SECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

SUBSECTOR: CASTELLANO
PROFESORA: ROMINA PISTACCHIO
NIVEL: IV MEDIO

EJERCICIOS PSU
SECCIÓN: INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS

PREGUNTAS DE MANEJO DE CONECTORES

 Elige la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su

cohesión morfosintáctica y coherencia semántica.

1. En cuanto a la estructura de los textos, van Dijk y Kintsch proponen el concepto de

superestructuras .................. denotar la organización canónica de distintos tipos de
textos, .................. se diferencien .................. su registro lingüístico, intención o uso.

A) a fin de según desde

B) para de acuerdo en
C) para según por
D) con el objeto de porque según
E) al ya que en cuanto a

2. La necesidad que sienten los hombres por modificar su realidad los hace imaginar
mundos mejores, .................. a través de la representación ideal de éstos (utopías),
.................. ironizando los aspectos negativos del mundo real.

A) ya sea bien
B) bien e
C) ya o
D) no sólo sino también
E) sea y además

3. La ciencia ficción descansa en una hipótesis científica, .................., en una formulación

teórica no comprobada en la realidad.

A) por ello
B) sin embargo
C) por el contrario
D) aunque
E) es decir
4. Los medios de comunicación audiovisuales son una herramienta muy útil para educar
y formar a un pueblo, .................. se usan adecuadamente .................. si se utilizan
con inteligencia y precaución.

A) en la medida en que aun

B) pero sólo cuando , es decir,
C) porque debido a que
D) ya que , en efecto,
E) si o

5. ¡Señores pasajeros, esto no es una emergencia!, .................. vayan tirando el equipaje

por las ventanillas .................. podamos aterrizar.

A) por favor con tal que

B) sin embargo con tal que
C) aunque antes que
D) pero para que
E) ahora y así

6. .................. hay pocas posibilidades de un acuerdo, .................. las posiciones parecen

irreductibles, se debe hacer un intento de diálogo.

A) En verdad pero
B) Ahora ya que
C) Así como pues
D) Si bien ya que
E) Aunque por más que

7. Carlomagno protegió y difundió el Cristianismo, .................. comprendió que

sólo .................. él uniría bajo su dominio a todos los pueblos que conformaban su
reino.

A) pues entonces
B) sin embargo, después
C) por ello de esta manera
D) y así
E) porque a través de

2
8. EI drama es un género literario que se caracteriza .................. el
planteamiento .................. un conflicto (agón, en griego) .................. dos fuerzas
contrapuestas.

A) en de con
B) con sin mediante
C) por de entre
D) tanto por como por entre
E) por desde a través de

9. Mi tío Hugo es, .................., la persona más exagerada que conozco, .................. en
sus palabras como en sus actos, .................. su fabulosa biografía raya en lo
inverosímil.

A) justamente dado que como

B) entonces porque sin embargo
C) sin duda tanto de manera que
D) en consecuencia así también
E) por cierto no aunque

10. Un afiche está destinado a ser expuesto ante un público que lo mira al
pasar. ................... el mensaje de un afiche debe ser claro, específico, y usar un
lenguaje persuasivo y de calculada elaboración lingüística, ................... juegos de
palabras, rimas, oraciones sin verbo, etc.

A) Por supuesto también

B) Por eso como
C) Dado que por ejemplo
D) Por lo tanto por eso
E) Aunque además de

11. EI artista de hoy, ..................., ya no es un hombre solitario, ................... una persona

integrada a la sociedad, que tiene una responsabilidad respecto de ella. ...................,
su arte tiende a ser menos subjetivo que lo que fue en el siglo pasado.

