Evaluación Unidad 2 Segundo
Evaluación Unidad 2 Segundo
Evaluación Unidad 2 Segundo
Pregunta 1
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Enunciado de la pregunta
ANÁLISIS DE RELACIÓN
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une.
Pregunta 2
Sin finalizar
Puntúa como 1,0
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Enunciado de la pregunta
ANÁLISIS DE RELACIÓN
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une.
Pregunta 3
Sin finalizar
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Enunciado de la pregunta
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de
dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta,
de acuerdo con la siguiente información:
Dada la demostración se logra identificar que entre la línea D y F se utilizaron las leyes de
inferencia como:
A. d→b H
B. a v c →d H
C. ~b H
D. ~d _____ (ENTRE C Y A)
E. ~(a v c) MTT (ENTRE B Y D)
F. ~a ^~c _____ (ENTRE E)
1. Ley de Morgan
2. Modus Tollendo Tollens
3. Ley de Simplificación
4. Modus Ponendo ponen
Seleccione una:
a. 2 y 4 son correctas
b. 3 y 4 son correctas
c. 1 y 2 son correctas
d. 1 y 3 son correctas
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Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
La tabla a continuación presenta todos los casos posibles de los valores de sus premisas y
de su conclusión:
premisa1...premisa...2....Conclusión
V....................V...................V
V....................F...................F
F....................F...................F
F....................V...................V
F....................F...................V
Pregunta 5
Sin finalizar
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Enunciado de la pregunta
Karl Popper, en la lógica del conocimiento científico, discutió con los positivistas sobre el
carácter de la observación y el modelo inductivo de la ciencia. En efecto, aquellos pensaban
que la ciencia comienza con la observación y de allí se hace una inducción para obtener una
ley general. Popper, en cambio, señala que la ciencia comienza con una hipótesis que debe
intentar falsarse (de ahí que su teoría se llame el falsacionismo), es decir, refutarse.
Kark Popper discutió con los positivistas en la lógica del conocimiento científico. Sobre los
diferentes planteamientos se infiere que:
Seleccione una:
a. para Karl Popper es por medio de la inducción que se logra llegar finalmente a una ley
general.
b. para Karl Popper la ciencia comienza con la inducción, la cual genera las hipótesis.
c. para Karl Popper es el razonamiento deductivo la herramienta para intentar falsar las
hipótesis.
Pregunta 6
Sin finalizar
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Enunciado de la pregunta
1) p --> (q v r)
2) q
Analiza las premisas a partir de las leyes de inferencia. De estas dos premisas es correcto
afirmar:
Seleccione una:
a. Por conj es posible concluir q v r
b. Aplicando Ad, y luego MPP es posible concluir p
c. No es posible concluir p
Pregunta 7
Sin finalizar
Puntúa como 1,0
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Enunciado de la pregunta
En el curso hemos estudiado tanto razonamientos deductivos como inductivos en los cuales
encontramos enunciados que pueden hacer parte, tato de las premisas como de la
conclusión. Lee detenidamente el enunciado que se propone a continuación, y selecciona la
afirmación correcta:
"Luego de someter a prueba una muestra de diez bombillos encontré que todos estaban
malos"
Seleccione una o más de una:
a. Por razonamiento inductivo, es probable que todo el lote de bombillos esté defectuoso
b. Entre más bombillos pruebe, más probable es la conclusión.
c. Por razonamiento inductivo, todo el lote de bombillos está defectuoso.
Pregunta 8
Sin finalizar
Puntúa como 1,0
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Enunciado de la pregunta
Para obtener puntos en este tipo de pregunta debes seleccionar entre las cuatro (4) opciones
de respuesta las dos (2) que corresponden a la respuesta correcta. No existe una respuesta
parcialmente correcta, razón por la cual sólo recibe puntos quien haya seleccionado las dos
opciones correctas.
En el curso hemos estudiado tanto razonamientos deductivos como inductivos en los cuales
encontramos enunciados que pueden hacer parte, tato de las premisas como de la
conclusión. Lee detenidamente el enunciado que se propone a continuación, y selecciona la
afirmación correcta:
"Luego de someter a prueba una muestra de diez bombillos encontré que todos estaban
malos"
Seleccione una o más de una:
a. Por razonamiento deductivo, todo el lote de bombillos está defectuoso.
b. Entre más bombillos pruebe, más probable es la conclusión.
c. Por razonamiento inductivo, todo el lote de bombillos está defectuoso.
d. Por razonamiento inductivo, es probable que todo el lote de bombillos esté defectuoso
Comprobar
Pregunta 9
Sin finalizar
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Enunciado de la pregunta
En esta última pregunta encontrarás un ejemplo de silogismo, sobre este silogismo debes
seleccionar las afirmaciones correctas:
Ningún estudiante
de la Unad es
Físico
Algún Colombiano
es Físico
Ergo algún
Colombiano no es
un estudiante de la
Unad
Seleccione una o más de una:
a. Tiene una premisa negativa y otra afirmativa y una conclusión negativa
b. El silogismo se puede representar como: No todo P es M, Algún M es S, luego algún S
no es P
c. Tiene dos premisas afirmativas y una conclusión negativa
Pregunta 10
Sin finalizar
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Enunciado de la pregunta
Pregunta 11
Sin finalizar
Puntúa como 1,0
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Enunciado de la pregunta
d. Cuatro premisas
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Pregunta 12
Sin finalizar
Puntúa como 1,0
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Enunciado de la pregunta
1) p --> (q v r)
2) ~q ^ ~r
Analiza las premisas a partir de las leyes de inferencia. De estas dos premisas es correcto
afirmar:
Seleccione una o más de una:
a. Por D'Morgan y SH es posible concluir la negación de p
b. Por D'Morgan y MTT es posible concluir la negación de p
c. Es posible concluir la negación de r
Pregunta 13
Sin finalizar
Puntúa como 1,0
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Enunciado de la pregunta
Pregunta 14
Sin finalizar
Puntúa como 1,0
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Enunciado de la pregunta
Pregunta 15
Sin finalizar
Puntúa como 1,0
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Enunciado de la pregunta
PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro
opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda
adecuadamente a la pregunta y marcarla en el campo de respuesta:
En el curso hemos estudiado tanto razonamientos deductivos como inductivos en los cuales encontramos
enunciados que pueden hacer parte, tato de las premisas como de la conclusión. Lee detenidamente el
enunciado que se propone a continuación, y selecciona la afirmación correcta:
"Luego de analizar las competencias adquiridas por los estudiantes de lógica del CEAD de Cartagena por dos
años, encontramos que los 500 estudiantes encuestados adquirieron la competencia para la identificación de
proposiciones lógicas"
1. Se concluye que es probable que todos los estudiantes que cursan Lógica desarrollen las competencias
para la identificación de proposiciones lógicas.
2. El razonamiento es deductivo
3. El razonamiento es inductivo
4. Se concluye que todos los estudiantes que cursan Lógica desarrollen las competencias para la
identificación de proposiciones lógicas.
Seleccione una:
a. 1 y 2 son correctas
b. 3 y 4 son correctas
c. 2 y 4 son correctas
d. 1 y 3 son correctas