. El núcleo es Telling y tiene un postmodificador que es
un sintagma nominal: your father.

4. The college recommends sending applications early.

Aquí la cláusula funciona como objeto directo y es postmodificador del núcleo del SV.

5. He won the game by scoring during the overtime period.

Esta cláusula funciona como objeto de la preposición by. Está dentro de un sintagma
preposicional.

6. Her most important achievement was winning the national championship.

En este ejemplo vemos cómo la cláusula se comporta como complemento del sujeto o SN. Esto
ocurre cuando tenemos el verbo TO BE como núcleo del SV.

7. Going to work today took all my energy.

Esta cláusula se comporta como sujeto, es decir, como SN. Igual que el ejemplo No. 2, pero en
este caso el postmodificador del núcleo es una cláusula infinitiva (-to).

8. Fighting for a losing cause made them depressed.

Aquí también la cláusula funciona como SN, en donde Fighting es el núcleo y el

postmodificador es un Sprep.

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EJERCICIOS:

Tome cada una de las oraciones anteriores y analícelas de la siguiente manera:

1. Segmente la oración en SN Y SV.

2. Identifique los núcleos de cada sintagma.
3. Ubique los pre y postmodificadores de cada núcleo.
4. Identifique si dentro de los postmodificadores tiene SN, SAdj, SADV, SPrep. o cláusulas.
5. Identifique la función de cada palabra dentro de la oración.
6. Escriba el equivalente de la oración en español.

a. Swimming keeps me in shape.

b. Swimming in your pool is always fun.

c. Telling your father was a mistake.

d. The college recommends sending applications early.

e. He won the game by scoring during the overtime period.

f. Her most important achievement was winning the national championship.

g. Going to work today took all my energy.

h. Fighting for a losing cause made them depressed.

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 Como mencionamos al principio de esta guía, la forma verbal –ing también puede funcionar
como un adjetivo que modifica a un sustantivo o a un pronombre. Por ejemplo:

• The crying baby had a wet diaper.

El niño que lloraba tenía el pañal mojado.

• The burning log fell off the fire.

El leño ardiente saltó de la fogata.

• Smiling, she hugged the panting dog.

Sonriente, ella abrazó al perro que jadeaba.

En la siguiente oración:

• Removing his coat, Jack rushed to the river.

Quitándose la chaqueta, Jack se apresuró al río.

Removing es un participio presente que está funcionando como adjetivo y modifica

directamente a Jack. La aparición de la coma después de la cláusula indica que la posición
original de la frase sería justo después del sustantivo Jack, lo que lo convertiría en un
postmodificador del núcleo del SN.

• Dolores noticed her cousin walking along the shoreline.

Dolores vió a su primo caminando a lo largo de la costa.

En este caso tenemos la cláusula modificando al sustantivo cousin, por esta razón no lleva la
coma.

• Having been a gymnast, Lynn knew the importance of exercise.

La cláusula modifica directamente al sustantivo Lynn.

Importante:

Cuando una cláusula en participio presente (–ing ) inicia la oración, esta aparece separada con una
coma del SN con función sujeto. Observe los siguientes ejemplos:

• Arriving at the store, I found that it was closed.

• Washing and polishing the car, Frank developed sore muscles.

Cuando la cláusula viene en la mitad de la oración, ella normalmente aparece entre comas, pero
solo si la información que provee no es esencial para el sentido de la oración.

• Sid, watching an old movie, drifted in and out of sleep.

• The church, destroyed by a fire, was never rebuilt.

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 Si la información que provee la cláusula es esencial para el significado de la oración, entonces
aparecerá sin comas y justo al lado derecho del sustantivo o pronobre al que modifica.

• The student earning the highest grade point average will receive a special award.
• The guy wearing the chicken costume is my cousin.

Cuando aparece una cláusula (-ing o –ed) al final de la oración, normalmente viene precedida de una
coma pero solo si modifica a un sintagma nominal anterior que no sea el sustantivo que
inmediatamente lo precede. Por ejemplo:

• The local residents often saw Ken wandering through the streets.
(La cláusula modifica a Ken, y no a residents.)

• Tom nervously watched the woman, alarmed by her silence.

(La cláusula modifica a Tom, y no a woman.)

CLAUSULAS –ED:

Las cláusulas en participio pasado, al igual que las cláusulas en participio presente (-ing), se
derivan de un verbo; lo que significa que expresan una acción o un estado. Ellas funcionan como
adjetivos, en el sentido que modifican a un sustantivo o a un pronombre.