A) en general sino Por lo mismo

B) desde luego pero Por ejemplo
C) entonces aunque Sin embargo
D) por lo demás tampoco Por ello
E) sin embargo tan pronto como Al contrario

3
12. Uno de los motivos de la decadencia de las artes de España es, ..................., la
repugnancia que tiene todo hijo a seguir la carrera de sus padres. En
Londres, ..................., hay una tienda de zapatero que ha ido pasando de padres a
hijos por cinco o seis generaciones, aumentándose el caudal de cada poseedor sobre
lo que deja su padre.
José Cadalso, “Carta XXIV. Gazel a Ben-Beley”

A) por ejemplo de este modo

B) por cierto incluso
C) entonces por ejemplo
D) sin duda en tanto
E) por supuesto también

13. En Beit Yala, ................... en Bet Sahur o en Belén, se sabe más de Chile de lo que
cualquier santiaguino común sabe de Medio Oriente. ................... allí todos tienen
familia acá, a 20 mil kilómetros de distancia.
Óscar Contardo, “De turcos sólo el pasaporte”

A) sino Aunque
B) como Sin embargo
C) o Pero
D) así como Porque
E) incluso Dado que

14. La proxémica alude a la estructuración y el uso del espacio, en especial en lo que

respecta a la distancia mantenida, consciente o inconscientemente, por los hablantes
en una situación comunicativa. ................... las relaciones proxémicas contribuyen a
determinar el tipo de relación social y nivel de intimidad existente entre los
interlocutores, ................... ofrecen rastros significativos acerca de la actitud personal
e intención comunicativa de los hablantes.

A) En este sentido al tiempo que

B) Por eso aunque
C) Sin embargo porque
D) Aunque pues
E) No obstante pero

4
15. Quisiera dar este testimonio vivo que no he aprendido en un libro y que ................... he
aprendido sola, ................... todo esto lo he aprendido con mi pueblo y es algo que yo
quisiera enfocar.
Rigoberta Menchú, “Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia”

A) también pues
B) por cierto aunque
C) incluso porque
D) además dado que
E) tampoco ya que

16. Del uso que hagamos de nuestra riqueza expresiva dependerá en gran medida
nuestro éxito como comunicadores y, ..................., nuestras relaciones sociales. Todo
ello, ..................., influye en la conformación de nuestra identidad.

A) por lo tanto sin duda

B) también no obstante
C) además también
D) sin embargo por cierto
E) por consiguiente al contrario

17. Si a usted le complican los deportes ................... hay que correr y

competir, ................... pruebe caminar. Es tan simple como eso.

A) cuando pues
B) en los que entonces
C) porque luego
D) donde sin duda
E) siempre que en efecto

18. ................... empleamos signos lingüísticos, empleamos ................... una serie de

signos no verbales que comunican una considerable e importante información.

A) Así como también

B) Porque además
C) Aunque pues
D) Dado que en consecuencia
E) Como incluso

5
19. Los países con mayor desigualdad tienen más dificultad para producir buenos
resultados escolares, justamente ................... deben compensar un mayor déficit de
origen sociofamiliar. ..................., sólo obtienen buenos resultados países con un nivel
bajo de desigualdad. En realidad, no existe nación alguna que posea un grado similar
de desigualdad al de Chile cuyos resultados educacionales sean satisfactorios.
¡Tenemos, ..................., por delante un desafío de gran envergadura! O amortiguamos
la desigualdad en la escuela o ésta será derrotada por la desigualdad.

A) pues Por ejemplo sin embargo

B) cuando Porque así
C) porque Al contrario pues
D) dado que Pero por ejemplo
E) si De este modo al contrario

20. Suele pensarse que la pobreza está determinada exclusiva o principalmente por el
nivel de ingresos del hogar. En verdad, .................. muestran los estudios, este factor
es mucho más complejo que eso. Tiene que ver con el «mundo de vida» en que nace
y se desarrolla el niño. .................., el estatus socio-económico de los padres es
importante, .................. aún más decisivos parecen ser, en el caso de niños
provenientes de hogares de escasos recursos, la organización de la familia, su clima
afectivo, la socialización lingüística y la adquisición temprana de actitudes y
motivaciones.

A) como Ciertamente pero

B) así En efecto aunque
C) porque Por cierto cuando
D) tal como Porque sin embargo
E) pues No obstante y

21. La cultura nacional es muy importante para la educación, .................. parece ocurrir en
algunos países (Malasia y los demás tigres del sudeste asiático, ..................). Puede
contribuir a facilitar y reforzar la labor de la escuela o, .................., ser neutral frente a
ella u obstaculizarla.

A) porque en efecto también

B) como por ejemplo al contrario
C) así también no obstante
D) tal como entre otros por ejemplo
E) pero por supuesto entre tanto

6
22. Los países de alto gasto en educación obtienen resultados disímiles: altos puntajes en
unos casos, .................. Japón y Bélgica, y resultados bajos con relación al gasto en
otros .................. Estados Unidos e Italia.

