RESUMEN Y ANALISIS de La Obra EL PRINCIPITO Antoine de Saint Exupery
RESUMEN Y ANALISIS de La Obra EL PRINCIPITO Antoine de Saint Exupery
RESUMEN Y ANALISIS de La Obra EL PRINCIPITO Antoine de Saint Exupery
Saint Exupery
agosto 23, 2015
RESUMEN
La historia es narrada por el Aviador, un adulto a quien le es difícil entenderse con sus
contemporáneos.
En un vuelo solitario, su avión sufre un desperfecto y aterriza de emergencia en el desierto
del Sahara.
Ahí tiene lugar su encuentro con el Principito, un niño que viene de otro planeta, tan
pequeño que sólo tiene tres volcanes, baobabs enanos y una flor.
El Principito le pide al aviador que le dibuje un cordero para llevarlo a su mundo. Tras
hacerse amigo del Aviador, le cuenta cómo era de solitaria y melancólica su vida hasta la
llegada de la Flor, una flor muy hermosa que ama al Principito pero a quien le es difícil
expresarse con sinceridad.
Debido a sus dudas sobre el amor de la flor, el Principito abandona su asteroide y recorre
diversos mundos, habitados por curiosos personajes como el rey, el vanidoso, el bebedor, el
farolero y el geógrafo.
Llega por fin a la Tierra, donde conoce a la serpiente y al zorro, con quien llega a establecer
un vínculo muy especial y de quien aprende que “sólo se ve bien con el corazón, lo esencial
es invisible a los ojos”.
Al fin, el Principito regresa al desierto del Sahara, el lugar en el cual descendió a la Tierra,
para hacerse amigo del Aviador y contarle sus peripecias.
Cuando el Aviador logra reparar su avión, el Principito es mordido por la serpiente, pues
ésta es la única manera que tiene de volver a su planeta, para cuidar a su flor.
El Aviador descubre que si bien el Principito ha logrado llevarse consigo el dibujo del
cordero, no se ha llevado un bozal para amarrarlo.
De modo que se queda con la duda de si el cordero pueda o no comerse a la flor.
Por último, invoca a quienes lean el libro a avisarle en caso de que el Principito vuelva a la
Tierra.
ANALISIS INTERNO
PERSONAJES
Para analizar los personajes empezaremos, por realizar un estudio "filosófico" de los
personajes más relevantes de la obra terminando con el principal, que es, por supuesto el
principito e intentaremos averiguar la relación de este con los personajes.
a) PERSONAJES PRINCIPALES:
EL PRINCIPITO:
Es un niño joven, de unos 12 años, que vive solo en un país. Un día decidió ir en busca de
amigos, recorrió un montón de países, hasta que llegó a la tierra, donde encontró una gran
amistad.
EL AVIADOR:
Era un adulto quien sufrió un percance en el desierto del Sahara "África" él trabajaba en un
correo aéreo además cuando él era pequeño los adultos terminaron con su carrera de
dibujante, por otra parte los adultos comprendían muy poco por lo cual todo se le tenía que
explicar en términos numéricos para que éstos pudieran captar lo que se les daba a entender.
b) PERSONAJES SECUNDARIOS:
_ El Rey: Éste era muy fantasioso creía que gobernaba sobre todo y al igual que el
principito se sentía solo también su planeta era muy diminuto.
_El Vanidoso: Él era muy extraño ya que pensaba que todos lo adoraban por su hermosura
y que todos iban a estar a sus pies como verdaderos fanáticos.
_El Bebedor: Estaba muy borracho y daba lástima verlo en ese estado deteriorado con
mucho alcohol en su alrededor.
_El Hombre de Negocios: Era muy trabajador y no tomaba encuentra a las personas que lo
rodean este hombre no tenía tiempo para divertirse o para haraganear.
_El Farolero: Su trabajo tenía razonamiento, consistía en apagar y prender un faro y no
tenia descanso además los días duraban un minuto.
_El Geógrafo: Éste era muy trabajador y nunca observaba su planeta, además siempre
esperaba a un explorador para anotar sus observaciones.