Cuando aparecen antes de la oración o entre comas, estos verbos equivalen en español a las
formas en participio pasado –ado/-ada o –ido/ida. Cuando modifica al sustantivo inmediato anterior
equivale a decir: que + el verbo en presente simple. Veamos los siguientes ejemplos:

• Shaken, he walked away from the wrecked car.

Agitado, él se salió caminando del carro sumergido en el agua.

• Children introduced to music early develop strong intellectual skills.

Los niños que se inician temprano en la música desarrollan fuertes habilidades intelectuales.

• The church, destroyed by a fire, was never rebuilt.

La iglesia, destruida por un incendio, nunca fue reconstruida.

Un aspecto importante a resaltar, es que si usted no es un experto reconociendo este tipo de

cláusulas podrían confundirlas con los adjetivos –ed. Una manera fácil de diferenciarlos es que el
adjetivo –ed siempre va a preceder al sustantivo o pronombre que modifica, sin comas que lo separen;
mientras que la cláusula –ed aparecerá antes del sustantivo o pronombre que modifica solamente si

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está separada de una coma, de resto siempre aparecerá después y justo al lado del sustantivo al que
modifica. Vea los ejemplos anteriores.

Es posible que también pueda confundirse con los verbos en pasado simple. Sin embargo, este
tipo de cláusulas no cumple la función de núcleo en un SV. Tampoco son verbos principales en las
frases verbales con aspecto perfecto porque no tienen auxiliares ni verbos modales que los modifiquen.

Como ya sabemos, los participios pasados de los verbos regulares terminan en –ed y los
participios pasados de los verbos irregulares pueden terminar en -en, -d, -t, or –n, como por ejemplo en:
asked, eaten, saved, dealt, and seen. Para generalizar y hacer más fácil el análisis de la cláusula en
participio pasado utilizaremos la nomenclatura –ed, independientemente que el verbo del cual provenga
sea regular o irregular. A continuación se le presentan varios ejercicios para que identifique tanto las
cláusulas en participio presente –ing como en participio pasado –ed.

EJERCICIOS:

1. Subraye las cláusulas en cada una de las siguientes oraciones y encierre en un recuadro al
sustantivo o pronombre que esta modifica.

a. Getting up at five, we got an early start.

b. Facing college standards, the students realized that they hadn't worked hard enough in
high school.
c. Statistics reported by the National Education Association revealed that seventy percent
of American colleges offer remedial English classes emphasizing composition.
d. The overloaded car gathered speed slowly.
e. Gathering my courage, I asked for a temporary loan.

2. Las siguientes oraciones contienen cláusulas en participio presente (-ing) y en participio

pasado (-ed), identifíquelas en cada una y luego:

• Segmente la oración en SN Y SV.

• Identifique los núcleos de cada sintagma.
• Ubique los pre y postmodificadores de cada núcleo.
• Identifique si dentro de los postmodificadores tiene SN, SAdj, SADV, SPrep. o cláusulas.
• Identifique la función de cada palabra dentro de la oración.
• Escriba el equivalente de la oración en español.

a. Starting out as an army officer, Karen's father was frequently transferred.

b. Mrs. Sears, showing more bravery than wisdom, invited thirty boys and girls to a party.

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 c. The student left in charge of the class was unable to keep order.

d. Applicants must investigate various colleges, learning as much as possible about them
before applying for admission.

e. The crying boy, angered by the bully, began to fight.

CLAUSULA INFINITIVA –TO

Una cláusula infinitiva es una forma verbal que consiste de la partícula “to” más la forma
base del verbo y funciona como sustantivo, adjetivo o adverbio. Al igual que las otras
cláusulas se deriva de un verbo, por eso expresa una acción o un estado, no obstante, puede
funcionar como sujeto, objeto directo, complemento del sujeto, adjetivo, o adverbio en una
oración. Aunque las cláusulas infinitivos son fáciles de reconocer porque aparece la
partícula “ to” + V (forma base), decidir qué función cumple dentro de la oración a veces
puede ser confuso. Veamos los siguientes ejemplos:

• To wait seemed foolish when decisive action was required. (sujeto).

Esperar parecía tonto cuando se requería una acción firme.

En esta oración la cláusula cumple la función de SN.

• Everyone wanted to go. (objeto directo del verbo wanted)

Todos quisimos ir. (Todos queríamos ir)

• His ambition is to fly. (complemento del sujeto)

Su ambición es volar.

• He lacked the strength to resist. (adjetivo)

Aquí la cláusula modifica al sustantivo strength.

Le faltó la fuerza para resistir.