A) por ejemplo así como

B) entre otros incluso
C) también tal como
D) tal como incluso
E) como como

23. .................. la experiencia acumulada registra numerosos aciertos, el tono general de

los programas gubernamentales es de cautela ante las expectativas desmedidas de
mejoramiento de la educación que se le adjudicó a las tecnologías de la información
en el pasado. Actualmente, .................. indican los estudios, hay consenso sobre la
conveniencia de utilizar computadores e Internet en la educación, ..................
matizado con una serie de advertencias acerca de los esfuerzos y recursos que deben
invertirse para que su impacto sea significativo.

A) Aunque tal como pero

B) Como así incluso
C) Porque pues sin embargo
D) Pues como aunque
E) No obstante cuando también

24. .................. el emisor de un ensayo no es necesariamente un experto sobre el tema

que trata, siempre demuestra una competencia fluida sobre éste, .................. le
permite hacer reflexiones e interpretaciones.

A) Porque aunque
B) Ciertamente pero
C) Aunque que
D) Dado que entonces
E) Ya que y

7
25. Con una variedad temática que surge de la multiforme realidad de la existencia,
.................. del ensayo se comunican distintas visiones de mundos, ideas y opiniones.
.................., este género literario se constituye como un valioso testimonio de una
época y de las personas que en ella viven.

A) a través No obstante
B) porque Por lo mismo
C) aunque Ciertamente
D) por medio Por ello
E) seguramente Pues

26. Cargadas de esa nostalgia que viaja dentro de todas las cartas, .................. de las que
traen buenas nuevas, las páginas de “84 Charing Cross Road” de Helen Hanff no sólo
son un canto de añoranza, .................. lo son de virtud, del tesón para llevar adelante
una vida haciendo lo que hay que hacer.

A) incluso también
B) como sino
C) también porque
D) tanto como
E) pero aunque

27. Soy un agradecido de la vida, .................. he cumplido todos mis sueños: quería ser
pintor .................. que a toda la gente que a mí me interesaba su opinión le gustara mi
trabajo y tengo la suerte de que así pasó.

A) pero o
B) aunque sino
C) como pues
D) pues así
E) porque y

28. .................. hay cosas que sólo la distancia permite ver, la cercanía nos permite
enfocar otras.

A) Porque
B) Aunque
C) Así como
D) Pues
E) Cuando

8
29. Es curioso que, .................. en español como en francés, un puerto sea el masculino
de una puerta. La diferencia de género ha marcado usos y símbolos contrastados.
.................. el masculino trae a la mente la idea de refugio y, .................., de
protección para los barcos y sus tripulaciones, el femenino más bien sugiere la salida,
la partida, un zarpar hacia espacios abiertos y fabulosos.

A) así Porque por cierto

B) tal como Aunque entonces
C) incluso Pero en efecto
D) aunque Pues por supuesto
E) tanto Mientras por lo tanto

30. Primero enganchó con algunos chistes y suficientes historias graciosas sobre su
situación personal. .................., cuando se comenzó a ir la gente, las luces tendieron
un manto de mayor intimidad sobre las siluetas cercanas, las mesas de madera
antigua y las sillas solitarias; .................., el hombre se inclinó hacia ella, le atrapó el
mentón delgado y la miró a los ojos.
Pablo Torche, “Superhéroes”

A) Pero así
B) Sin embargo luego
C) No obstante y
D) Pues por eso
E) Luego entonces

31. Era algo más que un adolescente cuando leí por primera vez la frase Et in Arcadia
ego. Busqué .................. en mi Pequeño Larousse y encontré que se trataba de una
frase “que expresa la efímera duración de la felicidad y el pesar que se siente por el
bien perdido”, lo que en ese tiempo me bastó, o más bien no me dijo nada, ..................
yo no sabía lo que era la felicidad .................. mucho menos el bien perdido.
Augusto Monterroso, “La letra e. Fragmentos de un diario”

A) por eso aunque y

B) pues ya que pero
C) así como o
D) entonces pues ni
E) luego dado que aunque

9
 SECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
SUBSECTOR: CASTELLANO
PROFESORA: ROMINA PISTACCHIO
NIVEL: IV MEDIO

EJERCICIOS PSU
SECCIÓN: INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS

PREGUNTAS DE MANEJO DE CONECTORES

 Elige la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su

cohesión morfosintáctica y coherencia semántica.