- El mercader y el guardagujas: Son dos personajes, que nos indican la velocidad con la
que se vive en el mundo de los adultos, la obsesión por ir deprisa, por no perder tiempo, se
dedican a poseer, comprar, hacer, trabajar pero no por sentir, ni experimentar, y no se dan
cuenta por están demasiado ocupados. De esta manera, olvidan los verdaderos valores y ni
siquiera ellos mismo saben a dónde se dirigen
C) PERSONAJES AMBIENTALES
_La Flor: Era muy orgullosa de sí misma porque según ella nadie la podía derrotar por sus
cuatro o cinco espinas que la protegían además ella se encontraba la más hermosa de todas
aunque en el mundo existiese miles como ella, también por sus cualidades y características
era muy endeble en las noches se tenía que ocultar en un fanal".
_El Zorro: Vivía en la tierra y fue la persona quien le enseño una lección al principito la
cual decía, que no hay que juzgar a las personas por su apariencia física sino valorarlas por
su mentalidad y por lo que eran realmente en la vida.
Además él arrancaba, de los cazadores un determinado día de la semana, "era un ritual" lo
que nos daba a entender que los rituales eran importantes para el zorro quien sin esto no
podría vivir tranquilo en su vida.
_La Serpiente: Vivía en el desierto donde cayó el principito y lo único que tenia de fuerte
era su veneno con el cual durmió al principito al término de esta historia.
- El elefante imaginario en el sombrero
4.2. ACCIÓN
A.TEMA:
El tema básico de esta obra consiste en subrayar la importancia que encierra el encontrarnos
rigurosamente con las personas que constituyen nuestras raíces, nuestro entorno vital
primario. Cuando todo parece haber fracasado, una voz interior -el «principito» que
llevamos dentro- nos advierte que tenemos todavía una salida airosa: dar el salto a un nivel
superior de realización personal, el nivel de la creatividad.
EL PRINCIPITO es un encantador relato dedicado a los niños pero se mezclan, junto a lo
maravilloso, ciertos trazos de psicología que revelan un delicado conocimiento de las
relaciones que se crean la amistad y el amor
El autor imagina una avería de un avión que lo obliga aterrizar en el Sahara "a mil millas
todas las regiones habitadas"
Para su sorpresa un pequeño muchacho de modales muy singulares visiblemente satisfecho
de tan absoluta soledad
El niño, inmune el calor, el hambre o la fatiga cuestiona, de una manera por demás graciosa,
lo poco cuerda y extravagante lógica de los adultos
Como por ejemplo cita sus encuentros en el espacio con un rey , vanidoso , bebedor ,un
hombre de negocios ,un farolero, un geógrafo y sobre todo con nuestro planeta tierra
Le cuenta también que en su planeta, que tiene tres volcanes que el deshollina
constantemente, hay una flor de la que ha tenido que huir por amor
El principito hace una sensata y estupenda alegoría de la amistad en su encuentro con el
zorro en el desierto
Este es un libro de símbolos estreñidos de manera ágil y admirable con un estilo familiar
que confiere al relato ese aire confidencial de los pensamientos expresados en voz alta ante
un auditorio de seres sencillos cuya lógica sea cómplice de la imaginación
C. EL ASUNTO
Para escribir el relato del principito el ilustre aviador, Antoine de Saint Exupery no necesitó
de montar por ignorados y misteriosos lugares; no tuvo que recorrer enormes distancias ni
hablar con gente lejana y exótica.
Sólo tuvo que dejar que el niño que vivía permanentemente en su corazón le contara la
sorprendente y maravillosa historia del pequeño trotamundos despreocupado y y gentil, que
un día visitaría nuestro planeta desde su remoto asteroide B612. Y es el corazón de niño que
todos tenemos, a donde va dirigido el relato; a esos inexplorados y recónditos lugares de
nuestra alma donde aún conservamos, limpios y puros, nuestros mejores sentimientos,
preservados de los innobles, contaminantes de nuestra atormentada vida adulta.