• We must study to learn. (adverbio)

Debemos estudiar para aprender.

Es importante asegurarse de no confundir la cláusula infinitiva (–to) con una frase preposicional que
comience con la preposición “to”. Ejemplos de infinitivos son: to fly, to draw, to become, to enter, to
stand, to catch, to belong y ejemplos de frases o sintagmas preposicionales: to him, to the committee,
to my house, to the mountains, to us, to this address.
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Una cláusula infinitiva es un conjunto de palabras que se compone de un infinitiveo + el modificador y
el pronombre o pronombres o frases nominales que funcionan como el actor , objeto directo, objeto
indirecto o complementos de la acción o del estado que expresa el infinitivo.

• We intended to leave early. (objeto del verbo intended)

Nosotros pensamos (pensábamos) salir temprano.

• I have a paper to write before class. (adjetivo que modifica a paper)

Tengo que escribir un ensayo antes de la clase.

• Phil agreed to give me a ride. (objeto directo del verbo ride)

Phil estuvo de acuerdo en darme un paseo.

• They asked me to bring some food. (objeto directo del verbo asked).
Ellos me pidieron que trajera comida.

• Everyone wanted Carol to be the captain of the team. (objeto directo del verbo wanted)
Todos queríamos que Carol fuera la capitana del equipo.

En las dos últimas oraciones vemos como el pronombre objeto “me” y el sustantivo “Carol” funcionan
como actores o “sujetos” de la cláusula infinitiva. Estas formas ocurren cuando el verbo principal
requiere de un actor para la frase infinitiva. Otros verbos no lo necesitan.

Ejemplos de oraciones en donde el verbo que no necesitan actores para formar la frase infinitivo son:

• Most students plan to study.

La mayoría de los estudiantes planea estudiar.

• We began to learn.
Nosotros comenzamos a aprender.

• They offered to pay.

Ellos ofrecieron pagar.

• They neglected to pay.

Ellos se negaron a pagar.

• She promised to return.

Ella prometió regresar.

Ejemplos de oraciones en donde el verbo necesita un actor para formar la frase infinitiva son:

• He reminded me to buy milk.

Él me recordó que comprara la leche.

• Their fathers advise them to study.

Sus padres les aconsejan que estudien.
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 • She forced the defendant to admit the truth.
Ella obligó al demandado a que admitiera la verdad.

• You've convinced the director of the program to change her position.

Usted ha convencido al director del programa para que cambie su posición.

• I invite you to consider the evidence.

Yo lo invito a considerar la evidencia.

Cuando analizamos estas últimas oraciones encontramos que el núcleo del sintagma verbal está
acompañado de un postmodificador que se estructura así:

SN (sustantivo o pronombre objeto) + cláusula infinitiva

Importante:

1. Una cláusula infinitiva es una forma verbal que consiste de la particula “to” más un verbo en
su forma fase y puede funcionar como sustantivo, adjetivo, o adverbio.
2. Una cláusula infinitiva consiste de un infinitivo más un modificador, objeto(s),
complemento (s) y/o actor (es).
3. Una cláusula lleva una coma solo si se utiliza como adverbio al principio de la oración.

EJERCICIOS:

Las siguientes oraciones contienen cláusulas infinitivas, identifíquelas y observe cómo funcionan,
luego:

• Segmente cada oración en SN Y SV.

• Identifique los núcleos de cada sintagma.
• Ubique los pre y postmodificadores de cada núcleo.
• Identifique si dentro de los postmodificadores tiene SN, SAdj, SAdv, SPrep. o cláusulas.
• Identifique la función de cada palabra dentro de la oración.
• Escriba el equivalente de la oración en español.

a. To design a new building for them would be challenging.

b. I want him to be my bodyguard.

c. Jim is expected to program computers at his new job.

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 d. They will try to build a new stadium in ten years.

e. To distill a quart of moonshine takes two hours.

f. The president wants to use nuclear energy for peaceful purposes.

g. She has the money to buy it.

h. We demonstrated to attract attention to our agenda.

i. I do not like to give poor grades.

j. The dogs were taught to stand, to sit, and to bark on command.

k. To be great is to be true to yourself and to the highest principles of honor.

l. To see is to believe.

Los ejemplos y explicaciones de esta guía fueron tomados de Perdue Universty Online Writing Lab. La traducción y
adaptación fue realizada por Evelyn zquierdo (Universidad Central de Venezuela). Original disponible en:
http://owl.english.purdue.edu/handouts/grammar/g_verbals.html Consultado el 12.11.05

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