1. En cuanto a la estructura de los textos, van Dijk y Kintsch proponen el concepto de

superestructuras .................. denotar la organización canónica de distintos tipos de
textos, .................. se diferencien .................. su registro lingüístico, intención o uso.

A) a fin de según desde

B) para de acuerdo en
C) para según por
D) con el objeto de porque según
E) al ya que en cuanto a

2. La necesidad que sienten los hombres por modificar su realidad los hace imaginar
mundos mejores, .................. a través de la representación ideal de éstos (utopías),
.................. ironizando los aspectos negativos del mundo real.

A) ya sea bien
B) bien e
C) ya o
D) no sólo sino también
E) sea y además

3. La ciencia ficción descansa en una hipótesis científica, .................., en una formulación

teórica no comprobada en la realidad.

A) por ello
B) sin embargo
C) por el contrario
D) aunque
E) es decir

10
4. Los medios de comunicación audiovisuales son una herramienta muy útil para educar
y formar a un pueblo, .................. se usan adecuadamente .................. si se utilizan
con inteligencia y precaución.

A) en la medida en que aun

B) pero sólo cuando , es decir,
C) porque debido a que
D) ya que , en efecto,
E) si o

5. ¡Señores pasajeros, esto no es una emergencia!, .................. vayan tirando el equipaje

por las ventanillas .................. podamos aterrizar.

A) por favor con tal que

B) sin embargo con tal que
C) aunque antes que
D) pero para que
E) ahora y así

6. .................. hay pocas posibilidades de un acuerdo, .................. las posiciones parecen

irreductibles, se debe hacer un intento de diálogo.

A) En verdad pero
B) Ahora ya que
C) Así como pues
D) Si bien ya que
E) Aunque por más que

7. Carlomagno protegió y difundió el Cristianismo, .................. comprendió que

sólo .................. él uniría bajo su dominio a todos los pueblos que conformaban su
reino.

A) pues entonces
B) sin embargo, después
C) por ello de esta manera
D) y así
E) porque a través de

11
8. EI drama es un género literario que se caracteriza .................. el
planteamiento .................. un conflicto (agón, en griego) .................. dos fuerzas
contrapuestas.

A) en de con
B) con sin mediante
C) por de entre
D) tanto por como por entre
E) por desde a través de

9. Mi tío Hugo es, .................., la persona más exagerada que conozco, .................. en
sus palabras como en sus actos, .................. su fabulosa biografía raya en lo
inverosímil.

A) justamente dado que como

B) entonces porque sin embargo
C) sin duda tanto de manera que
D) en consecuencia así también
E) por cierto no aunque

10. Un afiche está destinado a ser expuesto ante un público que lo mira al
pasar. ................... el mensaje de un afiche debe ser claro, específico, y usar un
lenguaje persuasivo y de calculada elaboración lingüística, ................... juegos de
palabras, rimas, oraciones sin verbo, etc.

A) Por supuesto también

B) Por eso como
C) Dado que por ejemplo
D) Por lo tanto por eso
E) Aunque además de

11. EI artista de hoy, ..................., ya no es un hombre solitario, ................... una persona

integrada a la sociedad, que tiene una responsabilidad respecto de ella. ...................,
su arte tiende a ser menos subjetivo que lo que fue en el siglo pasado.

