Este documento presenta una evaluación de física sobre trabajo mecánico y potencia para estudiantes de segundo año. Contiene 7 preguntas de selección múltiple y 3 problemas para resolver sobre conceptos como trabajo, fuerza, potencia y su aplicación a diferentes situaciones mecánicas. El objetivo es aplicar los principios fundamentales de la energía a ejercicios y problemas de trabajo y potencia mecánica.
Este documento presenta una evaluación de física sobre trabajo mecánico y potencia para estudiantes de segundo año. Contiene 7 preguntas de selección múltiple y 3 problemas para resolver sobre conceptos como trabajo, fuerza, potencia y su aplicación a diferentes situaciones mecánicas. El objetivo es aplicar los principios fundamentales de la energía a ejercicios y problemas de trabajo y potencia mecánica.
Este documento presenta una evaluación de física sobre trabajo mecánico y potencia para estudiantes de segundo año. Contiene 7 preguntas de selección múltiple y 3 problemas para resolver sobre conceptos como trabajo, fuerza, potencia y su aplicación a diferentes situaciones mecánicas. El objetivo es aplicar los principios fundamentales de la energía a ejercicios y problemas de trabajo y potencia mecánica.
Este documento presenta una evaluación de física sobre trabajo mecánico y potencia para estudiantes de segundo año. Contiene 7 preguntas de selección múltiple y 3 problemas para resolver sobre conceptos como trabajo, fuerza, potencia y su aplicación a diferentes situaciones mecánicas. El objetivo es aplicar los principios fundamentales de la energía a ejercicios y problemas de trabajo y potencia mecánica.
OBJETIVO: Aplicar los principios fundamentales de la energia a ejercicios y problemas planteados de trabajo y potencia mecánica
I.- ENCIERRE CON LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERE MAS CORRECTA PREVIO
DESARROLLO DE CADA PROBLEMA CUANDO CORRESPONDA.EVITE BORRONES Y/O CORRECCIONES YA QUE ANULAN SU RESPUESTA.( 3 Ptos c/u)
Para esta guía considere g = 10 m/s2[ ]
1. Una persona arrastra una caja de 50[kg] a lo largo de 10[m] con una fuerza de 200[N]. Luego lo levanta hasta un camión cuya plataforma está a 0,80[m] de altura. Si el proceso entero tomó 50 segundos, entonces el trabajo total y la potencia media desarrollada por la persona son respectivamente. A) 1.500 [J] y 1440 watt FUNDAMENTACIÓN B) 2.400 [J] y 240 watt C) 2.880 [J] y 24 watt D) 2.400 [J] y 48 watt E) 2880 [J] y 240 watt
2.-Un móvil se desplaza producto de una fuerza variable, tal como lo indica el grafico adjunto. Cuando ha recorrido 2 metros, ¿cuál es el trabajo realizado por la fuerza? A) 2 [J FUNDAMENTACIÓN B) 12[J] C) 16[J] D) 30[J] E) 32[J]
3.-En una competencia un hombre levanta una pesa de 120[kg] de masa desde el piso hasta cierta altura, si se sabe que el competidor realizó un trabajo de 9.600[J]. ¿Cuál es la altura a la que llegó con la pesa? A) 2[m] FUNDAMENTACION B) 4[m] C) 12[m] D) 16[m] E) 8 [m]
4.-Respecto a la siguiente figura, se puede afirmar que el trabajo realizado por las fuerzas F1, F2 y F3, en un desplazamiento horizontal es:
F2 F3 I. WF1 < 0 FUNDAMENTACION II. WF2 = 0 F1 III. WF3 > 0
Es(son) correcta(s) A) Sólo I D) Solo II B) Sólo III E) I, II y III C)Solo II y III
5.- Una cabina de ascensor tiene una masa de 400 kg y transporta a 5 pasajeros de 70 kg cada una. Si sube los pasajeros hasta una altura de 25 m. ¿Cuál es el trabajo hecho por el motor del ascensor para subir la cabina y los pasajeros es:
A) 75000 J FUNDAMENTACION B) 35000 J C) 87500 J D) 185000 J E) 750000 J
6.- La unidades de medida del trabajo son: A) N • Kg FUNDAMENTACION B) Joule • m C) Kg •m/seg2 D) Kg m2/ seg2 E) Watt / seg LICEIO BICENTENARIO IGNACIO CARRERA PINTO SAN VICENTE DE TGUA TAGUA DEPARTAMIENTO DE CIENCIAS – FÍSICA PROFESOR: MARCELO ZÚÑIGA CASTILLO
7.-Un hombre que limpia su departamento jala una aspiradora con una fuerza de magnitud F = 150 N. La fuerza forma un ángulo de 60º y la aspiradora se desplaza 20 [m]. Calcule el trabajo efectuado por la fuerza: A). 1060,5 [J] C). 50 [J] FUNDAMENTACION B) 1500 [J] D) 67500 [J] E) 1750 [J]
I.- RESPONDA VERDADERO O FALSO SEGÚN CORRESPONDA, LAS SIGUIENTES
AFIRMACIONES. Justifique las respuestas falsas ( 1 pto. c/u)
_____ El trabajo es nulo cuando la fuerza es contraria al movimiento
_____ Mientras mayor es el tiempo mayor será la potencia desarrollada
_____ Cuando la fuerza se ejerce en el mismo sentido del movimiento el trabajo es positivo
_____ La potencia mide la rapidez con que se efectúa un trabajo mecánico
_____ Juan baja un balde para sacar agua de un pozo. El trabajo realizado por Juan al sacar el balde con agua es negativo. _____ Toda fuerza aplicada realiza trabajo
_____ El trabajo se puede medir en H.P., Joule y (Watt ●seg )
III.-DESARROLLE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE APLICACIÓN( 4 ptos. c/u)
1.-Un cuerpo de 500gr. Se desliza 12 m a lo largo de una mesa horizontal. ¿Cuánto trabajo se realiza sobre el cuerpo, si la fuerza es de 1000 (N) y forma un ángulo de 45º con la horizontal?
2..-Un operario traslada un bloque de de 30 kg sobre una superficie horizontal una distancia de 15 m ,aplicando una fuerza F con un ángulo de 36° y luego lo sube a una plataforma que esta a 1,2 m del piso. Si en total efectúa un trabajo de 1608, ¿Cuál es la magnitud de la fuerza aplicada?
3.- Calcular la distancia que puede ser trasladado una mesa de 25 kg si se aplica una fuerza de 135 N sobre un piso con coeficiente de roce 0,16 si se efectúan un trabajo de 1890 Joule al acelerarlo a razón de a 1,4 m/seg2.