D. EL MENSAJE
Debemos ahondar en el interior de cada uno para hacer salir al exterior ese conocimiento,
para descubrir mediante la mayéutica el conocimiento olvidado.
ANÁLISIS EXTERNO
BIOGRAFÍA DEL AUTOR
ANTOINE JEAN BAPTISTE MARIE ROGER DE SAINT EXUPERY nació en Lyón
(Francia) el día 29 de junio de1900 en el seno de una noble y acomodada familia
proveniente de Provenza, que ostentaba ciertos títulos de alcurnia que Saint Exupery jamás
utilizó el pequeño antoine fue un niño robusto, alegre, franco y travieso que ya desde los 56
años escribía versos y mostraba innatas condiciones para la mecánica.
Su interés por la mecánica y la aviación se remonta a la infancia: recibió el bautismo del
aire en 1912 y esta pasión no lo abandonó nunca. Después de seguir estudios clásicos en
establecimientos católicos, preparó en París el concurso de entrada en la Escuela naval, pero
no logró su objetivo y se inscribió en Bellas Artes. Pudo aprender el oficio de piloto durante
su servicio militar en la aviación, pero la familia de su novia se opuso a que se incorporara
al ejército del aire, por lo que se resignó a ejercer diversos oficios, al tiempo que
frecuentaba los medios literarios.
El año 1926 marcó un giro decisivo en su vida, con la publicación de la novela breve El
aviador, en Le Navire dargent de J. Prévost, y con un contrato como piloto de línea para una
sociedad de aviación. A partir de entonces, a cada escala del piloto correspondió una etapa
de su producción literaria, alimentada con la experiencia. Mientras se desempeñaba como
jefe de estación aérea en el Sahara español, escribió su primera novela, Correo del Sur
(1928).
La escala siguiente fue Buenos Aires, al ser nombrado director de la Aeroposta Argentina,
filial de la Aéropostale, donde tuvo la misión de organizar la red de América Latina. Tal es
el marco de su segunda novela, Vuelo nocturno. En 1931, la bancarrota de la Aéropostale
puso término a la era de los pioneros, pero Saint-Exupéry no dejó de volar como piloto de
prueba y efectuó varios intentos de récords, muchos de los cuales se saldaron con graves
accidentes: en el desierto egipcio en 1935, y en Guatemala en 1938.
En los años treinta multiplicó sus actividades: cuadernos de invención, adaptaciones
cinematográficas de Correo del Sur en 1937 y de Vuelo nocturno en 1939, numerosos viajes
(a Moscú, a la España en guerra), reportajes y artículos para diversas revistas. Durante su
convalescencia en Nueva York, después del accidente de Guatemala, reunió por consejo de
A. Gide los textos en su mayor parte artículos ya publicados que se convirtieron en Tierra
de hombres (1939).
Durante la Segunda Guerra Mundial luchó con la aviación francesa en misiones peligrosas,
en especial sobre Arras, en mayo de 1940. Con la caída de Francia marchó a Nueva York,
donde contó esta experiencia en Piloto de guerra (1942). En Estados Unidos se mantuvo al
margen de los compromisos partidistas, lo que le atrajo la hostilidad de los gaullistas. Su
meditación se elevaba por encima de la historia inmediata: sin desconocer las amenazas que
la época hacía pesar sobre el "respeto del hombre", como lo relata en Carta a un rehén
(1943), optó por la parábola con El principito (1943), una fábula infantil de contenido
lirismo e ilustrada por él mismo, que le dio fama mundial.
A partir de 1943, pidió incorporarse a las fuerzas francesas en África del Norte y retomó las
misiones desde Cerdeña y Córcega. En el transcurso de una de ellas, el 31 de julio de 1944,
su avión desapareció en el Mediterráneo. Los cientos de páginas de La ciudadela, suma
alegórica que permaneció inacabada, fueron publicadas póstumamente en 1948. La prosa de
Saint-Éxupery impresiona por un rigor en el que la desnudez retórica asegura la eficacia del
relato de acción. Cercano a Malraux por su conciencia de la aventura humana, a J. Giono
por su lirismo cósmico, a G. Bernanos por su búsqueda del absoluto, Saint-Exupéry mostró
siempre que el hombre no es más que lo que hace.
