08-DPC - 11 Guía

Educación Básica Alternativa
1.°, 2.°, 3.° y 4.° grado: Desarrollo Personal y Ciudadano
SEMANA 11
Reflexionamos sobre las dimensiones de los

problemas ambientales
Actividad: Identificamos problemas ambientales y sus dimensiones
Actividad: Analizamos los efectos de los problemas ambientales
¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.

¿Qué efectos crees que pueden generar los problemas ambientales en tu vida y en la sociedad? ¿Cómo
podemos contribuir a preservar nuestro ambiente? En esta guía, estas interrogantes cobrarán sentido
ya que tendrás la oportunidad de darles respuesta.
¡Empecemos!
PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

• Cuaderno u hojas sueltas para anotar tus
reflexiones (¡mejor si son hojas recicladas!)
• Lapiceros
• Actitud crítica
• Mucha atención y disposición
SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?
La actividad de la semana pasada nos ha ayudado a fomentar nuestra reflexión sobre

el impacto del plástico en el océano. En esa ocasión, pudiste plantear una propuesta
preliminar para brindar una alternativa de solución. En esta guía continuaremos
reflexionando sobre el tema. Para ello analizaremos los efectos que puede generar la
problemática ambiental en diversos aspectos.
En la primera actividad identificarás los principales problemas ambientales que afectan

al planeta y las dimensiones para su análisis. En la segunda actividad, tu reto será
analizar un problema ambiental que afecte a tu comunidad y determinar cómo influye
en tu vida, en las personas y en la sociedad.
¿Preparada/o?
Reflexionamos sobre las dimensiones de los problemas CICLO AVANZADO
ambientales
Usamos mecanismos para reclamar nuestros derechos EBA
Si tienes alguna dificultad, solicita el apoyo de un familiar o de tu

docente, según los canales de comunicación establecidos.
Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender.
Actividad Identificamos problemas ambientales y sus

dimensiones
¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Busca un espacio donde puedas realizar la actividad con tranquilidad.
• ¿Qué problema relacionado con la contaminación del agua seleccionaste en la

actividad anterior (semana 10)?
• El problema que determinaste e n la actividad anterior, ¿es un problema ambiental?

¿Por qué lo crees?
Lee la información sobre los problemas ambientales presentada en las páginas 32
y 33 del texto Ambiente y salud – Unidad 2 (disponible en la sección “Recursos” de
esta plataforma). Reflexiona en torno a las siguientes preguntas:
• ¿Qué es un problema ambiental?
• ¿Qué rol tiene el ser humano en la generación de los problemas ambientales?
• ¿Cuáles son los principales problemas ambientales que afectan al planeta? ¿Cuáles
puedes identificar en tu región?
• ¿Qué entiendes cuando se plantea lo siguiente?:

“Los problemas ambientales que hoy enfrentamos superan límites geográficos; es
decir, la tala indiscriminada de árboles en una zona no afecta solo a esa parte del
planeta, sino que nos afecta a todos, pues rompe con el equilibrio natural que existe
en la Tierra. De la misma manera ocurre con todos los problemas ambientales”.
Los problemas ambientales no solo afectan a la naturaleza sino que

tienen repercusiones económicas, políticas, culturales y sociales que se
interrelacionan y confluyen, desencadenando muchas veces conflictos
sociales o socioambientales. Recuerda algún conflicto social o socioambiental
y describe: ¿por qué se originó? ¿Qué repercusiones generó? ¿Quiénes
fueron los actores involucrados? ¿Se resolvió el conflicto? ¿Cómo?
2
Reflexionamos sobre las dimensiones de los problemas CICLO AVANZADO
ambientales
Usamos mecanismos para reclamar nuestros derechos EBA
A continuación, te invitamos a conocer las dimensiones de los problemas ambientales.

Lee o escucha la información presentada en las páginas 33 y 34 del texto
Ambiente y salud – Unidad 2 (disponible en la sección “Recursos” de esta
plataforma).
Actividad Analizamos los efectos de los problemas

ambientales
¡TÚ MISMA/O ERES!
Ahora vas a identificar cuáles son las repercusiones de un problema ambiental

concreto. Para ello, lee o escucha la información presentada en las páginas 35, 36
y 37 del texto Ambiente y salud – Unidad 2 (disponible en la sección “Recursos” de
esta plataforma).
Como ves, un problema ambiental tiene repercusión en múltiples dimensiones; por

eso se convierte en un problema global. Esto también nos ha ayudado a comprender
las relaciones que hay entre los elementos naturales y sociales.
Ahora, te invitamos a analizar un problema ambiental que afecte a tu región. Puedes

seguir profundizando en el análisis del problema que seleccionaste en la actividad de
la semana anterior.
Para ello:
1. Describe el problema seleccionado.
2. Identifica a los actores involucrados.
3. Describe y explica las dimensiones política, económica, social y cultural de la

problemática seleccionada.
4. Enumera medidas de prevención o recuperación que deben tomarse frente a

la problemática ambiental seleccionada (combinación de estrategias legales,
económicas, políticas, ambientales, sociales y organizativas, que pueden aportar
a la solución).
Comparte tu análisis con tus familiares y pídeles sugerencias en relación a otros aspectos
que no hayas contemplado. Incorpora sus recomendaciones en tu propuesta final.
! Recuerda: Siempre sé creativa/o y organiza tu texto utilizando el material que

tengas a tu alcance. ¡No olvides guardar tu producto en tu portafolio y compartirlo
con tus familiares y docente!
¡Ten siempre presente que eres valiosa/o!

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Reflexionamos sobre las dimensiones de los

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PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

La actividad de la semana pasada nos ha ayudado a fomentar nuestra reflexión sobre

En la primera actividad identificarás los principales problemas ambientales que afectan

Si tienes alguna dificultad, solicita el apoyo de un familiar o de tu

Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender.

Actividad Identificamos problemas ambientales y sus

¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

• ¿Qué problema relacionado con la contaminación del agua seleccionaste en la

• El problema que determinaste e n la actividad anterior, ¿es un problema ambiental?

• ¿Qué es un problema ambiental?

• ¿Qué rol tiene el ser humano en la generación de los problemas ambientales?

• ¿Qué entiendes cuando se plantea lo siguiente?:

Los problemas ambientales no solo afectan a la naturaleza sino que

A continuación, te invitamos a conocer las dimensiones de los problemas ambientales.

Actividad Analizamos los efectos de los problemas

¡TÚ MISMA/O ERES!

Ahora vas a identificar cuáles son las repercusiones de un problema ambiental

Como ves, un problema ambiental tiene repercusión en múltiples dimensiones; por

Ahora, te invitamos a analizar un problema ambiental que afecte a tu región. Puedes

2. Identifica a los actores involucrados.

3. Describe y explica las dimensiones política, económica, social y cultural de la

4. Enumera medidas de prevención o recuperación que deben tomarse frente a

! Recuerda: Siempre sé creativa/o y organiza tu texto utilizando el material que

¡Ten siempre presente que eres valiosa/o!

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