A) en general sino Por lo mismo

B) desde luego pero Por ejemplo
C) entonces aunque Sin embargo
D) por lo demás tampoco Por ello
E) sin embargo tan pronto como Al contrario

12
12. Uno de los motivos de la decadencia de las artes de España es, ..................., la
repugnancia que tiene todo hijo a seguir la carrera de sus padres. En
Londres, ..................., hay una tienda de zapatero que ha ido pasando de padres a
hijos por cinco o seis generaciones, aumentándose el caudal de cada poseedor sobre
lo que deja su padre.
José Cadalso, “Carta XXIV. Gazel a Ben-Beley”

A) por ejemplo de este modo

B) por cierto incluso
C) entonces por ejemplo
D) sin duda en tanto
E) por supuesto también

13. En Beit Yala, ................... en Bet Sahur o en Belén, se sabe más de Chile de lo que
cualquier santiaguino común sabe de Medio Oriente. ................... allí todos tienen
familia acá, a 20 mil kilómetros de distancia.
Óscar Contardo, “De turcos sólo el pasaporte”

A) sino Aunque
B) como Sin embargo
C) o Pero
D) así como Porque
E) incluso Dado que

14. La proxémica alude a la estructuración y el uso del espacio, en especial en lo que

respecta a la distancia mantenida, consciente o inconscientemente, por los hablantes
en una situación comunicativa. ................... las relaciones proxémicas contribuyen a
determinar el tipo de relación social y nivel de intimidad existente entre los
interlocutores, ................... ofrecen rastros significativos acerca de la actitud personal
e intención comunicativa de los hablantes.

A) En este sentido al tiempo que

B) Por eso aunque
C) Sin embargo porque
D) Aunque pues
E) No obstante pero

13
15. Quisiera dar este testimonio vivo que no he aprendido en un libro y que ................... he
aprendido sola, ................... todo esto lo he aprendido con mi pueblo y es algo que yo
quisiera enfocar.
Rigoberta Menchú, “Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia”

A) también pues
B) por cierto aunque
C) incluso porque
D) además dado que
E) tampoco ya que

16. Del uso que hagamos de nuestra riqueza expresiva dependerá en gran medida
nuestro éxito como comunicadores y, ..................., nuestras relaciones sociales. Todo
ello, ..................., influye en la conformación de nuestra identidad.

A) por lo tanto sin duda

B) también no obstante
C) además también
D) sin embargo por cierto
E) por consiguiente al contrario

17. Si a usted le complican los deportes ................... hay que correr y

competir, ................... pruebe caminar. Es tan simple como eso.

A) cuando pues
B) en los que entonces
C) porque luego
D) donde sin duda
E) siempre que en efecto

18. ................... empleamos signos lingüísticos, empleamos ................... una serie de

signos no verbales que comunican una considerable e importante información.

A) Así como también

B) Porque además
C) Aunque pues
D) Dado que en consecuencia
E) Como incluso

14
19. Los países con mayor desigualdad tienen más dificultad para producir buenos
resultados escolares, justamente ................... deben compensar un mayor déficit de
origen sociofamiliar. ..................., sólo obtienen buenos resultados países con un nivel
bajo de desigualdad. En realidad, no existe nación alguna que posea un grado similar
de desigualdad al de Chile cuyos resultados educacionales sean satisfactorios.
¡Tenemos, ..................., por delante un desafío de gran envergadura! O amortiguamos
la desigualdad en la escuela o ésta será derrotada por la desigualdad.

A) pues Por ejemplo sin embargo

B) cuando Porque así
C) porque Al contrario pues
D) dado que Pero por ejemplo
E) si De este modo al contrario

20. Suele pensarse que la pobreza está determinada exclusiva o principalmente por el
nivel de ingresos del hogar. En verdad, .................. muestran los estudios, este factor
es mucho más complejo que eso. Tiene que ver con el «mundo de vida» en que nace
y se desarrolla el niño. .................., el estatus socio-económico de los padres es
importante, .................. aún más decisivos parecen ser, en el caso de niños
provenientes de hogares de escasos recursos, la organización de la familia, su clima
afectivo, la socialización lingüística y la adquisición temprana de actitudes y
motivaciones.

A) como Ciertamente pero

B) así En efecto aunque
C) porque Por cierto cuando
D) tal como Porque sin embargo
E) pues No obstante y

21. La cultura nacional es muy importante para la educación, .................. parece ocurrir en
algunos países (Malasia y los demás tigres del sudeste asiático, ..................). Puede
contribuir a facilitar y reforzar la labor de la escuela o, .................., ser neutral frente a
ella u obstaculizarla.

A) porque en efecto también

B) como por ejemplo al contrario
C) así también no obstante
D) tal como entre otros por ejemplo
E) pero por supuesto entre tanto

15
22. Los países de alto gasto en educación obtienen resultados disímiles: altos puntajes en
unos casos, .................. Japón y Bélgica, y resultados bajos con relación al gasto en
otros .................. Estados Unidos e Italia.