ARGUMENTO
Se trata de una obra con un narrador identificado, un piloto de aviones (como el propio
autor) que comienza relatando su infancia y el abismo generacional existente que le impide
conectar con sus mayores. Así frustrado por la incomprensión reinante pasa la infancia con
un sentimiento de soledad hasta que se encuentra con el misterioso personaje del Principito
que le hace volver a su infancia y retomar su vocación frustrada de dibujante. Al final
decide que lo que prima sobre los dibujos es la imaginación y dibuja cosas invisibles a los
adultos pero con significado para él mismo y para el Principito.
A continuación se relata el origen del Principito, este personaje misterioso no cuenta su
historia por las buenas, no responde a preguntas y poquito a poco el narrador cuenta de su
boca la historia que pudo sacarle al Principito.
El Principito proviene de un pequeño planeta solo habitado por él, unas pocas flores, unos
volcanes activos e inactivos y una flor muy especial. El Principito le cuenta los peligros de
los Baobabs y el trabajo que debe realizar constantemente para que no destruyan su planeta.
El Principito, cuando no se haya trabajando deshollinando volcanes o quitando Baobabs se
dedica a observar las puestas de sol, eso hasta que nació una flor muy peculiar a la que el
Principito cuidaba y con la que también hablaba. A mi juicio esta flor representa alguna
compañera del autor así como el resto de las flores (que aparecían por la mañana y se
marchitaban por la noche) pero está en especial le marcó y conmovió.
El Principito después de despedirse de la flor tras una pequeña pelea entre ellos, comenzó
su viaje de planeta en planeta conociendo a los múltiples personajes que lo habitaban. Cada
uno representante de algún tipo de persona habitante de nuestra sociedad y los caricaturiza.
Tras todos sus encuentros (serán explicados detalladamente en la pregunta 4) llega a la
Tierra, donde comprueba en su inmensidad lo pequeño que es todo lo que posee.
Allí en ese planeta se da cuenta de que su Rosa que creía única es vulgar y corriente, que
sus volcanes son diminutos comparados con las grandes montañas, que está solo.
Allí en su soledad se encuentra con un zorro que anhela ser domesticado y se hace amigo
suyo. El zorro le cuenta sus conclusiones sobre la vida y anima al Principito diciendo que su
rosa sí es única en el mundo y en el universo porque es su rosa y eso la hace diferente.
“No se ve bien sino con el corazón, lo esencial es invisible a los ojos”.
El Principito continúa con su viaje y el guardagujas le cuenta más sobre la vida en la tierra,
absurda a los ojos inocentes del Principito. Critica la sociedad con los inventos para ahorrar
tiempo. Esta parte es muy interesante pues recalca entre líneas que es importante disfrutar
con lo que se hace y eso no es perder el tiempo “beber agua no es perder el tiempo, si
tuviese 53 minutos para gastar pasearía muy suavemente hasta una fuente”.
Aquí en este punto se dejan de relatar los recuerdos y se vuelve al presente de la novela, el
piloto reparando el avión todavía y el principito terminando de relatar su historia.
Acabadas las provisiones de agua se ven forzados a buscar una fuente o un pozo el cual
encuentran casualmente en la inmensidad del desierto.
Tras la satisfacción inmensa de encontrar un poco de agua el principito reflexiona con lo
poco que hace falta para ser feliz.
El Principito ya debe volver a su planeta y trata con la Serpiente Venenosa para que le
muerda al anochecer y poder volver así a su planeta, libre de su cuerpo mortal podría
volver.
Tras la despedida de los dos personajes el narrador concluye con lo mismo, la lección que
aprendió del Principito y que se corresponde con esa pregunta que siempre a hecho pensar a
los filósofos modernos (¿cómo puede el hombre ser feliz?) respondida con… “No se ve
bien sino con el corazón, lo esencial es invisible a los ojos”.
