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    PLAN DE CLASE IHM Cuarta

    Cargado por

    Marco Antonio Checa Cabrera
    Este plan de clase describe un curso sobre interacción hombre-máquina que se centra en la interfaz web. El curso tiene cuatro unidades que cubren la usabilidad web, los anuncios, la navegación y los componentes del sitio web. El plan incluye objetivos de aprendizaje, contenidos temáticos, estrategias metodológicas y recursos para cada unidad.

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    PLAN DE CLASE IHM Cuarta

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    Marco Antonio Checa Cabrera
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    Este plan de clase describe un curso sobre interacción hombre-máquina que se centra en la interfaz web. El curso tiene cuatro unidades que cubren la usabilidad web, los anuncios, la navegación y los componentes del sitio web. El plan incluye objetivos de aprendizaje, contenidos temáticos, estrategias metodológicas y recursos para cada unidad.

    Título original

    PLAN DE CLASE IHM cuarta

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    Este plan de clase describe un curso sobre interacción hombre-máquina que se centra en la interfaz web. El curso tiene cuatro unidades que cubren la usabilidad web, los anuncios, la navegación y los componentes del sitio web. El plan incluye objetivos de aprendizaje, contenidos temáticos, estrategias metodológicas y recursos para cada unidad.

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    Este plan de clase describe un curso sobre interacción hombre-máquina que se centra en la interfaz web. El curso tiene cuatro unidades que cubren la usabilidad web, los anuncios, la navegación y los componentes del sitio web. El plan incluye objetivos de aprendizaje, contenidos temáticos, estrategias metodológicas y recursos para cada unidad.

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    UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES

    UNIANDES

    PLAN DE CLASE

    1. DATOS INFORMATIVOS

    Facultad Carrera Nivel Paralelo Periodo Académico


    SISTEMAS SOFTWARE SEXTO A MAYO – SEPTIEMBRE 2020
    MERCANTILES
    Código Asignatura H. PRES H. AUT Fecha

    SOFT06IHM INTERACCIÓN HOMBRE 2 1 3-08-2020/30-08-2020


    MÁQUINA
    Docente ING. MARCO CHECA, MBA

    2. NOMBRE Y OBJETIVOS DE LA UNIDAD O ARTICULACIÓN


    NOMBRE DE LA UNIDAD O ARTICULACIÓN OBJETIVO DE LA UNIDAD O ARTCICULACIÓN
    Interfaz WEB ¿Qué espera el Docente que el Estudiante elabore o
    implemente al término de la Unidad?

    Conocer las técnicas avanzadas en la usabilidad de la WEB.

    3. CONTENIDOS
    Escribir el tema o subtemas citados en la unidad INTERFAZ WEB
    o articulación correspondiente
    • Usabilidad Web
    • Anuncios
    • Navegación
    • Componentes sitio WEB

    4. PSEUDOCÓDIGO METODOLÓGICA
    Resultado de
    Horas Presenciales Horas de Trabajo Formas de
    N° Contenidos Temáticos Estrategias Metodológicas Aprendizaje
    Autónomo Evaluación
    ASIS COL PRAC

    4.1. Usabilidad Web Tareas extra


    1 1 4.1.1. Normas Básicas Talleres, Discusión clase,
    1 1 2 4.1.2. Normas de Krug Formativa. Participación
    en clase. Conoce las
    4.2. Anuncios técnicas
    1 1 Tareas intra
    4.2.1. Diseño avanzadas
    aula,
    2 1 2 4.2.2. Criterios Foros. en la
    Participación
    4.2.3. Jerarquía Visual usabilidad de
    en clase. la WEB.
    4.3. Navegación Lecciones,
    1 1 4.3.1. Diseño Trabajo en grupos, Tareas extra
    3 1 2
    4.3.2. Procesos Talleres. clase, Trabajo
    en grupos.
    4.4. Componentes sitio WEB
    1 1 Participación
    4.4.1. Secciones
    Talleres, Discusión en clase.
    4 1 2 4.4.2. Home
    Formativa. Trabajos de
    4.4.3. Búsqueda investigación.

    5. RECURSOS
    R. Humanos
    Seleccionar los recursos a utilizar en la clase
    Docente X
    Estudiante X
    Experto
    invitado
    Otros
    R. Tecnológicos
    Computadora X
    Internet X
    Plataforma X
    Proyector X
    video
    Otros test

    R. Materiales
    Bibliografía CLEMENTE BONILLA, PEDRO DISEÑO WEB ADAPTATIVO RESPONSIVE
    complementaria WEB DESIGN Código: DISEÑWEB0010 Tercera edición 2014 Anaya
    Folletos
    Libros BARTFIELD, L. The User Interface. Concepts & Design
    Código: S/C Tercera edición 2008 MC GRAW HILL
    Manuales
    Revistas
    Texto referente LORÉS, Jesús Introducción a la Interacción Persona-Ordenador
    Código: S/C Primea Edición 2018 Digital
    Otros
    Seguimiento del sílabo
    FIRMA
    ESTUDIANTE
    RESPONSABLE
    6. EVALUACIÓN

    Parámetro de evaluación Primera Unidad Segunda Unidad Tercera Unidad Cuarta Unidad

    Exámenes 10 10 10 10
    Lecciones 10 10 10 10
    Tareas extra clase 10 10 10 10
    Tareas intra clase 10 10 10 10
    Participación en clase 10 10 10 10
    Prácticas 10 10 10 10
    Trabajos de investigación 10 10 10 10
    Total 10 10 10 10
    Nota los docentes utilizarán la rúbrica pedagógica como un instrumento de evaluación en el cual se
    establecen los logros de aprendizaje de los estudiantes o la calidad de ejecución de tareas
    específicas o productos que ellos realicen, lo cual permite mostrar a los estudiantes los niveles de
    logro alcanzado y asesorarlos en aspectos específicos que deben mejora

    Elaborado por:
    Fecha de elaboración 04-2020
    f) --------------------------------------------
    Ing. Marco Checa, MBA

    Revisado por:
    Fecha de aprobación: 04-2020
    f) --------------------------------
    Director de Carrera

    Aprobado por:
    Fecha de aprobación: …………………………….
    f) --------------------------------
    Director Académico

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