A) por ejemplo así como

B) entre otros incluso
C) también tal como
D) tal como incluso
E) como como

23. .................. la experiencia acumulada registra numerosos aciertos, el tono general de

los programas gubernamentales es de cautela ante las expectativas desmedidas de
mejoramiento de la educación que se le adjudicó a las tecnologías de la información
en el pasado. Actualmente, .................. indican los estudios, hay consenso sobre la
conveniencia de utilizar computadores e Internet en la educación, ..................
matizado con una serie de advertencias acerca de los esfuerzos y recursos que deben
invertirse para que su impacto sea significativo.

A) Aunque tal como pero

B) Como así incluso
C) Porque pues sin embargo
D) Pues como aunque
E) No obstante cuando también

24. .................. el emisor de un ensayo no es necesariamente un experto sobre el tema

que trata, siempre demuestra una competencia fluida sobre éste, .................. le
permite hacer reflexiones e interpretaciones.

A) Porque aunque
B) Ciertamente pero
C) Aunque que
D) Dado que entonces
E) Ya que y

16
25. Con una variedad temática que surge de la multiforme realidad de la existencia,
.................. del ensayo se comunican distintas visiones de mundos, ideas y opiniones.
.................., este género literario se constituye como un valioso testimonio de una
época y de las personas que en ella viven.

A) a través No obstante
B) porque Por lo mismo
C) aunque Ciertamente
D) por medio Por ello
E) seguramente Pues

26. Cargadas de esa nostalgia que viaja dentro de todas las cartas, .................. de las que
traen buenas nuevas, las páginas de “84 Charing Cross Road” de Helen Hanff no sólo
son un canto de añoranza, .................. lo son de virtud, del tesón para llevar adelante
una vida haciendo lo que hay que hacer.

A) incluso también
B) como sino
C) también porque
D) tanto como
E) pero aunque

27. Soy un agradecido de la vida, .................. he cumplido todos mis sueños: quería ser
pintor .................. que a toda la gente que a mí me interesaba su opinión le gustara mi
trabajo y tengo la suerte de que así pasó.

A) pero o
B) aunque sino
C) como pues
D) pues así
E) porque y

28. .................. hay cosas que sólo la distancia permite ver, la cercanía nos permite
enfocar otras.

A) Porque
B) Aunque
C) Así como
D) Pues
E) Cuando

17
29. Es curioso que, .................. en español como en francés, un puerto sea el masculino
de una puerta. La diferencia de género ha marcado usos y símbolos contrastados.
.................. el masculino trae a la mente la idea de refugio y, .................., de
protección para los barcos y sus tripulaciones, el femenino más bien sugiere la salida,
la partida, un zarpar hacia espacios abiertos y fabulosos.

A) así Porque por cierto

B) tal como Aunque entonces
C) incluso Pero en efecto
D) aunque Pues por supuesto
E) tanto Mientras por lo tanto

30. Primero enganchó con algunos chistes y suficientes historias graciosas sobre su
situación personal. .................., cuando se comenzó a ir la gente, las luces tendieron
un manto de mayor intimidad sobre las siluetas cercanas, las mesas de madera
antigua y las sillas solitarias; .................., el hombre se inclinó hacia ella, le atrapó el
mentón delgado y la miró a los ojos.
Pablo Torche, “Superhéroes”

A) Pero así
B) Sin embargo luego
C) No obstante y
D) Pues por eso
E) Luego entonces

31. Era algo más que un adolescente cuando leí por primera vez la frase Et in Arcadia
ego. Busqué .................. en mi Pequeño Larousse y encontré que se trataba de una
frase “que expresa la efímera duración de la felicidad y el pesar que se siente por el
bien perdido”, lo que en ese tiempo me bastó, o más bien no me dijo nada, ..................
yo no sabía lo que era la felicidad .................. mucho menos el bien perdido.
Augusto Monterroso, “La letra e. Fragmentos de un diario”

A) por eso aunque y

B) pues ya que pero
C) así como o
D) entonces pues ni
E) luego dado que aunque

18