ESTRUCTURA DE LA OBRA
La obra se puede dividir en 3 partes. En la primera parte el narrador se da a conocer y
comienza relatando su pasado. En la segunda se narra la historia del Principito y en la
tercera el piloto consigue arreglar su máquina para marcharse y el Principito debe quitarse
la vida para llegar a su planeta y se relata la despedida y la conclusión.
A LEON WERTH
CUANDO ERA NIÑO
Antoine de Saint- Exupèry
"El Principito"
considero que el principito es un libro muy hermoso, que te llena de melancolía yal
mismo tiempo te lleva a reflexionar y a recordar sobre aquellas cosas que para
muchos talvez es insignificante, cosas como son el amor, la solidaridad, el respeto, la
humildad, etc. Si estas cosas se practicaran evitaríamos la pobreza, pudiéramos
apreciar y observar muchas sonrisas como las de principito, si las personas no
estuvieran tan ocupadas en cosas secundarias, estas se dedicarían más a escuchar y
apreciar las curiosidades y preguntas de sus hijos. Este libro considero que deberían
leerlo todas las personas ya que ayudaría a reflexionar y a preguntarse cómo estamos
actuando y viviendo, acaso como robots que realizamos nuestras tareas bajo presión,o
acasocomo seres humanos que sentimos y apreciamos lo que estamos haciendo,
puedo ver a muchas personas a mi alrededor que no disfrutan de las cosas que
realizan no están el cien por ciento en su ocupación, debido a que están pensando en
lo que harán el día de mañana, viven una vida apresurada y al final del día sienten
que no han disfrutado de su trabajo. En lo personal este libro me lleno de mucha
tristeza, debido a que me hace ver que muchas de las veces me olvidado de lo
esencial que es cuidar y perdonar aquellas personas que para mí son importantes,
creo que nos hemos olvidado del niño que llevamos por dentro, ese niño que desea
cuidar lo que quiere y perdona con facilidad, ese niño que disfruta de cada minuto de
su vida, ese niño que le regala una sonrisa a cualquier persona, ese niño que tiene
mucha imaginación,sino que de lo contrario lo reprimimos siguiendo los pasos de esta
sociedad que se ha vuelto amargada y egoísta que se pasa pensando en cómo hacer
más riquezas, en como destruirse el uno al otro, así que no nos dejemos
contaminarnos de aquellos adultos serios que no dan sentido en sus vidas. Gracias al
autor por compartir con nosotros su amor y a precio A LEÓN WERTHy gracias a este
podemos volver a recordar al niño que tenemos en nosotros y dejarlo salir sin miedos
y prejuicios.
} Ideas éticas
El pozo de una manera especial, significa el redescubrimiento del verdadero yo del hombre,
el reencuentro con los verdaderos valores, enterrador por la prolongada experiencia de
adulto, que le confiere una visión más honda y clara de la realidad.
Ejemplo
Los Baobabs: representan un poco la avaricia, que realmente lo que hay que hacer
es compartir y convivir con las personas, es como mejor pueden salir todos adelante,
la solidaridad. Si en una comunidad se comparte y se busca el bien común, de todos, se
progresa y avanza; mientras si en una comunidad si se preocupa cada uno por sus
intereses sin un proyecto común, no se consigue avanzar sino que se destruiría esa
comunidad y serian incapaces de hacer cosas juntos todos a la vez y bien echo.
La flor: representa la amistad cuando ya hay una plena confianza entre las personas
y un respeto mutuo.
Las espinas representan la especie de coraza que nos ponemos ante una persona
desconocida para nosotros, para que no nos pueda dañar ni herir con cualquier motivo.
Cuando ya estas a gusto con la persona y la conoces ya no hay ningún tipo de coraza ni
barrera ni nada que le impida la amistad, sino la confianza.
También a veces si no quitas esa coraza a tiempo o ante nada corres el riesgo de quedarte
solo sin nadie con quien compartir las cosas buenas y malas claro.
Puede representar también el orgullo personal.
- El rey: representa la autoridad, pero para que ese rey ejerza su poderdeberá de haber
alguno que se someta, si no hay nadie no puede hacer nada.
El principito defiende el poder basado en la razón y en la justicia, no solo por que uno diga
una cosa moviendo un dedo se debería de hacer.
Vanidoso: representa la vanidad, la necesidad de los demás, de que le
Admiren por lo superficial y solo por lo bueno, como la ropa las cosas materiales y todo eso.
El bebedor: representa la forma de enfrentarnos las personas a losproblemas y
como buscamos la solución fácil y nos metemos en un círculo vicioso sin salir por
ningún lado.
Enfrentarnos al problema con una solución diferente, no con la solución fácil y sin ver la
solución definitiva y salir por otra dirección de respuesta. Muchas personas se conforman
con el problema, se lamentan con ellos y sufren de manera que no buscan la salida o la
posible solución.
Hombre de negocios: representa el afán de poseer cosa materiales,muchas de las
cuales son asta inútiles, solo para tener mas que otro.
El principito nos refleja que es mejor "poseer" cosas que nos sirvan de algo y no que
nosotros les seamos útiles a ellas. Es mejor una amistad con cariño a
un materia de esclavitud y sin poder disfrutar en serio de ello.
El farolero: representa la rutina que no se cambia y ni se intenta remediar, que te
consume y cansa posiblemente haciendo cosas inútiles sin servirte de mucho para la
vida. El principito propone mirar alrededor y ver bien y buscar lo que nos puede merecer
la pena, cualquier cosa que pasas y no te das cuenta de lo que representa para ti. Valorar
lo que hay alrededor, todo, personas que no te das cuenta y no compartes ciertas cosas.
La flor, el eco, el jardín de rosas: se ve la tierra vacía, sin hombres, toda desierta.
Quiere transmitirnos que las cosas fundamentales no las tenemos que esperar que
vengan de fuera, sino que las tenemos que buscar en nosotros mismos.
El jardín de rosas quiere decir que aunque todas las personas somos iguales, en un montón
de gente siempre sobresalen aquellas que son importantes para uno. Es decir que las
personas dejan de ser iguales unas a otras en el momento que alguien es significativa
porque tienen unos sentimientos hacia ella.
El zorro: en este capítulo se habla de la amistad, de los lazos de unión
que se crean entre las personas. Cuenta como es el proceso de conocer a los demás, poco a
poco, descubriendo que la otra persona es importante para ti y al revés, que tú eres
importante para ella. Creando relaciones basadas en la confianza no superficiales, porque
en las relaciones superficiales se es uno más entre un montón. Se transmite que el
verdadero conocimiento en la vida es el de conocer a los amigos, conocer la amistad, pero
con su sentido verdadero. Los ritos son importantes en la vida porque se sale de la rutina y
hacemos lo que nos gusta.
El guardagujas y el mercader de píldoras: representa la vida marcada
por horarios, por tiempos establecidos, por acciones repetidas una y otra vez; dice que la
gente sigue su ritmo y no se da cuenta de lo que realmente vale la pena, disfrutar de lo que
tienes cerca, de las cosas más pequeñas, y no que siempre vamos en busca de no sabemos
que; y no valoramos lo que tenemos.
Para muchos la vida es tener tiempo para hacer cosas y en realidad viven estresados y
agobiados, es más aprovechable el tiempo para pararse a pensar que es la prioridad en
nuestra vida.
Sed, pozo y agua: habla de la confianza, si crees en algo, es fácil
conseguirlo si lo deseas.
El pozo puede significar el fondo de las personas y el agua es el sentimiento y el cariño que
puede encontrar la otra persona en un amigo, es decir, son los amigos que se conocen y al
final comparten su cariño. En las personas hay que buscar en el corazón en el fondo, no en
la superficie.
La sed es el deseo de amistad, y beber el agua en el pozo, es encontrar el cariño del amigo
que te lo da desde el corazón.
Los hombres serios:
Son las personas que van por la vida sin plantearse el verdadero sentido de la vida. Sólo se
quedan con lo superficial, con las apariencias, no ven más allá, no tienen imaginación y no
quieren o no saben buscar en el fondo de todas las cosas, lo que importa de verdad, la
verdadera amistad.
· Para ellos la enfermedad y el dolor es sufrir, porque solo piensan en sí mismos y no han
compartido lo importante (amistad). Para el principito el dolor, la enfermedad, la muerte
no es tan doloroso porque lo comparte con alguien, ya que ha conocido el verdadero sentido
de la vida, que es compartir la amistad y que no se puede ser uno mismo sin nadie a tu lado
que te apoye y te pueda dar consejos o cualquier otra cosa que haga sentirte bien con todo.
· El principito no renuncia a ninguna pregunta porque no pierde la esperanza de encontrar
un amigo por ninguna parte y porque quiere encontrar respuestas de todas sus dudas para
cerciorarse de las verdades y mentiras de siempre y de todo el mundo.
5.3. Ideas Artísticas
Las ideas artísticas se ven reflejadas en el lenguaje, en la representación imaginaria de los
escenarios donde se desenvuelve y además por la forma de cómo se va sistematizando la
trama de la obra que sin duda se puede observar un amplio sentido de capacidades
creativas
5.4. IDEAS PRINCIPALES
Los sentimientos, la nostalgia de los valores perdidos que a través de los
personajes se pueden vislumbrar
Es decir en esta obra confluyen una serie demostraciones de actitudes que permiten la
revaloración de los valores como ejes fundamentales de la personalidad en sociedad.
El fondo de cada adulto hay intacto, a menudo olvidado y muchas veces
menospreciado por la presunción y la prepotencia, un niño, el niño que
fuimos un día, que es conocedor con su inocencia de la Verdad.
Es decir que cada uno al momento del desarrollo sigue arrastrando en su vida pasajes de su
vida de infante o niño que se ven reflejados en actos inconscientes que se quedaron
perennizados en el subconsciente y que nos permiten de una u otra forma recobrar la
ternura, el amor y el entendimiento con los demás.
En él se tratan temas tan profundos como el sentido de la vida, la amistad y
el amor.
Tiene un profundo contenido de lo que es la propia vida y de cómo la vivimos a veces tan
incomprendida que nos produce una serie de emociones encontradas.
En sus conversaciones con él, el autor revela su propia visión sobre la
estupidez de la humanidad y la sencilla sabiduría que los adultos parecen
olvidar cuando crecen.
Fiel representación de que cuando somos niños la admiración por todfo nos embraga y nos
empuje al descubrimiento de todo, pero que cuando vamos creciendo poco a poco vamos
alejando tal impulso, perdiendonos en la incapacidad por lograr descubrir nuevas cosas
para comprenderlas, estudiarlas e incluso lograr de ellas el provecho.
El diálogo que se va dando entre los distintos personajes es muy especial, ya
que se basa en un lenguaje muy poético, que a su vez es aparentemente
sencillo, pero que poco a poco se va transformando en un lenguaje de
enseñanzas de vida que ayudarán a la comprensión y valoración, tanto de
las cosas sencillas como de las más complejas...
Es decir es un conglomerado de enseñanzas para la vida de todos.
5.4. EL MENSAJE
Debemos ahondar en el interior de cada uno para hacer salir al exterior ese conocimiento,
para descubrir mediante la mayéutica el conocimiento olvidado
5.5. CRÍTICA
Gracias a la obra el hombre puede preocuparse de su verdadera necesidad y poder sacar a
aquel niño que tiene adentro.
Se trata de una obra con un narrador identificado, un piloto de aviones (como el propio
autor) que comienza relatando su infancia y el abismo generacional existente que le impide
conectar con sus mayores. Así frustrado por la incomprensión reinante pasa la infancia con
un sentimiento de soledad hasta que se encuentra con el misterioso personaje del Principito
que le hace volver a su infancia y retomar su vocación frustrada de dibujante. Al final decide
que lo que prima sobre los dibujos es la imaginación y dibuja cosas invisibles a los adultos
pero con significado para él mismo y para el Principito.